勇于創(chuàng)新辛勤澆灌桃李芬芳

康剛利+趙軍鵬

丁酉年冬月的一個早上，記者慕名去西安黃河文化補習(xí)學(xué)校采訪了吳儀校長。

西安黃河文化補習(xí)學(xué)校是經(jīng)西安市教育局批準(zhǔn)，集陜西省教育界名師，專家型教師執(zhí)教的一所全日制專業(yè)化以高三、初三補習(xí)為主的學(xué)校，年招生約400人。學(xué)?，F(xiàn)擁有兩處校區(qū)，北校區(qū)和東校區(qū)。學(xué)校校園面積10000m2以上。校區(qū)交通便利，環(huán)境優(yōu)雅。在學(xué)校全體教職員工的努力下，連年高、中考成績穩(wěn)定，高補二本以上上線率保持在80%—85%，本科上線率98%以上，中補上線率保持在95%以上，每年30%以上的學(xué)生上了重點大學(xué)、重點高中。

進(jìn)了二樓吳儀校長的辦公室，他爽朗的歡迎聲先響起。他魁梧健壯，劍眉大眼，有大將風(fēng)范。采訪得知吳儀經(jīng)歷豐富，當(dāng)兵、做生意、從事教育三部曲，干一行愛一行專一行，每個行業(yè)都干得十分出色。

從部隊到商海，立志教育事業(yè)

1971年3月，吳儀出生在陜西省榆林市清澗縣石咀驛鎮(zhèn)棗林則溝村。棗林則溝村位于210國道上，因棗樹成林得名。村東邊的山溝中，是“棗林則溝會議”舊址。1947年3月，毛澤東和中央前委、解放軍總部轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北到清澗縣棗林則溝村，毛主席等五大常委在這里召開棗林則溝會議，這是在中共中央撤出延安后召開的一次重要會議，會議根據(jù)形勢的要求，確定中共中央和人民解放軍總部繼續(xù)留在陜北，對全國各解放區(qū)實施不間斷的指揮，又做好了應(yīng)對各種突發(fā)事變的準(zhǔn)備，在人民解放戰(zhàn)爭史上留下光輝的一頁。村北四五里，有著名作家路遙的故居和路遙紀(jì)念館，那里可以了解路遙生平，學(xué)習(xí)“像牛一樣勞動，像土地一樣奉獻(xiàn)”的路遙精神。

吳儀從小受到良好家風(fēng)的教育和革命傳統(tǒng)精神熏陶，立志要干出一番事業(yè)。

1989年10月，初中畢業(yè)的吳儀從家鄉(xiāng)光榮參軍，在中國人民武裝警察部隊青海省總隊玉樹州支隊機(jī)動隊服役。在部隊當(dāng)過通訊員、文書等，獲嘉獎6次。其中有一次，因和玉樹州支隊參加青海塘格木農(nóng)場地震救災(zāi)被青?？傟牸w嘉獎。1990年4月26日16點37分，青海省藏族自治州塘格木地區(qū)發(fā)生7.0級地震，造成了巨大的傷亡和財產(chǎn)損失。他所在的部隊奉命趕赴震中塘格木農(nóng)場救災(zāi)。他當(dāng)時是部隊的通訊員，在一線的四十多天里，一邊參于抗震救災(zāi)，一邊每天發(fā)出戰(zhàn)地報道。他和玉樹州支隊被青?？傟牸w嘉獎。

人民軍隊大熔爐鍛造了他優(yōu)秀的品質(zhì)，為自己人生征程打下了堅實的基礎(chǔ)。部隊復(fù)員后，他在社會的大舞臺上創(chuàng)業(yè)拼搏，先在運輸公司當(dāng)售票員，后來與人合伙承包車跑運輸。以后又開始做煤炭、石油生意。2003年，創(chuàng)立了陜西鑫森實業(yè)有限公司任董事長，之后擁有了煤炭交易市場和運輸車隊。八年商海，其中甘苦，他用辛勤的汗水取得了豐碩成果，人生之路就光明遠(yuǎn)大起來。

