應(yīng)用型大學(xué)政工教師政治素養(yǎng)培育探析

黃 珊

應(yīng)用型大學(xué)生特指兩類群體,一是指本科層次的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)在校大學(xué)生,二是指?？茖哟蔚母叩嚷殬I(yè)院校在校大學(xué)生。據(jù)粗略估算,應(yīng)用型大學(xué)生目前約占全國在校大學(xué)生總數(shù)的50%左右,數(shù)量眾多,群體龐大。應(yīng)用型大學(xué)生之中的很多人,愛黨愛國、品學(xué)兼優(yōu)、誠信友善,積極申請加入黨組織。

在黨的十九大報告中,習(xí)近平總書記明確指出:新時代中國共產(chǎn)黨的歷史使命就是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢想;實現(xiàn)偉大夢想,必須建設(shè)偉大工程,這個偉大工程就是我們黨正在深入推進(jìn)的黨的建設(shè)新的偉大工程。十九大報告對新時代黨的建設(shè)總要求是,全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè),把制度建設(shè)貫穿其中。十九大報告特別強(qiáng)調(diào),建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,辦好人民滿意的教育;要全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。對黨的十九大報告上述內(nèi)容,應(yīng)用技術(shù)大學(xué)和高等職業(yè)院校黨組織及其黨務(wù)工作者,必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、貫徹落實,以黨的十九大精神指導(dǎo)應(yīng)用型大學(xué)生黨員發(fā)展工作。

黨中央、國務(wù)院始終高度重視高校黨建工作、現(xiàn)代職業(yè)教育、應(yīng)用技術(shù)教育,每年召開一次全國高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會議,2014年6月公布了《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》。這兩件教育領(lǐng)域的重大事件,對加強(qiáng)和改進(jìn)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)和高等職業(yè)院校的黨建工作,對推動和促進(jìn)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)和高等職業(yè)院校的內(nèi)涵式發(fā)展,作出了戰(zhàn)略部署,指明了目標(biāo)任務(wù)。[1]培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人是應(yīng)用技術(shù)大學(xué)和高等職業(yè)院校黨建工作的一支重要隊伍,影響力大、關(guān)注度高;這支隊伍在應(yīng)用技術(shù)大學(xué)和高等職業(yè)院校中不可缺少、不能削弱,他們肩負(fù)重任、崗位神圣、使命光榮;應(yīng)用技術(shù)大學(xué)和高等職業(yè)院校黨組織對其必須高度重視,充分信任,大力扶持,積極引導(dǎo)。

置身新時期,面對新常態(tài),肩負(fù)新任務(wù),加強(qiáng)培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人的隊伍建設(shè),對于做好應(yīng)用型大學(xué)生黨員的培養(yǎng)、教育和發(fā)展工作至關(guān)重要,必須將其與應(yīng)用技術(shù)大學(xué)和高等職業(yè)院校專業(yè)教師隊伍、管理干部隊伍一視同仁,同等對待,統(tǒng)籌規(guī)劃,加強(qiáng)建設(shè)。培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人的質(zhì)量,直接影響著黨組織吸收新黨員的質(zhì)量。鑒于此,要想做好應(yīng)用型大學(xué)生黨員的發(fā)展工作,學(xué)校黨組織就必須整合學(xué)校現(xiàn)有的、可利用的人力資源,慎重挑選配備培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人,加強(qiáng)培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人的隊伍建設(shè)。[2]應(yīng)著重從人員選配、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、監(jiān)督管理、問責(zé)追究等四個方面下功夫,加強(qiáng)培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人的隊伍建設(shè),從源頭上把好發(fā)展應(yīng)用型大學(xué)生黨員的質(zhì)量關(guān)。

一、明確崗位標(biāo)準(zhǔn),選好配強(qiáng)人員

要想做好應(yīng)用型大學(xué)生入黨申請人和積極分子的培養(yǎng)、教育和發(fā)展工作,就必須堅持德才兼?zhèn)?、以德為先的原則,建立一支素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精通、愛崗敬業(yè)、人員穩(wěn)定的培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人隊伍。這支隊伍必須是那些不忘初心,牢記使命,堅定共產(chǎn)主義理想,堅守中國特色社會主義信念,堅持全心全意為人民服務(wù)宗旨的優(yōu)秀分子,這是應(yīng)用技術(shù)大學(xué)和高等職業(yè)院校黨建工作的基礎(chǔ)和保障。[3]

