立足質(zhì)量辦園謀求特色興園

摘要：我園成立于上世紀(jì)50年代，幼兒園在五十多年的發(fā)展歷程中，秉承一切為了孩子的宗旨，突出軍隊(duì)特色，堅(jiān)持為部隊(duì)建設(shè)服務(wù)的理念，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)管理質(zhì)量，為部隊(duì)官兵子女提供了良好的學(xué)前教育，同時(shí)也為地方幼兒教育提供了有益補(bǔ)充，獲得了上級(jí)主管部門(mén)、家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。近年來(lái)我們堅(jiān)持以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范性幼兒園工作為牽引，著眼創(chuàng)建一流“藍(lán)天”幼教品牌目標(biāo)，大力改善辦園條件，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，狠抓保教質(zhì)量提升，努力創(chuàng)建和諧園所，幼兒園全面建設(shè)水平明顯提高，2014年被評(píng)為“福建省示范性幼兒園”。

關(guān)鍵詞：軍隊(duì)；管理；創(chuàng)建；發(fā)展

一、 堅(jiān)持重點(diǎn)投入、整體推進(jìn)，大力改善辦園條件

優(yōu)美的環(huán)境和優(yōu)良的設(shè)施是辦好園校的基礎(chǔ)。為此，我們積極爭(zhēng)取軍地支持，在新園舍建設(shè)過(guò)程中，堅(jiān)持重點(diǎn)投入，注重整體推進(jìn)，全面改善幼兒園辦園環(huán)境和條件。

（一） 創(chuàng)建綠化、多元的標(biāo)準(zhǔn)化園舍。教學(xué)綜合大樓合理設(shè)置了幼兒園活動(dòng)室、材料室、玩具室、保健室、多功能室、建構(gòu)室、美工室、角色長(zhǎng)廊等場(chǎng)所，為幼兒一日生活營(yíng)造了一個(gè)寬敞、舒適、安全的活動(dòng)空間。室外活動(dòng)場(chǎng)所多樣，場(chǎng)地硬軟相結(jié)合，鋪有大型塑膠場(chǎng)地、塑膠跑道、鵝卵石小路、草地；植物品種豐富，并開(kāi)辟了班級(jí)種植區(qū)，讓幼兒在園內(nèi)就能觀察植物生長(zhǎng)過(guò)程；體育活動(dòng)器械齊全，固定運(yùn)動(dòng)器械區(qū)配有大型戶(hù)外玩具、鉆爬器械、懸垂器械、輪胎秋千以及沙池、戲水池、富有挑戰(zhàn)性的迷彩運(yùn)動(dòng)器械系列等娛樂(lè)活動(dòng)設(shè)施。

（二） 配置齊全、適用的現(xiàn)代化設(shè)備。創(chuàng)建了多功能活動(dòng)室、校園音視頻直錄播系統(tǒng)、公共廣播系統(tǒng)、多媒體系統(tǒng)、局域網(wǎng)等場(chǎng)所設(shè)備，并更新各種教學(xué)設(shè)備。為班級(jí)配置白板、電腦、鋼琴、飲水機(jī)、電話、空調(diào)、消毒柜、臭氧消毒燈、實(shí)物投影儀等設(shè)施，為提高幼兒園信息化教育水平打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（三） 打造美化、童趣的藝術(shù)化環(huán)境。我們注重將審美教育理念滲透到幼兒園的各個(gè)角落，力求從細(xì)節(jié)上帶給幼兒美的感受。注意在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中發(fā)揮幼兒的積極性和主動(dòng)性，從屋頂?shù)降孛?，從活?dòng)室到走廊，從區(qū)角到主題墻，每一處都有孩子們充滿(mǎn)稚氣和童趣的作品。

二、 堅(jiān)持保教并重、突出特色，著力提升保教品質(zhì)

保教工作質(zhì)量的好壞，是決定幼兒園整體辦園水平的標(biāo)志。為此，我們堅(jiān)持以《綱要》《指南》為指導(dǎo)，注重保教并重，突出園本特色，狠抓保教品質(zhì)提升。