進(jìn)入教育行業(yè)，這要從吳儀的一個觀念說起。他認(rèn)為現(xiàn)代社會很多的亂象和低俗都源自理想和信仰的缺失，有正確的信仰就有正確的價值觀，有正確的觀念就不會誤入歧途，就會常常自省。這一切正本清源都在教育上，有良好的教育，就能培養(yǎng)出健全的人格，樹立正確的追求，才能為家庭培養(yǎng)出孝子，為社會培養(yǎng)出人才，為國家培養(yǎng)出棟梁。吳儀是一個有遠(yuǎn)大眼光的人，2012年，他放棄紅火的生意，義無反顧投身教育，成為西安黃河文化補習(xí)學(xué)校的校長。他信心十足，他把教育作為自己人生理想，在這里播種、成長、收獲。無論前面有多么艱難，他奮勇前行不停步。2015年1月他還創(chuàng)辦西安點亮廣告文化傳播有限公司。2017年，創(chuàng)辦西安高樓星海房地產(chǎn)開發(fā)有限公司。他還是陜西省清澗慈善協(xié)會終身名譽會長，西安榆林商會會員，西安清澗商會會員。

部隊培養(yǎng)了他特別能戰(zhàn)斗、能吃苦、能奉獻(xiàn)的精神，所以無論經(jīng)商還是辦教育他都卓有成效，學(xué)校和他本人獲得了多項榮譽。2015年，華商報聯(lián)合陜西省教育廳西安各區(qū)教育局培訓(xùn)、留學(xué)機(jī)構(gòu)年度總評選中西安黃河文化補習(xí)學(xué)校榮獲年度最佳教學(xué)成果獎、年度愛心公益獎，西安黃河文化補習(xí)學(xué)校校長吳儀榮獲年度成就獎。

勇于創(chuàng)新，辦最好的補習(xí)學(xué)校

吳儀為西安黃河文化補習(xí)學(xué)校組建了更好的教師隊伍。他聘請了補習(xí)界的精英講師和西安地區(qū)享有盛名的中學(xué)特級教師、高級教師、大學(xué)教授等，還有多年參加高考閱卷、命題的成員。年月更替，學(xué)校的教師隊伍越來越強(qiáng)大了?，F(xiàn)在擁有教職工100人，專職管理人員35人。任課老師中有全國優(yōu)秀教師，特級教師，省級教學(xué)能手，市級學(xué)科帶頭人。高級教師所占比例100%。

投入資金購置更好的教育設(shè)備。經(jīng)過努力，學(xué)院現(xiàn)擁有現(xiàn)代化的滿足教學(xué)需要的教學(xué)設(shè)施和學(xué)生公寓、食堂、運動場、浴室等保障學(xué)生生活、活動需要的基礎(chǔ)設(shè)施，標(biāo)準(zhǔn)教室50余間，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生宿舍200余間，食堂2個。內(nèi)部機(jī)構(gòu)健全，管理制度完善。校內(nèi)食宿一體，實行封閉式管理。為學(xué)生提供完善的生活設(shè)施和優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。

做好教育，德育為先。每個星期一早上，安排學(xué)生參加升國旗儀式，讓愛國情懷潛移默化在學(xué)生的心中生根。每一位老師也莊重參加，他自己要是在校，也一定全程參加。理想教育、立志教育等等，讓每一位學(xué)生明白自己學(xué)習(xí)的使命感、責(zé)任感，為他們學(xué)習(xí)增加無窮的動力。