1．制定必備條件。培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人必須具備下列基本條件:政治素質(zhì)優(yōu)良,堅定理想,堅守信念,堅持宗旨,在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致;堅持原則,敢于擔(dān)當(dāng),公道正派,清正廉潔;熟悉學(xué)生工作、黨務(wù)工作和相關(guān)政策法規(guī),并能理論聯(lián)系實際;全面掌握發(fā)展黨員的流程及要求,熟知發(fā)展對象的學(xué)習(xí)情況、生活狀況和思想動態(tài),并有能力幫助教育培養(yǎng)發(fā)展對象,且自愿承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。[4]同時,培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人必須是具有三年以上黨齡的中共正式黨員。

2．嚴(yán)格組織考察。在完全自愿前提下,提出自薦培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人的個人申請,由其所在基層黨組織進(jìn)行政治審查和考察談話,并征求師生意見。凡是黨員作用發(fā)揮不明顯、受到黨紀(jì)政紀(jì)處分、民主測評不合格、師生認(rèn)可度不高,以及與被培養(yǎng)人、被介紹人有親屬關(guān)系而需要回避的,不能作為培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人。對申請人重點審查和考察其是否黨性強(qiáng)、作風(fēng)正、紀(jì)律嚴(yán),是否人品好、師德好、口碑好,是否業(yè)務(wù)精、貢獻(xiàn)大、威信高。[5]

充分發(fā)揮教師黨支部教育管理監(jiān)督黨員和宣傳引導(dǎo)凝聚師生的戰(zhàn)斗堡壘作用,充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。選優(yōu)配強(qiáng)教師黨支部書記。

3．公開考試選聘。由學(xué)校黨委組織部門對符合基本條件的自薦黨員進(jìn)行選聘考試,經(jīng)考試合格后在校內(nèi)公示,公示合格者報學(xué)校黨委備案。此舉可起到兩個作用,一可推行校務(wù)公開、黨務(wù)公開,明示培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人的身份;二可把培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人置于廣大師生的監(jiān)督之下,提醒其時時處處自尊身份,自愛崗位,自覺履職,自我警示。

4．建立電子檔案。培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人確定后,基層黨組織要為其建立電子檔案,搭建信息庫。[6]主要內(nèi)容包括:培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人的基本情況、政審考察情況、自薦考試情況、履職內(nèi)容及履職實績,被培養(yǎng)人、被介紹人的各種信息等。對電子檔案及時添加內(nèi)容,更新信息。電子檔案還可發(fā)揮實時監(jiān)控作用,一名正式黨員每次最多只能擔(dān)任1至2名學(xué)生的培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人,嚴(yán)禁超員,以確保發(fā)展黨員的質(zhì)量。

5．實行“雙向”選配。鼓勵并規(guī)定以班級輔導(dǎo)員或?qū)I(yè)任課教師作為培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人的隊伍骨干,吸收他們直接參與應(yīng)用型大學(xué)生黨員的培養(yǎng)、教育、發(fā)展和管理工作。此舉可獲多重效果,不僅能壯大應(yīng)用技術(shù)大學(xué)和高等職業(yè)院校黨務(wù)工作者的隊伍規(guī)模,而且能使教師直接接觸學(xué)生、全面了解學(xué)生,還有助于密切師生關(guān)系,增強(qiáng)師生團(tuán)結(jié)。黨員教師可以選擇自己熟悉和了解的大學(xué)生入黨積極分子作為被培養(yǎng)人、被介紹人;大學(xué)生入黨積極分子也可申請自己信賴的黨員教師作為自己的培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人。

二、進(jìn)行崗位培訓(xùn),提升業(yè)務(wù)本領(lǐng)