（一） 注重在推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新上下工夫。

1. 高度重視游戲?qū)W習(xí)。認(rèn)真貫徹《指南》“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”要求，注重在生活化游戲化過(guò)程中引導(dǎo)幼兒自主、合作、富有創(chuàng)造性地進(jìn)行游戲?qū)W習(xí)。科學(xué)調(diào)整周計(jì)劃表，適當(dāng)減少集中教育活動(dòng)次數(shù)，增加活動(dòng)區(qū)游戲時(shí)間，滿(mǎn)足幼兒游戲時(shí)間需要。注重區(qū)分班級(jí)環(huán)境特點(diǎn)及幼兒發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)游戲環(huán)境，通過(guò)用色彩協(xié)調(diào)的薄紗或垂吊物、圖文并茂的圖示，以及材質(zhì)不同的櫥柜分隔創(chuàng)設(shè)出相對(duì)固定的區(qū)域，如科學(xué)區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、美工區(qū)；充分利用易于收放的屏風(fēng)、地墊、展板等讓幼兒自主靈活創(chuàng)設(shè)區(qū)域游戲環(huán)境，如益智區(qū)、語(yǔ)言區(qū)；充分運(yùn)用走廊空間創(chuàng)設(shè)游戲一條街，打破班級(jí)、年段界限，貼近幼兒生活設(shè)置游戲內(nèi)容，開(kāi)設(shè)了娃娃家、肯德基、甜品屋、動(dòng)漫形象設(shè)計(jì)館、小吃店等，在滿(mǎn)足角色游戲活動(dòng)需要的同時(shí)，又為建構(gòu)、表演、區(qū)域游戲提供了活動(dòng)場(chǎng)所。

2. 始終突出園本特色。作為一所軍隊(duì)幼兒園，我們注重利用軍隊(duì)資源創(chuàng)設(shè)幼兒園學(xué)軍特色，提出了“挖掘部隊(duì)資源、傳承軍營(yíng)文化、構(gòu)建學(xué)軍特色”的園本特色。近年來(lái)，我園從“營(yíng)造富有空軍文化的教育環(huán)境”“開(kāi)展學(xué)軍主題活動(dòng)”“軍營(yíng)文化在幼兒一日活動(dòng)中的有機(jī)滲透”等多方面入手，彰顯園本特色。首先營(yíng)造特色環(huán)境，感受軍營(yíng)文化。公共環(huán)境區(qū)致力營(yíng)造與軍營(yíng)文化相融合的環(huán)境，圍墻、大門(mén)、走廊、戶(hù)外器械、都以飛機(jī)、迷彩為主要元素，以藍(lán)色為主基調(diào)，彰顯軍營(yíng)特色。有展示軍營(yíng)文化的樓梯，圍繞“我驕傲，我是小小空幼人”這一主題，展示飛機(jī)圖片、幼兒學(xué)軍照片、戰(zhàn)士學(xué)習(xí)生活訓(xùn)練照片；在班級(jí)環(huán)境區(qū)，有呈現(xiàn)幼兒學(xué)軍活動(dòng)的主題墻，還有緊扣學(xué)軍活動(dòng)的區(qū)域環(huán)境。其次增強(qiáng)軍幼互動(dòng)，開(kāi)展學(xué)軍主題。在園本課題的引領(lǐng)下，我園圍繞學(xué)軍開(kāi)展系列主題活動(dòng)，有大班的主題《空軍》《學(xué)做小空軍》；中班的主題《軍用飛機(jī)》《空軍叔叔我愛(ài)您》；小班的主題《小飛機(jī)》《我愛(ài)上空軍幼兒園》《解放軍叔叔好》等。在活動(dòng)中，我們邀請(qǐng)了空軍戰(zhàn)士來(lái)幼兒園教孩子學(xué)本領(lǐng)，學(xué)習(xí)正確的站姿、坐姿、學(xué)習(xí)軍體拳表演、對(duì)孩子們進(jìn)行軍事操練和孩子進(jìn)行拉歌比賽；請(qǐng)作戰(zhàn)處參謀在集中教育時(shí)間段為孩子們介紹空軍的各種機(jī)型；定期組織孩子們走進(jìn)軍營(yíng)參觀空軍叔叔的生活、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，有觀看士兵操練、歡送退伍老兵、參加部隊(duì)演出、去福州場(chǎng)站參觀軍史館、看一看、摸一摸真正的戰(zhàn)斗機(jī)、觀看戰(zhàn)斗機(jī)飛行訓(xùn)練；清明節(jié)到杜鳳瑞叔叔的墓地掃墓祭奠等系列活動(dòng)。再次融合一日活動(dòng)，凸顯空軍特色。在日?；顒?dòng)中，每周一有警衛(wèi)連戰(zhàn)士和孩子們一起升國(guó)旗；編排了一套在音樂(lè)、器械、動(dòng)作上都富有軍營(yíng)特色的大班年段早操，并由戰(zhàn)士帶操鍛煉；下午起床吹軍號(hào)、起床后并進(jìn)行午訓(xùn)，讓?xiě)?zhàn)士參與孩子的體育游戲。豐富的學(xué)軍特色活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們不怕吃苦、遵守規(guī)則、合作互助、勇于面對(duì)困難的優(yōu)良品質(zhì)，在他們的稚嫩心靈里融入愛(ài)軍人、愛(ài)軍隊(duì)、愛(ài)祖國(guó)情感的同時(shí)，也在他們的成長(zhǎng)足跡中增添了不同尋常的人生經(jīng)歷。

