“后”女大學(xué)生團體教育有效途徑探析

摘要：由于女大學(xué)生在愛情中扮演著特殊角色，對女大學(xué)生愛情觀的綜合研究，以及如何對其進行心理引導(dǎo)，對當(dāng)代女大學(xué)生的健康成長有著重要意義。在這樣的背景下，通過某高校286名女生的問卷調(diào)查，得出他們在戀愛觀、性觀念以及對戀愛中價值觀的看法，總結(jié)95后大學(xué)女生在戀愛觀上存在的問題，進而試圖探討女生戀愛心理教育途徑，希望為大學(xué)生德育尤其是女生團體教育提供一個合理的方案。

關(guān)鍵詞：女大學(xué)生；心理學(xué)；戀愛觀；性觀念；心理教育

一、 引言

《詩經(jīng)》有云：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”小伙子“好逑”一名女子，除了身段“窈窕”外還因為其“淑女”，女性則需要滿足社會認同。愛情是同時滿足身心社會三種基本需求并得到體驗的過程。此次調(diào)查采取抽樣調(diào)查的方式，共發(fā)放問卷293份，回收問卷293份，有效問卷268份，回收有效問卷率為91.5%，問卷對象為山東省魯南某高校大學(xué)在校女生，調(diào)查結(jié)果較為客觀真實。問卷設(shè)計題型為單選，內(nèi)容包括六部分，共23題。第一部分為基本情況，第二部分為戀愛觀調(diào)查，第三部分為性觀念調(diào)查，第四部分為戀愛消費觀的調(diào)查，第五部分為失戀后心理行為的調(diào)查，第六部分為對高?；閼俚赖陆逃J識的調(diào)查。

二、 調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計與分析

（一） 調(diào)查對象的基本情況

被調(diào)查對象中大一女生138名，大二女生46名，大三女生50名，大四女生34名；其中文科生占18.52%，理科生占81.48%；其中122名來自城鎮(zhèn)家庭，146名來自農(nóng)村家庭。

（二） 調(diào)查對象的戀愛現(xiàn)狀、戀愛動機調(diào)查與分析

從調(diào)查可以看出，本次調(diào)查的268名學(xué)生中，正在談戀愛的人數(shù)為84人，占總?cè)藬?shù)的29.36%；其中，暗戀的女生占調(diào)查總?cè)藬?shù)的7.34%。準(zhǔn)備戀愛的女生28人，占調(diào)查人數(shù)的9.79%。隨著大學(xué)競爭壓力加大，許多大一女生對戀愛的態(tài)度不明確，談戀愛的態(tài)度都比較謹慎，52.24%的女生表示戀愛是未知數(shù)，不準(zhǔn)備談戀愛，對戀愛失敗的顧慮較大。談過戀愛人數(shù)為161，占總?cè)藬?shù)的56.29%，戀愛次數(shù)為0次的人數(shù)為125人，占總?cè)藬?shù)的43.71%。至于大學(xué)生戀愛對自身影響，認為學(xué)習(xí)與生活更有動力的有189人，占總?cè)藬?shù)的66.33%，分散精力、浪費時間、成績下降的有57人，占總?cè)藬?shù)的19.89%，認為脫離群體22人，占接受調(diào)查總?cè)藬?shù)的7.65%，影響正常的同學(xué)交往的有18人，占接受調(diào)查總?cè)藬?shù)的6.13%。

“95后”大學(xué)女生戀愛目的多種多樣，更趨于感性。戀愛目的以陪伴學(xué)習(xí)生活的比重占48.41%，這代表了多數(shù)女生的想法；以婚姻為戀愛目的比例為14.30%，對戀愛目的抱有走一步看一步以及不確定性的分別為17.15%、20.14%，說明女生對戀愛并沒有長久打算。

如表所示，女生選擇談戀愛的原因包括：“只是游戲，有了更好的就換”、“受到同學(xué)的影響，別人都談自己不談沒面子”等。在本次調(diào)查中，沒有女生選擇“尋找經(jīng)濟支持”這一選項，但在現(xiàn)實中確實存在經(jīng)濟因素而選擇談戀愛的現(xiàn)象，但沒有從調(diào)查中體現(xiàn)出來。

