打造國防教育特色 優(yōu)化人才培養(yǎng)模式

我國國防和軍隊建設(shè)處于一個新的歷史方位，作為國家級示范性高中、江蘇省首批四星級學(xué)校，為國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)提供更具活力的人才支持，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。這是江蘇省清江中學(xué)廣大師生的一致共識。4年來，學(xué)校以創(chuàng)辦普通高中“國防班”為契機(jī)，宣傳國防教育文化，培養(yǎng)國防后備人才，積極探索推進(jìn)高品質(zhì)高中建設(shè)的實施路徑，努力打造優(yōu)質(zhì)、特色辦學(xué)的新亮點。

一、創(chuàng)辦國防班的歷史基礎(chǔ)與現(xiàn)實意義

江蘇省清江中學(xué)以培養(yǎng)國家需要的優(yōu)質(zhì)國防后備力量為己任，賦予了普通高中推進(jìn)國防教育工作的新時代內(nèi)涵。

創(chuàng)辦國防班是學(xué)校依循自身發(fā)展特點，響應(yīng)我省創(chuàng)建高品質(zhì)高中發(fā)展要求的題中之意。在普通高中創(chuàng)辦“國防班”，是一項立足全局、放眼長遠(yuǎn)的重大決策，對于促進(jìn)軍隊和國防現(xiàn)代化建設(shè)，開創(chuàng)普通高中國防教育新途徑，拓展優(yōu)質(zhì)國防后備人才培養(yǎng)渠道具有重大而深遠(yuǎn)的意義。一是落實普通高中立德樹人要求的有效途徑。二是促進(jìn)普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展的有形載體。三是提升普通高中國防教育層次的有力抓手?！皣腊唷笔菍W(xué)校開展國防教育的新資源，在校園文化建設(shè)中具有示范、滲透、輻射作用。

二、創(chuàng)辦國防班的實踐探索與人才培養(yǎng)

（一）實踐探索

在普通高中創(chuàng)辦“國防班”是適應(yīng)新形勢、新要求的嶄新嘗試，學(xué)校堅持明確目標(biāo)要求，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，開拓創(chuàng)新，穩(wěn)步推進(jìn)試點工作。一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，形成工作合力?！皣腊唷币詫W(xué)校為主，由學(xué)校和駐淮部隊共同建設(shè)、共同管理、共同負(fù)責(zé)。學(xué)校主要負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)業(yè)教育和日常管理，部隊主要負(fù)責(zé)軍政訓(xùn)練、軍事知識教育和軍事實踐活動，保障了辦班的高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量。二是嚴(yán)格選拔程序，把好生源關(guān)口。學(xué)校通過廣泛宣傳，發(fā)動學(xué)生自愿報名，召開專題會議，征求家長意見，統(tǒng)一組織心理測試和身體檢查等，每年從600多名自愿報名者中選拔文化成績優(yōu)秀、身心素質(zhì)優(yōu)良的50位學(xué)生組建“國防班”，切實保障生源質(zhì)量，為“國防班”后續(xù)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。三是實施傾斜政策，提供有力保障。在教學(xué)力量配備上由部隊選派一名教官、學(xué)校選派一名教師共同擔(dān)任班主任，進(jìn)行日常教育管理。在生活管理上，學(xué)校按月發(fā)給學(xué)生生活補(bǔ)助，配發(fā)軍校服裝六套以及駐營相關(guān)被褥行李，還專門劃定了軍事教育訓(xùn)練場地，購買了相關(guān)教材器材。經(jīng)費保障上，在積極爭取省、市支持的基礎(chǔ)上，學(xué)校拿出專項經(jīng)費，實行?？顚Ｓ茫Ｕ蠂腊鄬W(xué)生的日常學(xué)習(xí)、軍政訓(xùn)練和課外實踐活動的順利開展。

（二）人才培養(yǎng)