3. 大力加強(qiáng)課題研究。采取專(zhuān)題報(bào)告、理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座、專(zhuān)家咨詢(xún)、專(zhuān)家與教師共同研討、專(zhuān)家教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等方式，由專(zhuān)家引領(lǐng)課題研究。2011年，我園向福州市教育學(xué)院申請(qǐng)立項(xiàng)了市級(jí)課題“利用空軍資源，開(kāi)展主題教育活動(dòng)的實(shí)踐研究”課題，已結(jié)題；2012年5月，申報(bào)了中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)“十二五”研究課題“幼兒審美心理的發(fā)展與實(shí)踐研究”子課題“空軍文化背景下的幼兒美術(shù)活動(dòng)開(kāi)展策略實(shí)踐研究”；2016年申報(bào)立項(xiàng)中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)“十三五”研究課題《幼兒園活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策研究》通過(guò)近幾年的探索實(shí)踐，園本課程日漸完善，匯編了《探究、體驗(yàn)、感悟、發(fā)展》園本活動(dòng)設(shè)計(jì)及論文。endprint

（二） 注重在提高保育質(zhì)量上下工夫。

1. 建立良好生活常規(guī)。堅(jiān)持“以幼兒為本”，科學(xué)規(guī)范《幼兒一日活動(dòng)安排》和《保教工作常規(guī)》，要求全體教職工從嚴(yán)按標(biāo)準(zhǔn)操作，做到“心中有目標(biāo)、眼中有孩子、處處有教育”；值班人員嚴(yán)格落實(shí)“一日三巡”制度，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題原因，并做好記錄，做到勤、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)，保證各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)定的具體內(nèi)容和要求落實(shí)到位。

2. 細(xì)心做好衛(wèi)生保健工作。建立健全衛(wèi)生保健制度，及時(shí)完善保健工作檔案，研究制訂“防食物中毒預(yù)案”“意外情況處理預(yù)案”等多種方案預(yù)案，并加強(qiáng)針對(duì)性演練。細(xì)致抓好日常衛(wèi)生保健工作，堅(jiān)持衛(wèi)生保健檢查常態(tài)化、細(xì)致化，嚴(yán)格落實(shí)衛(wèi)生工具“三定”、飲食衛(wèi)生過(guò)好“七關(guān)”、幼兒入園逐人晨檢等規(guī)定要求，實(shí)行餐具消毒保潔雙軌制，蒸煮和遠(yuǎn)紅外消毒交替進(jìn)行，餐具消毒后直接進(jìn)保潔柜，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)夭僮饔行П苊饬司奂詡魅静〉陌l(fā)生，連年被福州市評(píng)為衛(wèi)生保健合格單位。