（三） 調(diào)查對象的戀愛行為調(diào)查與分析

1. 女生對婚前性行為持比較謹慎態(tài)度。通過對婚前性行為現(xiàn)象的調(diào)查顯示，14.7%的女生認為“很反感，不負責(zé)任”；18.53%的女生認為“合情合理但不合法”；35.31%的女生認為婚前性行為“是正常的生理需求”；31.46%的女生認為：婚前性行為不利于雙方身心健康。

從調(diào)查可以看出，50%的女生認為戀愛中的親密行為“只要不影響到他人就行”；26.53%的女生認為戀愛中的親密行為是“別人私事，不應(yīng)強制干涉”；20.92%女生認為戀愛中的親密行為“可以找隱蔽的空間”；只有2.55%的女生認為情到濃時不用管他人眼光。

2. 絕大多數(shù)女生反對大學(xué)期間同居，但看待婚前同居比較寬容。

從調(diào)查可以看出，84.69%的女生反對大學(xué)期間異性同居，15.31%的女生贊成大學(xué)期間異性同居。79.59%的女生反對婚前同居，20.41%的女生贊成婚前同居。女生選擇婚前同居的理由比較分散，因為愛情和感性的居多，沒有女生會因為身邊很多人都同居了而選擇同居。從調(diào)查婚前同居的理由可以看出，30%的女生選擇婚前同居的理由是“愛情發(fā)展到一定程度”；20%的女生選擇婚前同居的理由是“為了以后生活預(yù)先實習(xí)”；50%的女生選擇婚前同居的理由是其他。究其原因，主要是因為大學(xué)期間父母較之以往管教的少，較之高中繁忙枯燥的生活，寬松的大學(xué)環(huán)境給“95后”更多的自由空間，但是對他們的性教育比較模糊，也沒有具體的管理辦法。

（四） 調(diào)查對象的戀愛中消費情況調(diào)查與分析

大學(xué)女生在戀愛中，消費趨于理智，消費品也由奢侈消費品到小商品不等?！?5后”女大學(xué)生更傾向男女平等、提倡家務(wù)均擔(dān)，法律意識增強，強調(diào)男女平等，女性強調(diào)獨立，收入自理。在每個月戀愛的消費支出的調(diào)查中，戀愛消費支出占總支出的30%-50%的為161人，占56.29%；15%-30%的為103人，占36.01%；15%以下的為13人，占4.55%；50%以上的為9人，占3.15%。有49.49%的女生認為“大部分時候AA制，財務(wù)要分清楚”；42.35%的女生認為“誰身上帶錢誰付，兩個人的錢一起花，不必分那么清楚”；7.65%的女生認為“主要是男方支付，女方消費”；0.51%的女生認為“由家境富有的一方支付，不論是男是女”。

（五） 調(diào)查對象的失戀后心理行為分析

現(xiàn)在的女大學(xué)生許多是城鎮(zhèn)“95后”，性格比較獨立，與人交往時往往自我意識較強，在戀愛中女生的性格特征較以往表現(xiàn)得強勢，與此相對應(yīng)的如果遇到失戀，女生又容易走向極端。

從調(diào)查可以看出，在對待分手的態(tài)度上，56.94%的人會陷入傷心和痛苦之中。由于多愁善感的女生經(jīng)歷逆境和磨難比較少，涉世不深，在戀愛中往往投入大量的感情。一旦感情受挫，自尊心和自信心將受到沉重打擊，這是非常值得我們關(guān)注并采取干預(yù)措施的。從調(diào)查可以看出，1.02%的女生會因為對方原因分手后開始墮落；1.04%的女生會因為對方原因分手后痛不欲生甚至想自殺；50%的女生選擇“好聚好散”；56.94%的人會很傷心，但能自制。56.12%的人認為分手后，依然相信愛情，前戀人還可以做好朋友。34.19%的女生表示沒經(jīng)歷過，無法想象。6.12%的女生怨恨過對方，從此成為陌路人。3.57%的女生就此消沉，分手后不再聯(lián)系，也不再相信愛情。endprint