教學(xué)質(zhì)量從嚴(yán)要求。備考復(fù)習(xí)知識點“日日清、周周清、月月清”。專業(yè)班主任嚴(yán)抓學(xué)習(xí)質(zhì)量，系統(tǒng)教學(xué)與集中授課相結(jié)合，針對偏科學(xué)生開設(shè)“單科補習(xí)”服務(wù)，邀請心理名師、高考志愿填報指導(dǎo)師開展“名師講座”、“個性化一對N”等輔導(dǎo)，真正做到“以學(xué)生為中心”。學(xué)校教學(xué)依據(jù)不同基礎(chǔ)、不同成績的學(xué)生實行分層推進(jìn)教育，學(xué)、練、考融為一體，使學(xué)生成績快速提升。

嚴(yán)中有愛的教育管理。學(xué)校優(yōu)秀的教師隊伍，教學(xué)經(jīng)驗豐富，對中高考的命題方向把握準(zhǔn)確，知識講解清晰易懂，講課風(fēng)格幽默，深得學(xué)生的喜愛。千里之行始于足下，如果把補習(xí)生活比喻成“萬里長征”，黃河補習(xí)的每一位老師都會日日夜夜陪伴著同學(xué)們走過這段人生歷程。

老師在復(fù)習(xí)安排中有全攻略，以高中為例。第一輪復(fù)習(xí)：以考綱規(guī)定的考試內(nèi)容，對高一至高三的知識進(jìn)行系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)，教會方法，挖掘潛力，夯實基礎(chǔ)。第二輪復(fù)習(xí)：以專題復(fù)習(xí)為主線，對高考重點、難點、必考點和關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行專題知識歸類、梳理、拓展思維、提高學(xué)生分析、解決問題能力和應(yīng)試能力。第三輪復(fù)習(xí)：重點進(jìn)行綜合訓(xùn)練，?？季毧迹现R系統(tǒng)，形成知識網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到觸類旁通，調(diào)整心態(tài)，輕松應(yīng)考。?？加?xùn)練復(fù)習(xí)：有計劃進(jìn)行十二至十五次模擬考試訓(xùn)練，選擇省、市高質(zhì)量試題，抓好考試，講評糾錯各個環(huán)節(jié)，提升學(xué)生整體應(yīng)試能力。endprint

學(xué)校始終堅持“學(xué)生為本，教師為先，質(zhì)量為命，管理為天”的辦學(xué)方針。正是因為有了卓越的舉措，竭力打造名校品牌，不斷提高辦學(xué)層次和水平，教學(xué)質(zhì)量連年攀升。在學(xué)校所有教職員工的不懈努力下，每年學(xué)生的升學(xué)成績十分亮眼。2016屆高考，再創(chuàng)佳績，一本上線率48.6%，二本上線率89.4%，本科上線率98.1%?；蓥╃饕钥偡?48分的成績奪得本校文科狀元，王晟杰以總分635分的成績奪得本校理科狀元，他倆考入了理想的大學(xué)。理科最大提分265分，文科最大提分245分。五年里，西安黃河文化補習(xí)學(xué)校讓三千多名學(xué)子圓了大學(xué)夢。

善舉多多如芝蘭芬芳

說到善舉，吳儀這些年做了很多的實事。他在做煤炭石油生意時，就開始了慈善公益，到現(xiàn)在一直在做。生命的高大不是形體上的，是精神氣質(zhì)上的，是人文情懷上的，善和愛的種子在吳儀的心間早己落地、開花、結(jié)果。

吳儀常說，教育事業(yè)不能拿經(jīng)濟(jì)效益去衡量，這是一個良心事業(yè)?！罢嫘霓k學(xué)，良心育人，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的理念就懸掛在學(xué)校的院墻上。他認(rèn)為，必須讓來到學(xué)校想上學(xué)的孩子有求學(xué)的機(jī)會，不能讓他們?nèi)セ焐鐣?，多少的悲劇都是因為沒有獲得應(yīng)有的教育而引發(fā)的；他認(rèn)為孩子退學(xué)回山溝，發(fā)展就會受到限制，家就成了世界，而考學(xué)出去的孩子，世界就會成了他的家。這是責(zé)任心，是教育人的大愛之心。