3. 嚴(yán)密做好安全防護(hù)工作。定期組織幼兒園教職工學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于安全工作的指示要求、安全常識(shí)和規(guī)章制度，每天教學(xué)內(nèi)容設(shè)置安全教育5分鐘環(huán)節(jié)，把安全教育納入教學(xué)和家園聯(lián)系的重要內(nèi)容，做到經(jīng)常性教育提醒，進(jìn)一步強(qiáng)化了教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)。建立健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，嚴(yán)格落實(shí)人員進(jìn)出大門(mén)檢查驗(yàn)證制度，定期進(jìn)行安全大檢查和預(yù)案演練，在幼兒接送時(shí)間段派警衛(wèi)戰(zhàn)士警戒，遇有緊急情況可隨時(shí)出動(dòng)應(yīng)急小分隊(duì)快速處置。建成遠(yuǎn)紅外視頻監(jiān)控系統(tǒng)、周界防護(hù)報(bào)警系統(tǒng)和出入門(mén)禁管理系統(tǒng)，建立軍警民聯(lián)防機(jī)制，有效提高了安全防范能力。

三、 堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升能力，努力鍛造高素質(zhì)師資隊(duì)伍

堅(jiān)持把提高教職工素質(zhì)作為幼兒園建設(shè)發(fā)展的基礎(chǔ)，積極探索軍隊(duì)幼教培訓(xùn)新模式、新方法，采取以我為主、走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式，狠抓各類(lèi)人員培訓(xùn)，著力提高師資隊(duì)伍能力素質(zhì)。

（一） 堅(jiān)持思想領(lǐng)先，提高職業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)作為教育工作的首要任務(wù)，每年組織開(kāi)展“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)，采取學(xué)習(xí)法規(guī)條文、講述幼兒園發(fā)展史、剖析師德案例、座談?dòng)懻?、演講比賽、頒發(fā)空軍子女教育獎(jiǎng)?wù)碌刃问剑逃龑?dǎo)教職工端正思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)教書(shū)育人的使命感和責(zé)任感，自覺(jué)弘揚(yáng)師德、樹(shù)好形象。嚴(yán)格制度約束和監(jiān)督問(wèn)責(zé)，落實(shí)“師德師風(fēng)”一票否決制，并將考核結(jié)果與教職工年度考核、績(jī)效工資、職稱(chēng)評(píng)審等相掛鉤，激發(fā)了大家為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力，

（二） 搞好專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，提高基本技能。一方面，加強(qiáng)園本培訓(xùn)。充分挖掘園本資源，堅(jiān)持全員參與，通過(guò)崗位練兵、教學(xué)觀摩、以老帶新、以賽促訓(xùn)、教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等途徑，加強(qiáng)園本培訓(xùn)。另一方面，搞好按需培訓(xùn)。采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等辦法搞好按需培訓(xùn)，積極組織園長(zhǎng)、教師參加各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，每次人員外出學(xué)習(xí)或參賽返回后都要求他們認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)向全園教師匯報(bào)成果、示范講課，以此實(shí)現(xiàn)成果共享、共同進(jìn)步。針對(duì)我園教師在實(shí)際教學(xué)和課題研究方面遇到的困難和疑惑，主動(dòng)邀請(qǐng)專(zhuān)家作輔導(dǎo)講座，取得了好的效果。

（三） 采取有效措施，提高學(xué)歷層次。鼓勵(lì)教職工參加在職進(jìn)修，做到“三給”：給時(shí)間支持學(xué)、給經(jīng)費(fèi)資助學(xué)、給機(jī)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)，積極為他們提高學(xué)歷層次創(chuàng)造條件，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

