新時期高職院校會計工作開展研究

楊麗霞

摘要：在新的形式下，高職院校會計工作人員正在面臨著新的挑戰(zhàn)，要求著高職院校會計工作具有一定的實用性和專業(yè)性，隨著社會經(jīng)濟體制的發(fā)展，高等教育的發(fā)展導(dǎo)致了高職院校的各項活動遇到了各種挑戰(zhàn)，所以要求學(xué)校能夠采用現(xiàn)代管理制度，加強自身的內(nèi)部財務(wù)管理，進而提高高職院校在在市場的競爭力，解決高職院校現(xiàn)在出現(xiàn)的困難。

關(guān)鍵詞：新時期;高職院校;會計工作;研究

目前，我國的高職院校的會計工作現(xiàn)在還處于一個發(fā)展起步的階段，所以會存在一些問題從而影響高職院校規(guī)模的發(fā)展，不論企業(yè)還是學(xué)校財務(wù)工作都是發(fā)展的重要保障，所以提升財務(wù)的管理水平是很重要的事情，對于高職院校來說財務(wù)管理工作主要是展開相關(guān)的會計核算工作，然后根據(jù)不足之處，進行有效的改進措施。

一、高職院校里的會計工作存在的問題

（一）制度不全面

在高職院校里的會計工作有著很多的問題都還沒有解決，然而為了能夠達到將各項的經(jīng)濟收入和出入賬本的記錄明確，高職院校要不斷的加強管理。高職院校的財務(wù)部門要不斷的上報每次的出入賬的實際情況，將每次的定期查賬沒有一個明確的規(guī)定，各個系各個部門的買賣東西也沒有一個明確的記錄。雖然高職院校有制定過一些相關(guān)的規(guī)定，但并沒有落實到實際行動中，并且設(shè)定的制度不全面，讓高職院校的工作人員并沒有落實到實際的行動當(dāng)中去，還有許多人員保持著當(dāng)初最基本的會計因素，而不能接受現(xiàn)在的會計工作的制度，使高職院校的會計工作無法順利進行，也就開始無視規(guī)章制度，所以制度的不全面將是影響整個會計工作的最基本要素。

（二）基礎(chǔ)工作差

會計基礎(chǔ)工作是要求能夠展開會計核算等專業(yè)性比較強、難度比較大的工作內(nèi)容，但是根據(jù)當(dāng)前的高職院校中會計基礎(chǔ)工作是進行會計資料的歸檔、會計表格填制等比較簡單的工作，所以高職院校比較薄弱的會計基礎(chǔ)工作上是缺少正確的會計工作觀念導(dǎo)致的，還有是由于高職院校把主要的工作重點放在了教學(xué)活動和教學(xué)管理上面，從而就會忽視會計工作帶來的影響。

（三）監(jiān)督不規(guī)范

由于外部監(jiān)督的缺失導(dǎo)致學(xué)校財務(wù)管理制度不全面，會計監(jiān)督的外部主要是財政部門、社會中介機構(gòu)、教育部門和設(shè)計部門，高校的會計工作沒有得到相關(guān)部門的充分指導(dǎo)和監(jiān)督，并且指導(dǎo)監(jiān)督工作中存在許多的問題和漏洞。作為社會中介機構(gòu)，會計師事務(wù)所的種種不合乎規(guī)范的業(yè)務(wù)競爭，使高職院校的審計流于形式化，且捻輕閉重，無法將有效的監(jiān)督工作充分的實現(xiàn)，會計核算基礎(chǔ)不規(guī)范，很難行使會計監(jiān)督職能，還容易引發(fā)各種各樣的貪污行為和經(jīng)濟腐敗情況，監(jiān)督經(jīng)濟的工作也只是體現(xiàn)在審查票據(jù)的完整和大小寫金額的是否一致，對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的真實性的審計并沒有保障。

二、新時期高職院校會計工作開展的對策

（一）完善內(nèi)部管理制度

高職院校的會計工作要做到確切的數(shù)據(jù)，而經(jīng)濟內(nèi)容的數(shù)據(jù)更是要具體可靠，要運用數(shù)據(jù)來完善內(nèi)部的管理制度，使高職院校的內(nèi)部管理制度能夠不再形式化，能夠具體的加強會計工作的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性。要讓高職院校的員工認(rèn)識到內(nèi)部管理制度的重要性，并且用實際行動來證明管理制度的落實，從而使高職院校的會計工作有了更穩(wěn)定的發(fā)展。

（二）提高管理會計理論

管理會計的實施，這是需要學(xué)校的主管領(lǐng)導(dǎo)、財會人員對會計管理、院系負(fù)責(zé)人、職能部門負(fù)責(zé)人等都有著很深刻的了解，要求高職院校的工作人員增強有關(guān)會計基礎(chǔ)知識的理論，了解會計工作的最重要的管理制度，高職院校應(yīng)當(dāng)結(jié)合當(dāng)前時代的發(fā)展要求向未來看齊，從開始對管理會計在高職院校中的重要地位了解，進行深入的探索和實踐，讓會計工作者熟知，管理會計的相關(guān)知識，不斷進行新觀念的優(yōu)化，使管理會計的作用充分發(fā)揮，這就需要舉行講座和培訓(xùn)等多種形式，來提高管理會計的理論。

（三）提高會計人員的能力

會計人員要不斷的學(xué)習(xí)財務(wù)知識和加強技能訓(xùn)練，這樣才能使管理會計發(fā)揮到最好的作用，首先將會計團隊的建設(shè)加強，提高財務(wù)人員綜合素質(zhì)的同時還要加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的相關(guān)部門負(fù)責(zé)人的綜合素養(yǎng)，使其學(xué)習(xí)管理會計理論知識的能力提升。

（四）資源共享

學(xué)校部門負(fù)責(zé)人要及時的能夠查詢到，與財務(wù)同步的經(jīng)費使用的情況，這就需要加強高職院校財務(wù)網(wǎng)絡(luò)化的建設(shè)，實現(xiàn)資源共享，可以及時的查看到學(xué)生的繳費情況和各方面的繳費信息，也能及時準(zhǔn)確的發(fā)放學(xué)生的助學(xué)金和獎學(xué)金，這樣不僅要加強學(xué)校教務(wù)、招生等行政部門和各系的聯(lián)系，還要在保證財務(wù)數(shù)據(jù)安全的情況下共享。

三、結(jié)束語

通過提高會計人才素質(zhì)、完善內(nèi)部控制等措施，保障會計信息可靠性和準(zhǔn)確性，完善會計基礎(chǔ)工作使會計工作規(guī)范化，會計相關(guān)工作的信息質(zhì)量與工作效率進一步提高，進而提高了會計工作的有效性和高職院校會計工作的效率，會計工作在高職院校的發(fā)展過程中是較為重要的環(huán)節(jié)。

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