有一年開學(xué)的日子，一位老太太帶著孩子來上學(xué)，但是學(xué)費不夠。老師們都很為難，吳儀進(jìn)一步詢問，才知道，孩子父母離異，父親不久就去世了，將孩子留給了老人，吳儀看著誠懇的兩個臉龐，受不住這種苦難表情的煎熬，當(dāng)即就免去了學(xué)費。他每年拿出二三十個免費名額，分批次給予品學(xué)兼優(yōu)、家庭困難的孩子。就這一項，每年就是二三十萬元，合計100多萬元。

他持續(xù)關(guān)注家鄉(xiāng)清澗縣，通過清澗慈善協(xié)會為貧困家庭捐贈米面油和善款，為學(xué)校捐贈電腦和學(xué)習(xí)用品，累計價值五十多萬元。鑒于他對家鄉(xiāng)的貢獻(xiàn)，2012年12月，他被授于清澗縣慈善協(xié)會終身名譽會長。他還與學(xué)校老師以及家人，定期參加“西安12355服務(wù)臺兒童村心理關(guān)愛項目”，捐錢捐物等。

沒有愛心就辦不好事業(yè)，這是吳儀在教育事業(yè)和慈善公益上的心得。多年的慈善行動，是他追求大愛的精神價值和社會價值的體現(xiàn)，也是他奮勇向前堅持拼博的動力之源。未來，他表示還將不遺余力地開展慈善公益，走品質(zhì)人生之路。

書法藝術(shù)中感悟人生

吳儀對傳統(tǒng)文化也情有獨鐘，尤其書法是他的一大興趣愛好。他的字，奔放奇麗，筆力遒勁，章法驚艷，有著獨特的藝術(shù)魅力，常常將書好的妙聯(lián)佳句送給朋友。

提起書法，他很有感慨，愛了多少年了，業(yè)余喜好，閑了練練，忙了放放。他發(fā)現(xiàn)，要堅持苦練，但法更在字外，生活的歷練，高遠(yuǎn)的情懷更是增長書法功力的要點。因此，吳儀越來越注重內(nèi)心的修養(yǎng)，盡量避開一些庸常的活動。曾有好友相約，推掉了，為了彌補歉意，送好友一幅字，內(nèi)容為 “手把青秧插滿田，低頭便見水中天。心地清凈方為道，退步原來是向前” 。這是唐代高僧布袋和尚的詩，自然平凡之中蘊含著生活的哲理，為得是與好友共勉。2016年年底，吳儀和學(xué)校的陳老師連著三天，寫了上百副春聯(lián)和福字，送給了學(xué)校的教職員工，大家都覺得像寒冬里得到了一份溫暖，十分開心。他認(rèn)為書法這門藝術(shù)，是生活的結(jié)晶，不僅照亮了別人也照亮了自己。

吳儀不喜標(biāo)榜自己，穩(wěn)重而內(nèi)斂，很注重學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，順口可將古詩詞高聲呤唱，如李白的長詩《將進(jìn)酒》，其情激越豪邁。他將人生的快樂分為：初級快樂、中級快樂和高級快樂。初級快樂是吃飽穿暖生活無憂；中級快樂是身體健康，精神生活豐富；高級快樂就是人的存在給別人帶來歡樂和幫助，就是更有價值的存在。

展望正在從事的教育事業(yè)時，他充滿了信心與期待，希望學(xué)校更大一點，學(xué)生更多一點，然后多做善事，幫助更多的人。他希望將兒子培養(yǎng)為接班人，將來繼續(xù)從事教育事業(yè)。沒有善心，就沒有光明的人生，沒有愛心，就做不好教育。他欣賞著這一路上的風(fēng)景，有了多彩的感受，正指引著多少人夢想的征程。

“今天我們是黃河園里的一縷芬芳/明天我們是共和國的鋼鐵脊梁……”這是一位考上理想學(xué)校學(xué)生的詩句，反映了對西安黃河文化補習(xí)學(xué)校的摯愛和遠(yuǎn)大理想，作為本文的結(jié)束語。

