健康教育護理營養(yǎng)指導對產(chǎn)婦妊娠結局的影響分析

方海燕

（山東省滕州市婦幼保健院，山東 滕州 277500）

孕育新生命是人類社會可持續(xù)發(fā)展的保障，而在新生命的孕育過程中孕婦的營養(yǎng)狀況直接影響到胎兒的生長發(fā)育狀況[1]。為此，對產(chǎn)婦實施健康教育護理營養(yǎng)指導是改善妊娠結局與促進母嬰健康的重要措施。

1 資料與方法

1.1 一般資料

收集2015年1月到2015年12月我院收治的接受孕期檢查并分娩80例產(chǎn)婦，按照隨機數(shù)字表法分為觀察組和對照組，每組40例，其中，觀察組：年齡20～35歲、平均年齡（27.25±1.20）歲，孕周4～15周、平均孕周（8.31±0.45）周；對照組：年齡21～35歲、平均年齡（27.35±1.25）歲，孕周3～14周、平均孕周（8.22±0.40）周；兩組一般資料無統(tǒng)計學差異（P＞0.05），具有可比性。

1.2 方法

對照組產(chǎn)婦給予常規(guī)健康教育護理：產(chǎn)婦入院檢查后對其進行建檔并形成持續(xù)追蹤機制；同時，對其日常的生活、飲食行為與習慣進行基本健康知識講解，從而幫助產(chǎn)婦能夠更好的遵照醫(yī)師的囑咐來進行合理的飲食并改掉不良的生活習慣。此外，告知產(chǎn)婦在日常生活與工作中需要注意的事項，并告知患者按期來醫(yī)院進行健康檢查。觀察組在對照組基礎上聯(lián)合實施營養(yǎng)指導：首先，對產(chǎn)婦進行營養(yǎng)干預重要性的講解。為提高產(chǎn)婦備孕中對營養(yǎng)干預護理的依從性，就必須對產(chǎn)婦進行專業(yè)的營養(yǎng)干預相關知識宣講，從而使產(chǎn)婦對營養(yǎng)干預有更為科學的認識；為此，護理人員必須對產(chǎn)婦進行營養(yǎng)干預知識宣講，在具體的宣講中可以采取當前較為流行的互聯(lián)網(wǎng)視頻資料、社交軟件（如微信公眾號）平臺等來進行基本營養(yǎng)干預知識講解；最終，提高產(chǎn)婦在營養(yǎng)干預中的配合度。其次，及時的與產(chǎn)婦進行雙向溝通，從而了解產(chǎn)婦的個性化營養(yǎng)干預需求并在合理情況下滿足產(chǎn)婦的個性化營養(yǎng)干預需求，提高產(chǎn)婦對營養(yǎng)干預護理的滿意度以及干預效果。再次，為產(chǎn)婦提供科學的營養(yǎng)飲食食譜，并根據(jù)產(chǎn)婦的孕周差異進行調整，從而確保產(chǎn)婦的營養(yǎng)干預科學合理。

1.3 觀察指標

比較兩組產(chǎn)婦的妊娠結局與護理滿意度，其中采用調查問卷方式收集患者的滿意度信息，滿意度問卷分為不滿意、滿意與非常滿意三個等級[2]。

1.4 統(tǒng)計學方法

應用SPSS13.0統(tǒng)計軟件進行，計量資料采用獨立樣本t檢驗；計數(shù)資料采用卡方檢驗（x2）。取P＜0.05時差異具有統(tǒng)計學意義。

2 結果

2.1 兩組產(chǎn)婦妊娠結局比較

觀察組出現(xiàn)胎膜早破1例，占比2.5%；出現(xiàn)胎膜早產(chǎn)2例，占比5.0%；出現(xiàn)妊高癥0例，占比0.0%；出現(xiàn)妊娠糖尿病0例，占比0.0%，整體不良妊娠率為7.5%；對照組出現(xiàn)胎膜早破2例，占比5.0%；出現(xiàn)胎膜早產(chǎn)5例，占比12.5%；出現(xiàn)妊高癥1例，占比2.5%；出現(xiàn)妊娠糖尿病1例，占比2.5%，整體不良妊娠率為22.5%；整體不良妊娠率差異具有統(tǒng)計學意義（x2=3.529，P＜0.05）。

2.2 兩組產(chǎn)婦滿意度比較

觀察組有23例產(chǎn)婦對護理表示十分滿意，有11例產(chǎn)婦對護理表示滿意，有6例產(chǎn)婦對護理表示不滿意，產(chǎn)婦護理滿意度為85.0%；對照組有18例產(chǎn)婦對護理表示十分滿意，有8例產(chǎn)婦對護理表示滿意，有14例產(chǎn)婦對護理表示不滿意，產(chǎn)婦護理滿意度為65.0%；差異具有統(tǒng)計學意義（x2=4.267，P＜0.05）。

3 討論

在產(chǎn)婦的整個懷孕周期其身體對于營養(yǎng)的需求是十分巨大的，若產(chǎn)婦在孕期得不到良好的營養(yǎng)補充，對于產(chǎn)婦以及嬰兒的成長發(fā)育均會形成不利影響，從而導致不良妊娠結局[3]。

加強對產(chǎn)婦的健康護理干預是提高產(chǎn)婦營養(yǎng)水平的關鍵，而常規(guī)的健康教育僅對產(chǎn)婦的日常生活與飲食做出宏觀層面的指導，對于產(chǎn)婦營養(yǎng)補充的方式方法與類別還缺乏細節(jié)性指導[4]。因此，在常規(guī)健康教育的基礎上引入護理營養(yǎng)指導，能夠對產(chǎn)婦的營養(yǎng)干預起到較好的促進作用，優(yōu)化對產(chǎn)婦營養(yǎng)補充的細節(jié)與方式方法，最終優(yōu)化產(chǎn)婦的妊娠結局[5]。本文研究顯示，觀察組的整體不良妊娠率低于對照組，采用健康教育護理營養(yǎng)指導能夠降低不良妊娠率。觀察組產(chǎn)婦護理滿意度為85.0%，對照組產(chǎn)婦護理滿意度為65.0%。因此，采用健康教育護理營養(yǎng)指導措施能夠提高產(chǎn)婦對護理的滿意度[6]。

綜上所述，健康教育護理營養(yǎng)指導能夠改善產(chǎn)婦的妊娠結局，提高產(chǎn)婦對健康教育護理營養(yǎng)指導的滿意度。