高品質(zhì)高中的重要特征之一是能夠創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，學(xué)校重視國防班學(xué)生的科學(xué)管理和終身發(fā)展能力的培養(yǎng)。一是明確培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)化育人管理。學(xué)校確立了“忠誠于黨，熱愛人民，報效國家，奉獻(xiàn)使命，崇尚榮譽(yù)”的國防班核心價值觀，以培養(yǎng)“特別懂禮貌，特別守紀(jì)律，特別能吃苦，特別能忍耐，特別有志氣，特別有作為”的學(xué)生為培養(yǎng)目標(biāo)，全面促進(jìn)國防班學(xué)生身心健康發(fā)展。二是拓寬培養(yǎng)路徑，豐富育人途徑。學(xué)校全方位、大力度、多層次推進(jìn)國防班人才培養(yǎng)工程，促進(jìn)學(xué)生更好地成長成才。三是創(chuàng)新培養(yǎng)形式，突出育人特色。學(xué)校充分發(fā)揮社團(tuán)組織和國防基地的教育作用，結(jié)合節(jié)日國防活動，精心打造各類優(yōu)質(zhì)國防教育活動項目，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。四是細(xì)化過程考核，注重育人效果。在市教育局、雙擁辦和軍分區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下以及各駐淮部隊的配合下，學(xué)校成立了國防班學(xué)生考核領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《國防班學(xué)生考核細(xì)則》，確立每項考核的標(biāo)準(zhǔn)，量化目標(biāo)責(zé)任考核。

三、創(chuàng)辦國防班的實踐成果與區(qū)域影響

（一）實踐成果

四年多的實踐探索，“國防班”辦學(xué)取得了較為豐碩的成果。一是促進(jìn)了學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。學(xué)校借鑒軍事院校的課程安排，開發(fā)、開設(shè)了具有本校特色的軍事課程，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員專長，豐富和拓展國防生的課余生活，全面提高國防班學(xué)生的綜合素養(yǎng)。學(xué)生的軍事文化技能和體能素質(zhì)進(jìn)一步提高，堅定了理想信念，強(qiáng)化了使命責(zé)任，對國防生身份的認(rèn)同感及榮譽(yù)感不斷增強(qiáng)。二是豐富了學(xué)校育人特色的內(nèi)涵。學(xué)校在國防教育中，承擔(dān)國防教育基地的使命，圍繞國防教育的五項任務(wù)，堅持軍魂育人的理念，以國防文化奏響學(xué)校特色育人的主旋律。

（二）區(qū)域影響

國防教育的深入推進(jìn)，為學(xué)校發(fā)展帶來了深遠(yuǎn)影響。一是提升了學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。2013年，全省學(xué)校國防教育現(xiàn)場會在淮安召開，學(xué)校作為中學(xué)觀摩現(xiàn)場，贏得高度贊譽(yù)，學(xué)校被表彰為江蘇省首批國防教育示范學(xué)校。在全省首屆軍事訓(xùn)練營競賽中，學(xué)校國防班獲得隊列比武優(yōu)勝獎。二是擴(kuò)大了學(xué)校國防教育的影響力。學(xué)校針對國防班建設(shè)，開展各種形式的講座，以重大時節(jié)為契機(jī)，聯(lián)合地方部隊舉辦大型國防教育主題活動，形成濃厚的“國防熱”“擁軍熱”，擴(kuò)大了學(xué)校國防教育的影響。

四、創(chuàng)辦國防班的行動反思與未來設(shè)想

（一）行動反思

在“國防班”試點過程中，也存在著一些值得我們共同關(guān)注的問題。一是要始終堅持把思想教育放在突出位置。如何有效構(gòu)建“三位一體”國防生教育管理體系，如何創(chuàng)新思想政治教育的形式，如何加強(qiáng)師資配備，如何開拓思想政治教育空間，是我們面臨的重要課題。二是要找準(zhǔn)國防生學(xué)業(yè)和軍訓(xùn)的平衡點。三是要創(chuàng)新國防生管理和培養(yǎng)模式。國防班在學(xué)生學(xué)習(xí)和管理上要充分體現(xiàn)國防特質(zhì)，要在軍政訓(xùn)練、軍事知識教育和軍事實踐活動開展上體現(xiàn)創(chuàng)新。

（二）未來設(shè)想

今后，學(xué)校將繼續(xù)圍繞“國防教育”特色，推進(jìn)高品質(zhì)示范高中的建設(shè)工作。一是全面推進(jìn)課程基地的建設(shè)。2018年學(xué)?！皣澜逃闭n程基地項目獲省教育廳批準(zhǔn)，今后學(xué)校將致力于打造具有示范引領(lǐng)效應(yīng)的國防教育基地。二是逐步加強(qiáng)學(xué)科的有機(jī)滲透。學(xué)校將從各學(xué)科中抽調(diào)優(yōu)秀教師，建設(shè)一支專兼結(jié)合的從事高中學(xué)科教學(xué)和國防實踐教育和理論探索的隊伍。三是營造校園國防文化氛圍。完成學(xué)校國防教育硬件環(huán)境整體升級改造，建設(shè)軍事技能訓(xùn)練房、軍事演播廳、軍事體驗中心和國防教育電教中心。