龍興，我在這里長大

任茂盛

（重慶市渝北區(qū)合和家園小學(xué)校 重慶渝北 401120）

《道德與法治》人教版小學(xué)三年級下冊教材第二單元《我在這里長大》第3小節(jié)《我是家鄉(xiāng)小導(dǎo)游》，要求學(xué)生做一次導(dǎo)游，讓更多的人了解自己家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝。家鄉(xiāng)的一草一木，孩子們十分熟悉，我們的家鄉(xiāng)龍興古鎮(zhèn)，建場已有600多年歷史，是國家級歷史文化名鎮(zhèn)、國家級AAA景區(qū)。這對于孩子們介紹家鄉(xiāng)來說，是得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。但如何向世人介紹自己的家鄉(xiāng)，這對于三年級的孩子來講，思維顯得有些混亂。如何讓孩子們真正去熟悉，熱愛家鄉(xiāng)，進(jìn)而向人們推崇家鄉(xiāng)呢？我是這樣為孩子們進(jìn)行引導(dǎo)的。

一、了解傳說

我們學(xué)校離鎮(zhèn)街道還有兩公里遠(yuǎn)，又是農(nóng)村學(xué)校，孩子們不一定都了解古鎮(zhèn)的歷史。于是，課前，布置孩子們收集了大量歷史資料，讓他們更多地了解龍興古鎮(zhèn)的有關(guān)事情。讓孩子們知道龍興之所以名為“龍”是因?yàn)槊鹘ㄎ牡壑煸蕿稍诖说匾恍R避難，而得名。同時(shí)，在以前，東西南北有五條青石板鋪就的古大道與周邊五大場鎮(zhèn)和四大自然風(fēng)景區(qū)相連，古人謂之“五馬歸巢之寶地”，是一個(gè)典型的古巴渝小鎮(zhèn)游古鎮(zhèn)。 通過這些資料的收集，激發(fā)了解孩子們探求古鎮(zhèn)神秘的強(qiáng)烈欲望。

二、游覽古鎮(zhèn)

為了讓孩子們有更真實(shí)的感受，我設(shè)計(jì)好路線圖，讓孩子們從北門入口，踩著光滑的青石板，徜徉的在古鎮(zhèn)小街上。兩邊青磚黑瓦，雕梁畫棟立即吸引了孩子們的注意，孩子們沿街觀賞了禹王廟、龍藏宮、華夏宗祠、劉家大院、明氏祠堂等古建筑群。在華夏宗祠，孩子們找到了自己的姓氏始祖塑像，拜讀了自己的姓氏流源、尋找到了自己的“根”源，還了解了一些歷史人物典故等。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比老師書本上的知識豐富得多。在仁里第一樓孩子們欣賞到了布局獨(dú)具特色的穿斗平房、彩繪雕刻，讓孩子們贊不絕口。在戲臺上，孩子們還聽了有巴渝文化特色的川劇、評書等。在文化廣場，同學(xué)們還欣賞到了《二十四孝圖》。一幅幅生動的畫面，一個(gè)個(gè)感人的故事，讓他們留戀忘返。當(dāng)讀到北宋著名詩人、書法家黃庭堅(jiān)每晚親自為母親洗滌溺器（便桶）時(shí)，驚嘆不已。當(dāng)讀到晉朝吳猛八歲時(shí)因家中無錢買蚊帳，他赤身坐在父親為父驅(qū)蚊，同時(shí)讓蚊叮咬自己，以人體喂蚊，使其吸飽后不去叮咬父親時(shí)，同學(xué)們連首稱贊。他們對董永的《賣身葬父》，郯子《的鹿乳奉親》，劉恒的《親嘗湯藥》的事跡感動得五體投地。課堂上，我又讓孩子們講敘身邊人孝敬長輩的故事，進(jìn)一步傳承了中華優(yōu)良傳統(tǒng)。

三、收集民國街景點(diǎn)照片

隨著民國街的修建，馮小剛執(zhí)導(dǎo)、重慶電影集團(tuán)首部投資的影片《一九四二》以該街道作為重要取景地，民國街名氣越來越旺。民國街工程重現(xiàn)了民國時(shí)期重慶的著名建筑和景致，老建筑以灰色、黑色色調(diào)為主，房屋形態(tài)包括民國時(shí)期的有解放碑，朝天門、國泰戲院、新華日報(bào)銀行、商鋪、客棧等公務(wù)機(jī)關(guān)和部分民居。置身民國街，仿佛“穿越”到了民國，歷史的建筑，悠久的文化，展現(xiàn)的是民國時(shí)期的一些特色和當(dāng)時(shí)的名族文化，龍興鎮(zhèn)的名氣越來越大，孩子們也為家長的崛起自豪。我讓每個(gè)孩子都走進(jìn)民國街，了解景點(diǎn)門票，換上特色服裝，“穿越”一把，看看四周的景點(diǎn)特色，取景拍照，為介紹此景地作好了充分準(zhǔn)備。

