“驕”與“嬌”的博弈

謝子玨

“女兒要富養(yǎng)”、“金屋藏嬌”等中國(guó)俗語(yǔ)，使成千上萬(wàn)的女性在寵溺之中長(zhǎng)大。隨著生產(chǎn)力的提高，在物質(zhì)生活極度發(fā)達(dá)的今天，這個(gè)范圍由“女孩”被擴(kuò)大至“孩子們”，“孩子們”的文化課業(yè)任務(wù)日漸繁重，而面對(duì)生活、面對(duì)自己時(shí)卻越來(lái)越不知所措?！膀湣钡娜瞬弧皨伞别B(yǎng)，反過(guò)來(lái)說(shuō)，嬌生慣養(yǎng)的人也一定不是天之驕子。

人潮里的伶仃，看似無(wú)主，實(shí)則是陽(yáng)陽(yáng)父母對(duì)陽(yáng)陽(yáng)的一種歷練。寶劍鋒從磨礪出，銳氣都是打磨出來(lái)的。未經(jīng)打磨便形成的銳利，只有屋檐下的水柱，一擊即碎。今天看來(lái)，媽媽不同意女兒與自己睡一床并任由其哭鬧的家長(zhǎng)少之又少。大多數(shù)人秉承著“父母就是孩子的后勤”的理念來(lái)教育孩子，殊不知那根本不是教育，僅僅是把孩子養(yǎng)成一臺(tái)得分機(jī)器而已。陽(yáng)陽(yáng)的父母很早就認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)孩子的獨(dú)處能力有多重要。

“鵬之大，不知其幾千里也”，所以它才要“且適南冥也”才得以生存。大人物必經(jīng)風(fēng)雨，只有蜩與學(xué)鳩才會(huì)在溫柔鄉(xiāng)中沉溺?！墩鐙謧鳌分姓f(shuō)：溫柔刀，刀刀割人心。那削去的，是人的抱負(fù)、人的能力、人的銳氣、人的風(fēng)骨。“嬌”與“驕”，注定是無(wú)法并存的一對(duì)。

但仍令人咂舌的是，大多數(shù)人仍在“嬌”的環(huán)境中幻想著自己成為“驕”的人。英國(guó)的第一任女首相撒切爾夫人，在高中時(shí)報(bào)考牛津大學(xué)之前，身邊的朋友一直在穿衣打扮，還嘲笑只顧專(zhuān)心學(xué)習(xí)的她。但她咬牙堅(jiān)持，忍受了孤獨(dú)，最終考取。在成功后接受采訪時(shí)，她說(shuō)過(guò)山本文緒先生寫(xiě)的一段話(huà)“極致的幸福，在于孤獨(dú)的深海。在日復(fù)一日的孤獨(dú)里，我逐漸與自己達(dá)成和解?！彼讶淌墚?dāng)享受，把痛苦當(dāng)經(jīng)驗(yàn)，把哭聲咽下，把傷口珍藏。闖到山頂時(shí)，驀然回首，早已是君臨城下。

反觀自己，作為青少年的我們，從小在父母老師的保護(hù)傘下成長(zhǎng)，在忙于學(xué)習(xí)的時(shí)候是否也忽視了自我能力培養(yǎng)的重要性？少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，但這種強(qiáng)不可只體現(xiàn)在科學(xué)文化素養(yǎng)上，我們堅(jiān)決不做摧枯拉朽的病漢！

天之驕子與嬌生慣養(yǎng)本就是矛盾的。年少的人滿(mǎn)身的傷，遲暮年才可以更有資本。把忍受當(dāng)享受，那又何妨？endprint