選好配強(qiáng)培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人,這是應(yīng)用技術(shù)大學(xué)和高等職業(yè)院校黨建工作的基礎(chǔ)和保障。在此基礎(chǔ)上,必須對其進(jìn)行愛教育、愛學(xué)校、愛崗位、愛學(xué)生的“四愛”崗位培訓(xùn),加強(qiáng)工作指導(dǎo),提升業(yè)務(wù)本領(lǐng)。通過“四愛”崗位培訓(xùn),使其成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師,促使其在本職工作中自覺發(fā)揚(yáng)精雕細(xì)琢、精益求精、追求完美、追求卓越的工匠精神。[7]

1．黨校培訓(xùn)。充分利用應(yīng)用技術(shù)大學(xué)和高等職業(yè)院校附屬黨校、上級主管單位附屬黨校、所在行政區(qū)域黨委黨校的黨建教育資源,統(tǒng)一組織培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人進(jìn)入黨校,進(jìn)行崗位培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容力求豐富多彩,既要有通用性,也要有針對性,包括:黨的基本知識、發(fā)展黨員工作細(xì)則、培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人的崗位職責(zé)和具體任務(wù),等等。培訓(xùn)過程中,堅持貼近時代、貼近實際、貼近師生的目標(biāo),營造勤于思考、民主討論、求真務(wù)實的氛圍,采取研討式、案例式、體驗式、模擬式等方式,做到學(xué)而思、思而懂、懂而信、信而踐、踐而悟。[8]

2．實務(wù)指導(dǎo)。應(yīng)用技術(shù)大學(xué)和高等職業(yè)院校校內(nèi)和校外,都有專職黨務(wù)工作者,鼓勵并動員黨齡較長、經(jīng)驗豐富的黨務(wù)工作者發(fā)揮特長,對培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人進(jìn)行“傳幫帶”,言傳身教、實務(wù)指導(dǎo)。內(nèi)容包括:對被培養(yǎng)人、被介紹人考察審查和培養(yǎng)教育的基本方法,發(fā)展新黨員的完整程序,入黨材料的填寫規(guī)范。針對培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人的實際情況,并結(jié)合被培養(yǎng)人、被介紹人的實際情況,進(jìn)行講解輔導(dǎo)、實務(wù)指導(dǎo),旨在達(dá)到師生匹配、師生和諧、培養(yǎng)成功、介紹合規(guī)的最佳效果。

3．校際學(xué)訪。應(yīng)用技術(shù)大學(xué)和高等職業(yè)院校黨組織應(yīng)當(dāng)想方設(shè)法、千方百計推動黨建工作,大力提升培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人的業(yè)務(wù)本領(lǐng),激發(fā)其干事創(chuàng)業(yè)、建功立業(yè)、成就事業(yè)的工作熱情,增強(qiáng)其開展工作的務(wù)實思想、創(chuàng)新意識、探索精神。為此,可采取靈活多樣、喜聞樂見的方式方法,具體形式包括:加強(qiáng)校際聯(lián)系,密切同行溝通,通過與兄弟院校開展學(xué)訪、與姐妹院校進(jìn)行交流,實地考察、現(xiàn)場觀摩,博采經(jīng)驗、取長補(bǔ)短,最終實現(xiàn)同心同德、同向同行,互幫互助、互惠互利之目的。

4．紅色教育。應(yīng)用技術(shù)大學(xué)和高等職業(yè)院校黨組織應(yīng)當(dāng)為培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人組織一些富含紅色教育意義的活動,讓其走出校園、走進(jìn)社會,使其開闊眼界、融入社會。譬如:拜謁革命烈士陵園,參觀中共黨史館、抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館、中國杰出名人館,參觀中國歷史博物館、中國文化博物館、中國軍事博物館;觀看《長征》《地雷戰(zhàn)》《地道戰(zhàn)》《南征北戰(zhàn)》《開國大典》《英雄兒女》《雷鋒》等經(jīng)典故事片和其他歷史紀(jì)錄片;重上井岡山、重走長征路、重飲延河水、重赴西柏坡。諸如此類的紅色教育活動,有助于培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人增強(qiáng)民族主義和愛國主義精神,培育和踐行社會主義核心價值觀。