丁酉年冬月的一個早上，記者慕名去西安黃河文化補習(xí)學(xué)校采訪了吳儀校長。

西安黃河文化補習(xí)學(xué)校是經(jīng)西安市教育局批準(zhǔn)，集陜西省教育界名師，專家型教師執(zhí)教的一所全日制專業(yè)化以高三、初三補習(xí)為主的學(xué)校，年招生約400人。學(xué)校現(xiàn)擁有兩處校區(qū)，北校區(qū)和東校區(qū)。學(xué)校校園面積10000m2以上。校區(qū)交通便利，環(huán)境優(yōu)雅。在學(xué)校全體教職員工的努力下，連年高、中考成績穩(wěn)定，高補二本以上上線率保持在80%—85%，本科上線率98%以上，中補上線率保持在95%以上，每年30%以上的學(xué)生上了重點大學(xué)、重點高中。

進(jìn)了二樓吳儀校長的辦公室，他爽朗的歡迎聲先響起。他魁梧健壯，劍眉大眼，有大將風(fēng)范。采訪得知吳儀經(jīng)歷豐富，當(dāng)兵、做生意、從事教育三部曲，干一行愛一行專一行，每個行業(yè)都干得十分出色。

從部隊到商海，立志教育事業(yè)

1971年3月，吳儀出生在陜西省榆林市清澗縣石咀驛鎮(zhèn)棗林則溝村。棗林則溝村位于210國道上，因棗樹成林得名。村東邊的山溝中，是“棗林則溝會議”舊址。1947年3月，毛澤東和中央前委、解放軍總部轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北到清澗縣棗林則溝村，毛主席等五大常委在這里召開棗林則溝會議，這是在中共中央撤出延安后召開的一次重要會議，會議根據(jù)形勢的要求，確定中共中央和人民解放軍總部繼續(xù)留在陜北，對全國各解放區(qū)實施不間斷的指揮，又做好了應(yīng)對各種突發(fā)事變的準(zhǔn)備，在人民解放戰(zhàn)爭史上留下光輝的一頁。村北四五里，有著名作家路遙的故居和路遙紀(jì)念館，那里可以了解路遙生平，學(xué)習(xí)“像牛一樣勞動，像土地一樣奉獻(xiàn)”的路遙精神。

吳儀從小受到良好家風(fēng)的教育和革命傳統(tǒng)精神熏陶，立志要干出一番事業(yè)。endprint

1989年10月，初中畢業(yè)的吳儀從家鄉(xiāng)光榮參軍，在中國人民武裝警察部隊青海省總隊玉樹州支隊機(jī)動隊服役。在部隊當(dāng)過通訊員、文書等，獲嘉獎6次。其中有一次，因和玉樹州支隊參加青海塘格木農(nóng)場地震救災(zāi)被青?？傟牸w嘉獎。1990年4月26日16點37分，青海省藏族自治州塘格木地區(qū)發(fā)生7.0級地震，造成了巨大的傷亡和財產(chǎn)損失。他所在的部隊奉命趕赴震中塘格木農(nóng)場救災(zāi)。他當(dāng)時是部隊的通訊員，在一線的四十多天里，一邊參于抗震救災(zāi)，一邊每天發(fā)出戰(zhàn)地報道。他和玉樹州支隊被青?？傟牸w嘉獎。

人民軍隊大熔爐鍛造了他優(yōu)秀的品質(zhì)，為自己人生征程打下了堅實的基礎(chǔ)。部隊復(fù)員后，他在社會的大舞臺上創(chuàng)業(yè)拼搏，先在運輸公司當(dāng)售票員，后來與人合伙承包車跑運輸。以后又開始做煤炭、石油生意。2003年，創(chuàng)立了陜西鑫森實業(yè)有限公司任董事長，之后擁有了煤炭交易市場和運輸車隊。八年商海，其中甘苦，他用辛勤的汗水取得了豐碩成果，人生之路就光明遠(yuǎn)大起來。