四、 堅(jiān)持以人為本、精細(xì)管理，不斷提高科學(xué)管理水平

牢固樹(shù)立以人為本、安全發(fā)展的理念，積極探索適合幼兒園發(fā)展的管理模式，管理工作逐步走上了科學(xué)化、規(guī)范化、制度化軌道。

（一） 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善管理制度機(jī)制。建立健全的幼兒園行政領(lǐng)導(dǎo)班子、黨支部、團(tuán)支部、工會(huì)，以及課題組、教研組、教學(xué)班、后勤班組等各類(lèi)組織，形成了園長(zhǎng)（書(shū)記）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理，各職能部門(mén)分工負(fù)責(zé)，園長(zhǎng)監(jiān)督的互動(dòng)式管理網(wǎng)絡(luò)，為保教工作有序開(kāi)展提供了堅(jiān)強(qiáng)組織保證。結(jié)合幼兒園實(shí)際，修訂完善《指揮所幼兒園教職工考評(píng)細(xì)則》《幼兒園各崗位職責(zé)》《幼兒園一日生活常規(guī)》《教師作息制度》等規(guī)章制度，并匯編成冊(cè)，嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。

（二） 推行精細(xì)管理，提高管理質(zhì)量效益。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)軍地《“十三五”規(guī)劃》《福建省示范性幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》《福州市幼兒園精細(xì)化管理》等文件精神，研究制定幼兒園《三年規(guī)劃》，把總目標(biāo)分解細(xì)化到各項(xiàng)目標(biāo)管理體系中，保證工作計(jì)劃思路清晰、落實(shí)到位。注重發(fā)揮各級(jí)組織功能作用，堅(jiān)持每月組織幼兒園管理中層和園領(lǐng)導(dǎo)一起審議園務(wù)計(jì)劃和各部門(mén)月工作計(jì)劃，及時(shí)進(jìn)行完善和調(diào)整，確保了各項(xiàng)工作的針對(duì)性和有效性。嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制，按標(biāo)準(zhǔn)要求加強(qiáng)跟進(jìn)督導(dǎo)，每月對(duì)“一日三查”情況在教職工大會(huì)上進(jìn)行總結(jié)講評(píng)，表?yè)P(yáng)好的，批評(píng)差的，增強(qiáng)了工作末端落實(shí)成效。

（三） 堅(jiān)持以人為本，營(yíng)造拴心留人環(huán)境。鼓勵(lì)教職工參與幼兒園管理，凡是涉及幼兒園發(fā)展的重要決策、關(guān)系教職工切身利益的重要事項(xiàng)以及各類(lèi)新的規(guī)章制度出臺(tái)等，都通過(guò)教職工例會(huì)、園務(wù)會(huì)、中層會(huì)、班長(zhǎng)會(huì)、教師民主考評(píng)等途徑，充分聽(tīng)取意見(jiàn)、集中智慧，既確保了決策的科學(xué)性，又激發(fā)了教職工的主人翁精神和工作積極性。針對(duì)聘任人員易流動(dòng)等實(shí)際，我們?cè)诟愫盟枷牖ブ耐瑫r(shí)，嚴(yán)格落實(shí)聘任人員同工同酬，保證了師資隊(duì)伍穩(wěn)定。注重發(fā)揮黨工團(tuán)的職能作用，經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，定期走訪看望老教師、生病住院和特困教職工，及時(shí)為生活困難的教職工發(fā)放補(bǔ)貼，切實(shí)讓他們感受到組織的關(guān)心和溫暖，營(yíng)造了拴心留人的良好環(huán)境。

下一步我們將進(jìn)一步樹(shù)立科學(xué)發(fā)展理念，理清辦園思路；進(jìn)一步抓好教學(xué)工作，提高教研水平；進(jìn)一步堅(jiān)持精細(xì)管理、全面打牢幼兒園的基礎(chǔ)，把幼兒園辦成讓孩子、家長(zhǎng)和軍地領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意的示范性幼兒園，以實(shí)現(xiàn)幼兒園幾代幼教人的藍(lán)天夢(mèng)。

參考文獻(xiàn)：

［1］夏潔.與幼兒一起創(chuàng)設(shè)公共環(huán)境［J］.幼兒教育，2009（07）.

［2］吳冬梅.幼兒園室內(nèi)環(huán)境的教育價(jià)值及其創(chuàng)設(shè)［J］.學(xué)前教育研究，2009（10）.

作者簡(jiǎn)介：吳光華，福建省福州市，中國(guó)人民解放軍94816部隊(duì)幼兒園。endprint