三、建立規(guī)章制度,強(qiáng)化監(jiān)督管理

選好配強(qiáng)培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人并對其進(jìn)行崗位培訓(xùn),這是應(yīng)用技術(shù)大學(xué)和高等職業(yè)院校黨建工作的基礎(chǔ)保障和基本工作。除此之外,應(yīng)用技術(shù)大學(xué)和高等職業(yè)院校黨組織還必須重視制度建設(shè),對培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人的相關(guān)工作事項建立規(guī)章制度。制度具有明確的規(guī)范性,既便于定標(biāo)衡量,也便于監(jiān)督檢查;制度也具有業(yè)內(nèi)的強(qiáng)制性,對從業(yè)人員產(chǎn)生控制力、約束力;制度還具有相對的穩(wěn)定性,從其實施之后到其修改之前,始終保持效力,長期發(fā)揮作用。規(guī)章制度建立之后,必須付諸實施,實際運用;實際運用過程中,應(yīng)當(dāng)求真務(wù)實,注重規(guī)章制度的執(zhí)行力;注重執(zhí)行力,就得高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,強(qiáng)化監(jiān)督管理。

1．建立規(guī)章制度。全面依法治國就必須全面依法治教,全面依法治教就必須全面依法治校。應(yīng)用技術(shù)大學(xué)和高等職業(yè)院校黨建工作中,為培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人建立規(guī)章制度,是依法治校的具體舉措。[9]要緊密結(jié)合學(xué)校特點、專業(yè)特色、校園氛圍、師生狀況,制定并實施《培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人言行守則》和《培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人工作細(xì)則》。為此,要認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查研究、立題立意、撰寫起草;在此基礎(chǔ)上,發(fā)揚(yáng)民主、廣開言路、征求意見,反復(fù)修改、上報審定、公開發(fā)布。應(yīng)當(dāng)確保建章立制的全面化、系統(tǒng)化、精細(xì)化,既含有實體性規(guī)定,也含有程序性規(guī)定。

2．強(qiáng)化監(jiān)督管理。應(yīng)用技術(shù)大學(xué)和高等職業(yè)院校黨組織對培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人,既要關(guān)心愛護(hù)、支持幫助,更要強(qiáng)化監(jiān)督、強(qiáng)化管理,督促其正確履職盡責(zé),切實發(fā)揮作用,力求取得實效。監(jiān)督管理的依據(jù)十分廣泛,不僅涉及專項規(guī)章制度,而且涉及《教育法》《高等教育法》《職業(yè)教育法》《教師法》《黨章》以及相關(guān)黨紀(jì)黨規(guī),高校章程以及相關(guān)校紀(jì)校規(guī),社會主義核心價值觀以及高校思想政治教育工作規(guī)范。特別需要指出,監(jiān)督管理與人文關(guān)懷并非矛盾、并非抵觸,監(jiān)督管理絕不排斥人文關(guān)懷。學(xué)校黨組織與培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人之間,要建立起聯(lián)絡(luò)機(jī)制,暢通好聯(lián)系渠道,經(jīng)?；ネㄐ畔?、互報情況,密切日常交流、談話談心;學(xué)校黨組織要及時掌握培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人的工作狀況、思想動態(tài)、個人生活、家庭困難,旨在對其加強(qiáng)工作指導(dǎo)的同時,給予幫助扶持,排憂解難。

四、嚴(yán)格考核評價,嚴(yán)肅問責(zé)追究

應(yīng)用技術(shù)大學(xué)和高等職業(yè)院校黨組織對培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人,應(yīng)當(dāng)建立一套嚴(yán)格的考核評價體系,既可用其衡量培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人各自的絕對工作業(yè)績,也可用其對比培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人群體的相對工作業(yè)績?？己嗽u價體系力求定性與定量相結(jié)合,指標(biāo)科學(xué)、簡明易懂、務(wù)實管用;內(nèi)容包括主觀方面和客觀方面,工作態(tài)度、工作能力、工作績效?？己嗽u價的過程和結(jié)果,必須做到“四公”,即公開、公平、公正、公認(rèn)。對考核合格、評價優(yōu)良者,給予表揚(yáng)或獎勵;對考核不合格、評價很差者,進(jìn)行嚴(yán)肅的問責(zé)和追究。