進(jìn)入教育行業(yè)，這要從吳儀的一個觀念說起。他認(rèn)為現(xiàn)代社會很多的亂象和低俗都源自理想和信仰的缺失，有正確的信仰就有正確的價值觀，有正確的觀念就不會誤入歧途，就會常常自省。這一切正本清源都在教育上，有良好的教育，就能培養(yǎng)出健全的人格，樹立正確的追求，才能為家庭培養(yǎng)出孝子，為社會培養(yǎng)出人才，為國家培養(yǎng)出棟梁。吳儀是一個有遠(yuǎn)大眼光的人，2012年，他放棄紅火的生意，義無反顧投身教育，成為西安黃河文化補習(xí)學(xué)校的校長。他信心十足，他把教育作為自己人生理想，在這里播種、成長、收獲。無論前面有多么艱難，他奮勇前行不停步。2015年1月他還創(chuàng)辦西安點亮廣告文化傳播有限公司。2017年，創(chuàng)辦西安高樓星海房地產(chǎn)開發(fā)有限公司。他還是陜西省清澗慈善協(xié)會終身名譽會長，西安榆林商會會員，西安清澗商會會員。

部隊培養(yǎng)了他特別能戰(zhàn)斗、能吃苦、能奉獻(xiàn)的精神，所以無論經(jīng)商還是辦教育他都卓有成效，學(xué)校和他本人獲得了多項榮譽。2015年，華商報聯(lián)合陜西省教育廳西安各區(qū)教育局培訓(xùn)、留學(xué)機(jī)構(gòu)年度總評選中西安黃河文化補習(xí)學(xué)校榮獲年度最佳教學(xué)成果獎、年度愛心公益獎，西安黃河文化補習(xí)學(xué)校校長吳儀榮獲年度成就獎。

勇于創(chuàng)新，辦最好的補習(xí)學(xué)校

吳儀為西安黃河文化補習(xí)學(xué)校組建了更好的教師隊伍。他聘請了補習(xí)界的精英講師和西安地區(qū)享有盛名的中學(xué)特級教師、高級教師、大學(xué)教授等，還有多年參加高考閱卷、命題的成員。年月更替，學(xué)校的教師隊伍越來越強(qiáng)大了?，F(xiàn)在擁有教職工100人，專職管理人員35人。任課老師中有全國優(yōu)秀教師，特級教師，省級教學(xué)能手，市級學(xué)科帶頭人。高級教師所占比例100%。

投入資金購置更好的教育設(shè)備。經(jīng)過努力，學(xué)院現(xiàn)擁有現(xiàn)代化的滿足教學(xué)需要的教學(xué)設(shè)施和學(xué)生公寓、食堂、運動場、浴室等保障學(xué)生生活、活動需要的基礎(chǔ)設(shè)施，標(biāo)準(zhǔn)教室50余間，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生宿舍200余間，食堂2個。內(nèi)部機(jī)構(gòu)健全，管理制度完善。校內(nèi)食宿一體，實行封閉式管理。為學(xué)生提供完善的生活設(shè)施和優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。

做好教育，德育為先。每個星期一早上，安排學(xué)生參加升國旗儀式，讓愛國情懷潛移默化在學(xué)生的心中生根。每一位老師也莊重參加，他自己要是在校，也一定全程參加。理想教育、立志教育等等，讓每一位學(xué)生明白自己學(xué)習(xí)的使命感、責(zé)任感，為他們學(xué)習(xí)增加無窮的動力。

教學(xué)質(zhì)量從嚴(yán)要求。備考復(fù)習(xí)知識點“日日清、周周清、月月清”。專業(yè)班主任嚴(yán)抓學(xué)習(xí)質(zhì)量，系統(tǒng)教學(xué)與集中授課相結(jié)合，針對偏科學(xué)生開設(shè)“單科補習(xí)”服務(wù)，邀請心理名師、高考志愿填報指導(dǎo)師開展“名師講座”、“個性化一對N”等輔導(dǎo)，真正做到“以學(xué)生為中心”。學(xué)校教學(xué)依據(jù)不同基礎(chǔ)、不同成績的學(xué)生實行分層推進(jìn)教育，學(xué)、練、考融為一體，使學(xué)生成績快速提升。

