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    試論高中英語完形填空常見錯誤

    2018-01-29 10:15:40沈雅涵
    校園英語·中旬 2018年12期
    關鍵詞:常見錯誤完形填空高中英語

    【摘要】高中英語完形填空具有一定難度,且在解答過程中困難較多,往往對不擅長該題型的考生造成了一定的答題心理障礙。本文將分析高中英語完形填空的常見錯誤,并提出解決對策。闡述完形填空的新要求、新特點,以及完型填空中隱藏的規(guī)律。希望能幫助同學們建立自信,打敗恐懼的內心,提高英語分數(shù)。

    【關鍵詞】完形填空;高中英語;常見錯誤;英語知識

    【作者簡介】沈雅涵,長沙市實驗中學。

    前言

    完形填空主要考察英語的運用能力、單詞的積累能力、文章的綜合分析能力。若想要在考試中得到較高的英語成績,必須掌握正確解題方法余技巧,合理配合,發(fā)揮優(yōu)勢。因此,應分析英語完形填空的常見錯誤,在根源上尋求解決對策,實現(xiàn)英語成績的有效提升。

    一、高中英語完形填空主要測試點

    高中英語完形填空中的主要測試點為:詞匯的理解與正確使用;語法結構的分析能力;整篇文章正確理解能力。完形填空中對詞匯的考察是重點內容,選擇正確詞匯,使得短文整體恢復完整。而語法的考察則需要考生通過上下文的聯(lián)系,找出選項中的正確答案??忌枰私庹恼碌膬热?,才能在此基礎上,正確選擇詞匯。根據(jù)完形填空的主要測試點,可將其題型總結為:文意判斷、詞語檢測、語法英語三個類型。只要在三種類型中多加分析,了解其中的常見錯誤,并具有針對性的練習,便能夠在根本上提升完形填空題型解題能力。

    二、高中英語完形填空常見錯誤分析與對策

    在訓練完形填空解題的過程中,常常出現(xiàn)各種問題困擾形成阻礙。完形填空的短文都是支離破碎的語言片段,無法像閱讀理解時能夠提供完整的信息。在解答過程中,既要分析選項,又要聯(lián)系上下文,分析該詞語是否符合全文含義。常常忽略收尾句的重要性,也難以做到利用句子來推測短文主旨,影響完形填空解題效率。根據(jù)日常練習,現(xiàn)總結高中英語完形填空的常見錯誤。

    1.無法理解文章內容。在解題過程中,急于尋求問題答案,卻未能認真了解文章大概內涵,推測文章內容。缺乏對整篇文章結構的認知,以及主題句的了解。加之恐懼內心,在理解短文的過程中往往存在一定的難度。

    預測文章大概含義需要從文章的第一段,文章最后一段,以及各段的主題句來探尋,領悟短文的主題與內容。文章開頭一般不會設有填空,且該類句子常常為文章的主旨句,是了解文章內涵的主要結構與關鍵所在。在遇到完形填空時,應快速的,瀏覽一遍全文,并特別注意文章的開頭與結尾處沒有設填空的句子。

    例如:在某完形填空中,文章第一句話為:“The year I went to college was a very difficult transition for me.”以第一句為例,在閱讀后便能夠大概猜到,該短文主要描寫作者進入大學后的事情,且度過了一段非常困難的時期??梢?,后面的內容應主要表達其困難時期的事情,以及轉折點。由最后一段的第一句可知:“Finally,the cards coming,right about the time I had begun to feel about college life.”

    2.缺乏文化背景常識。完形填空的短文實際是一條情節(jié)鏈,任何情節(jié)上的差錯,都會影響正確選項的選擇。在練習過程中,由于缺乏相應的語境意識,無法了解短文內的文化背景常識,導致選擇時非常困難。且由于時間有限,在練習時心情緊張,越無法了解語境內涵,越焦頭爛額無法把握全文大意。

    其實,完形填空中的情境相互連接,通過上下文的發(fā)展,才能構成完整的情節(jié)鏈。若通過前文無法確定該選項內容,可以繼續(xù)閱讀,在情節(jié)鏈中尋找上下文之間存在的聯(lián)系,再由下文確定上文,或上文推測下文的方式,確定選項。

    例如:在某完形填空中,情境為主人公打開郵箱,發(fā)現(xiàn)其內放有一張明信片。情節(jié)發(fā)展到下文后,便能夠確定:“Although the (happiest) time for many student is getting(letters ) from home...”通過聯(lián)系上下文,可知只有收到信件后,才能感到非常開心。這樣,整條情節(jié)鏈變得更加完整,也能夠通過語境,來確定選項。

    3.句子間邏輯關系混淆。缺乏句子間、段落間的邏輯關系推理,導致句子本身結構是正確的,但放在文章中,該選項便明顯存在錯誤。出現(xiàn)該問題的根本原因即未能正確通過段落之間的關系去推理,去判斷,單純依靠句子本身去選擇。自然出現(xiàn)上述所描述的錯誤,選擇錯誤的選項。

    因此,必須在通篇瀏覽后,對文章有了大致的了解,才能做出正確答案,若只考慮句子之間的關系,以及該詞匯與句子間的關系,難免出現(xiàn)詞不達意的現(xiàn)象。

    例如:在選擇邏輯關系詞時,要了解該句子與上下文之間的關系,再進行選擇。文章原句為:“(But) I became increasingly puzzled as ( ) postcards were like this;”該句上文連接的是收到家里的明信片非常開心,但該句子中卻出現(xiàn)puzzled一詞,可見原本開心的樣子不見了,與之相對應的表現(xiàn)為迷惑,C選項Also、D選項Even,以及B選項的Thus都不符合題意,自然選擇A選項,But但是。

    再比如文章中:“Finally,the cards ......feel ( )about college life.”選項為:A easy 、B safe 、C tired 、D anxious。通過閱讀全文,可知作者已經度過了大學期間的困難時期,因此不會是緊張的、疲勞的、安全的。只能選擇A選項,舒適的,簡單的。才能與整篇的情節(jié)鏈、句子之間的邏輯關系等相符合,做出正確的選項。

    三、結論

    綜上所述,本文主要分析了高中英語完形填空中的常見錯誤,并對此提出一些解決對策。英語完形填空應根據(jù)文章一些特定的句子和段落結構,認真分析全文,在瀏覽全篇、了解大致含義后,再進行選擇,此時將具有事半功倍的效果。

    參考文獻:

    [1]鐘玉慧.高中英語完形填空解題方法策略心得[J].學周刊,2018 (15):129-130.

    [2]韓飛,鄒桐.高中英語完形填空的解題方法[J].文學教育(下),2017 (03):74.

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