（六） 調(diào)查對象對高?；閼俚赖陆逃J識。91.84%的女生認為高校女生應(yīng)加強婚戀道德教育。

在接受調(diào)查的268名女生中，44.39%的調(diào)查者認為高?；閼俚赖陆逃枰婕暗淖钪匾膯栴}是“戀人間正常交往的尺度”；30.10%的調(diào)查者認為高?；閼俚赖陆逃枰婕暗淖钪匾膯栴}是“婚戀中的道德判斷和行為”；16.33%的調(diào)查者認為高?；閼俚赖陆逃枰婕暗淖钪匾膯栴}是“個別問題給予個別指導(dǎo)”；9.18%的調(diào)查者認為高?；閼俚赖陆逃枰婕暗淖钪匾膯栴}是“性愛關(guān)系得到的引導(dǎo)”。

三、 “95后”女大學(xué)生戀愛觀概述

“95后”女大學(xué)生婚戀觀總體健康，呈現(xiàn)多元化。多數(shù)女生渴望在大學(xué)談一場戀愛，戀愛目的多種多樣，極少數(shù)戀愛動機不純，消極對待戀愛與婚姻，游戲人生；對于婚前性行為大學(xué)女生更加謹慎；在戀愛中，消費趨于理智，但也存在盲目消費的現(xiàn)象，傾向收入自理，強調(diào)男女平等自由；如果遇到失戀，也有部分女生會有非理性的觀念和行為。部分女大學(xué)生會有非婚性行為，有的女生受到很大傷害，甚至還有女生在大學(xué)期間懷孕，對她們的生理以及心理造成極大的陰影，甚至危及到她們的生命。

四、 女大學(xué)生戀愛問題原因分析及女生團體教育途徑探析

首先，傳統(tǒng)家庭教育中對女性角色期待造成的對女大學(xué)生成才動機和成才自信度的影響，導(dǎo)致當(dāng)代女大學(xué)生在處理情感問題上處于較為弱勢的地位。本次調(diào)查分析表明，被調(diào)查女大學(xué)生有追求獨立、崇尚男女平等的心理訴求。她們要在家庭和社會都能夠取得認可和地位，這對于女大學(xué)生來講需要付出更多的努力。尤其是目前社會環(huán)境就業(yè)壓力較大，女生難免會遇到性別歧視。其次，在信息時代大背景下，網(wǎng)絡(luò)交際取代傳統(tǒng)交際，交際網(wǎng)站以及QQ、陌陌等聊天交友工具的出現(xiàn)，大學(xué)生更習(xí)慣通過網(wǎng)絡(luò)去認識異性，甚至戀愛結(jié)婚。比如網(wǎng)絡(luò)上較為流行的“告白墻”，很多男生會把心儀的女生照片公開放在在“告白墻”上，尋找該女生的聯(lián)系方式。

在以上論述的幾種原因之下，高校在新生入學(xué)時有針對性地進行女生團體教育，引導(dǎo)女大學(xué)生樹立正確的戀愛觀。加強針對女性的系統(tǒng)的性教育，讓女生樹立健康的性觀念，給予其“性心理”及“性生理”方面的知識。其次，針對女大學(xué)生進行專業(yè)的心理咨詢。對于日常的許多決定來說，理性判斷可以起到非常大的作用，比如找工作、買房子這樣的比較大的決定也可以起到很大的作用。但判斷愛情的復(fù)雜程度超出了理性的范圍，因為在愛情中需要調(diào)動的是感性思維、潛意識或者直覺。所以，如何建立“一對一”的女生心理咨詢“教室”是高校應(yīng)該重視的課題。在“一對一”的相對封閉的環(huán)境下，女生容易吐露心聲，更容易化解心結(jié)，更容易接受老師的幫助。團體輔導(dǎo)還應(yīng)幫助女生確立大學(xué)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進其處理好學(xué)習(xí)和戀愛的關(guān)系。

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作者簡介：

徐牧，山東省棗莊市，棗莊學(xué)院信息科學(xué)與工程學(xué)院。endprint