四、品小吃

家鄉(xiāng)不僅有看的，更有吃的。在古鎮(zhèn)，孩子們在三井巷親自打水品嘗到了井水的甘甜。逛老街時(shí)品味了家鄉(xiāng)豐富的特產(chǎn)如龍筋豆干、婆婆嘴豆干、巧妹子鳳爪等風(fēng)味小吃。品嘗了老街蔡氏家族傳承下來的涼糕，還讓孩子們了解龍興鎮(zhèn)的特色食品——陰米，讓他們向商販打聽陰米的制作過程，銷售情況。

五、點(diǎn)贊家鄉(xiāng)

不足公里的老街，許多孩子游了幾個(gè)小時(shí)。民國街，有的孩子去了好幾次，尋找素材，通過本次游覽，讓同學(xué)們更增加對家鄉(xiāng)的喜愛與贊美之情，讓他們真正感受到了家鄉(xiāng)無窮的魅麗。課堂，孩子們用或華麗的，或樸實(shí)的語言形容家鄉(xiāng)、贊美家鄉(xiāng)。有的同學(xué)稱贊道：我的家鄉(xiāng)真是美不勝收，有美景看，有特產(chǎn)吃，真是好極了。有的稱道：在書上或在電視上認(rèn)識了許多著名的風(fēng)景區(qū)，沒想到最美麗的就是我的家鄉(xiāng)，原來美就在我的腳下，美就是我的身邊。

六、爭當(dāng)導(dǎo)游

家鄉(xiāng)與我們朝夕相伴，我們不僅要熱愛它，更要向世人推舉它，讓更多的游客到家鄉(xiāng)來參觀、旅游。利用課件，孩子們展示了記錄下來的一張張的古鎮(zhèn)照片。一張張熟悉的風(fēng)景立即吸引了孩子們的眼球。一個(gè)個(gè)精美的畫面浮現(xiàn)在他們的腦海里。于是，孩子們?nèi)?、五幾個(gè)七嘴八舌討論開來，不斷介紹家鄉(xiāng)的美景。隨后，我選取了幾個(gè)代表來當(dāng)導(dǎo)游。其中一個(gè)同學(xué)介紹道：大家好，我是這次旅行的小導(dǎo)游，下面我將帶領(lǐng)大家到古老的龍興鎮(zhèn)去細(xì)細(xì)游賞。過了北龍門，就來到了古鎮(zhèn)，你會發(fā)現(xiàn)街道全是由一塊塊青石鋪成的，沿街而行，眼前就是宏偉的仁里第一樓，它是龍興最精美的建筑，他始建于是1403年。在這里，曾拍攝了《為你等待》《敢死隊(duì)》《肉中刺》等多部影視劇片。另一位小導(dǎo)游介紹到；朋友們，我們龍興人民善良、勤勞，智慧超群，他們修建了許多宗教信仰圣地。有信仰道教的龍藏宮，有信仰基督教的福音堂，有信仰佛教的龍興寺。你現(xiàn)在所處的位置是位于佛教圣地的龍興寺，這里的門洞上有黃色金字的大匾，刻著“和乾坤”四個(gè)字。有的同學(xué)介紹到：龍興古鎮(zhèn)，距今已有600多年的歷史，這里有著豐富的文化遺產(chǎn)，古老的歷史文化。走進(jìn)古鎮(zhèn)，有著濃濃的古香古色的韻味。 這里有雄偉壯觀的龍興華夏宗祠，讓你追根朔源，找到自己姓氏的來歷；還有重慶地區(qū)現(xiàn)存最為完整，規(guī)模較大的大地主劉登吉的住宅——劉家大院；道教信徒活動中心——龍藏宮；佛教觀光朝圣之地——龍興寺。

七、憧憬家鄉(xiāng)

隨著兩江新區(qū)的成立，龍興四周發(fā)生了翻天覆地的變化，一幢幢高樓鱗次櫛比地排列著，各大樓盤強(qiáng)勢入駐，將龍興鎮(zhèn)逐步推向了都市化，濱江路將河岸打造得如夢似幻，輕軌直達(dá)家門，兩江新區(qū)國際足球場動工儀式正式啟動……龍興鎮(zhèn)日新月異。孩子們激情四射，用語言暢想著未來，用繪畫描繪著藍(lán)圖，相信龍興的未來將更加美好。

每個(gè)人的家鄉(xiāng)都有著獨(dú)特的自然風(fēng)光，作為龍興鎮(zhèn)的孩子，他們出生在這里，生活在這里，將來還會在這里發(fā)展，通過此課，我充分感受到了孩子們更加熱愛家鄉(xiāng)，為身為龍興人無比驕傲。當(dāng)然，更寄托著我對他們希望將這里變得更美好的心愿。作為一名品德教師，這難道不是最高愛國愛家鄉(xiāng)的教學(xué)境界么？