嚴(yán)中有愛的教育管理。學(xué)校優(yōu)秀的教師隊伍，教學(xué)經(jīng)驗豐富，對中高考的命題方向把握準(zhǔn)確，知識講解清晰易懂，講課風(fēng)格幽默，深得學(xué)生的喜愛。千里之行始于足下，如果把補習(xí)生活比喻成“萬里長征”，黃河補習(xí)的每一位老師都會日日夜夜陪伴著同學(xué)們走過這段人生歷程。

老師在復(fù)習(xí)安排中有全攻略，以高中為例。第一輪復(fù)習(xí)：以考綱規(guī)定的考試內(nèi)容，對高一至高三的知識進(jìn)行系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)，教會方法，挖掘潛力，夯實基礎(chǔ)。第二輪復(fù)習(xí)：以專題復(fù)習(xí)為主線，對高考重點、難點、必考點和關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行專題知識歸類、梳理、拓展思維、提高學(xué)生分析、解決問題能力和應(yīng)試能力。第三輪復(fù)習(xí)：重點進(jìn)行綜合訓(xùn)練，?？季毧?，整合知識系統(tǒng)，形成知識網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到觸類旁通，調(diào)整心態(tài)，輕松應(yīng)考。?？加?xùn)練復(fù)習(xí)：有計劃進(jìn)行十二至十五次模擬考試訓(xùn)練，選擇省、市高質(zhì)量試題，抓好考試，講評糾錯各個環(huán)節(jié)，提升學(xué)生整體應(yīng)試能力。

學(xué)校始終堅持“學(xué)生為本，教師為先，質(zhì)量為命，管理為天”的辦學(xué)方針。正是因為有了卓越的舉措，竭力打造名校品牌，不斷提高辦學(xué)層次和水平，教學(xué)質(zhì)量連年攀升。在學(xué)校所有教職員工的不懈努力下，每年學(xué)生的升學(xué)成績十分亮眼。2016屆高考，再創(chuàng)佳績，一本上線率48.6%，二本上線率89.4%，本科上線率98.1%?；蓥╃饕钥偡?48分的成績奪得本校文科狀元，王晟杰以總分635分的成績奪得本校理科狀元，他倆考入了理想的大學(xué)。理科最大提分265分，文科最大提分245分。五年里，西安黃河文化補習(xí)學(xué)校讓三千多名學(xué)子圓了大學(xué)夢。

善舉多多如芝蘭芬芳

說到善舉，吳儀這些年做了很多的實事。他在做煤炭石油生意時，就開始了慈善公益，到現(xiàn)在一直在做。生命的高大不是形體上的，是精神氣質(zhì)上的，是人文情懷上的，善和愛的種子在吳儀的心間早己落地、開花、結(jié)果。

吳儀常說，教育事業(yè)不能拿經(jīng)濟(jì)效益去衡量，這是一個良心事業(yè)?！罢嫘霓k學(xué)，良心育人，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的理念就懸掛在學(xué)校的院墻上。他認(rèn)為，必須讓來到學(xué)校想上學(xué)的孩子有求學(xué)的機(jī)會，不能讓他們?nèi)セ焐鐣?，多少的悲劇都是因為沒有獲得應(yīng)有的教育而引發(fā)的；他認(rèn)為孩子退學(xué)回山溝，發(fā)展就會受到限制，家就成了世界，而考學(xué)出去的孩子，世界就會成了他的家。這是責(zé)任心，是教育人的大愛之心。endprint

有一年開學(xué)的日子，一位老太太帶著孩子來上學(xué)，但是學(xué)費不夠。老師們都很為難，吳儀進(jìn)一步詢問，才知道，孩子父母離異，父親不久就去世了，將孩子留給了老人，吳儀看著誠懇的兩個臉龐，受不住這種苦難表情的煎熬，當(dāng)即就免去了學(xué)費。他每年拿出二三十個免費名額，分批次給予品學(xué)兼優(yōu)、家庭困難的孩子。就這一項，每年就是二三十萬元，合計100多萬元。

他持續(xù)關(guān)注家鄉(xiāng)清澗縣，通過清澗慈善協(xié)會為貧困家庭捐贈米面油和善款，為學(xué)校捐贈電腦和學(xué)習(xí)用品，累計價值五十多萬元。鑒于他對家鄉(xiāng)的貢獻(xiàn)，2012年12月，他被授于清澗縣慈善協(xié)會終身名譽會長。他還與學(xué)校老師以及家人，定期參加“西安12355服務(wù)臺兒童村心理關(guān)愛項目”，捐錢捐物等。

沒有愛心就辦不好事業(yè)，這是吳儀在教育事業(yè)和慈善公益上的心得。多年的慈善行動，是他追求大愛的精神價值和社會價值的體現(xiàn)，也是他奮勇向前堅持拼博的動力之源。未來，他表示還將不遺余力地開展慈善公益，走品質(zhì)人生之路。

書法藝術(shù)中感悟人生

吳儀對傳統(tǒng)文化也情有獨鐘，尤其書法是他的一大興趣愛好。他的字，奔放奇麗，筆力遒勁，章法驚艷，有著獨特的藝術(shù)魅力，常常將書好的妙聯(lián)佳句送給朋友。

提起書法，他很有感慨，愛了多少年了，業(yè)余喜好，閑了練練，忙了放放。他發(fā)現(xiàn)，要堅持苦練，但法更在字外，生活的歷練，高遠(yuǎn)的情懷更是增長書法功力的要點。因此，吳儀越來越注重內(nèi)心的修養(yǎng)，盡量避開一些庸常的活動。曾有好友相約，推掉了，為了彌補歉意，送好友一幅字，內(nèi)容為 “手把青秧插滿田，低頭便見水中天。心地清凈方為道，退步原來是向前” 。這是唐代高僧布袋和尚的詩，自然平凡之中蘊含著生活的哲理，為得是與好友共勉。2016年年底，吳儀和學(xué)校的陳老師連著三天，寫了上百副春聯(lián)和福字，送給了學(xué)校的教職員工，大家都覺得像寒冬里得到了一份溫暖，十分開心。他認(rèn)為書法這門藝術(shù)，是生活的結(jié)晶，不僅照亮了別人也照亮了自己。

吳儀不喜標(biāo)榜自己，穩(wěn)重而內(nèi)斂，很注重學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，順口可將古詩詞高聲呤唱，如李白的長詩《將進(jìn)酒》，其情激越豪邁。他將人生的快樂分為：初級快樂、中級快樂和高級快樂。初級快樂是吃飽穿暖生活無憂；中級快樂是身體健康，精神生活豐富；高級快樂就是人的存在給別人帶來歡樂和幫助，就是更有價值的存在。

展望正在從事的教育事業(yè)時，他充滿了信心與期待，希望學(xué)校更大一點，學(xué)生更多一點，然后多做善事，幫助更多的人。他希望將兒子培養(yǎng)為接班人，將來繼續(xù)從事教育事業(yè)。沒有善心，就沒有光明的人生，沒有愛心，就做不好教育。他欣賞著這一路上的風(fēng)景，有了多彩的感受，正指引著多少人夢想的征程。

“今天我們是黃河園里的一縷芬芳/明天我們是共和國的鋼鐵脊梁……”這是一位考上理想學(xué)校學(xué)生的詩句，反映了對西安黃河文化補習(xí)學(xué)校的摯愛和遠(yuǎn)大理想，作為本文的結(jié)束語。endprint