1．嚴(yán)格考核評價。培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人身兼雙重身份,既是人民教師,也是黨務(wù)工作者,肩負(fù)著教書育人,提高中華民族素質(zhì),培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重任;肩負(fù)著學(xué)習(xí)宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,學(xué)習(xí)宣傳黨的路線、方針、政策和決議,學(xué)習(xí)宣傳科學(xué)、技術(shù)、文化和法律知識的重任;肩負(fù)著培育和踐行社會主義核心價值觀,全心全意為人民服務(wù),培養(yǎng)黨員和發(fā)展黨員的重任。學(xué)校黨組織對培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人進(jìn)行考核評價,應(yīng)結(jié)合其肩負(fù)的上述多項任務(wù),側(cè)重考核評價其貫徹黨的教育方針和國家的法律法規(guī),執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度、履行崗位職責(zé)、完成工作任務(wù),遵守教育工作者職業(yè)道德、為人師表、廉潔自律的情況。

2．嚴(yán)肅問責(zé)追究。學(xué)校黨組織在對培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人進(jìn)行考核評價的基礎(chǔ)上,應(yīng)把考核評價的結(jié)果運用到表揚(yáng)先進(jìn)、批評落后之中,做到分清是非、分清功過、分清責(zé)任,獎罰分明。本著懲前毖后、治病救人的原則,以警示他人、防微杜漸為目的,以吸取教訓(xùn)、改進(jìn)工作為目標(biāo),建立嚴(yán)肅的問責(zé)追究工作機(jī)制。對那些缺乏事業(yè)心和責(zé)任心,工作不認(rèn)真、不細(xì)致,在培養(yǎng)黨員和發(fā)展黨員過程中把關(guān)不嚴(yán),導(dǎo)致失誤或事故的培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人,進(jìn)行約談提醒、批評教育、誡勉談話;對那些消極被動、慢作為,嚴(yán)重失職、不作為,濫用職權(quán)、亂作為,以權(quán)謀私、撈好處的培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人,必須采取果斷措施及時調(diào)崗,堅決撤換,并視具體情節(jié)和后果輕重,給予黨紀(jì)處分和政紀(jì)處分;對涉嫌犯罪者決不姑息,移交司法機(jī)關(guān)依法處理。

培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人是應(yīng)用技術(shù)大學(xué)和高等職業(yè)院校黨建工作的一支重要隊伍,這支隊伍是高等教育界和職業(yè)教育界的中堅力量,是人民教師和教育工作者群體當(dāng)中的骨干分子。他們心向黨組織、身置最基層、處于第一線、直面大學(xué)生,崗位神圣、任務(wù)艱巨、使命光榮;他們定位職業(yè)、干事創(chuàng)業(yè)、愛崗敬業(yè)、建功立業(yè)、成就事業(yè)。在學(xué)校黨組織與應(yīng)用型大學(xué)生之間,培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人發(fā)揮著橋梁和紐帶作用,他們是大學(xué)生認(rèn)識黨、了解黨的宣講者,他們是大學(xué)生熱愛黨、向往黨的引航者,他們是大學(xué)生想入黨、入成黨的推動者,他們是大學(xué)生遵黨紀(jì)、守黨規(guī)的示范者。[10]不僅如此,正如習(xí)近平總書記對全國教師和教育工作者所希冀的那樣,培養(yǎng)聯(lián)系人及入黨介紹人同時也是“大學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人、大學(xué)生錘煉品格的引路人、大學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人、大學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人”。他們在平凡而偉大的工作崗位上,為辦好人民滿意的教育而投入身心、履職盡責(zé),為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗,貢獻(xiàn)力量。

黨的十九大描繪了中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民邁進(jìn)新時代、開啟新征程、奪取新勝利的宏偉藍(lán)圖,對加強(qiáng)和改進(jìn)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)和高等職業(yè)院校的黨建工作,對推動和促進(jìn)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)和高等職業(yè)院校的內(nèi)涵式發(fā)展,作出了戰(zhàn)略部署,指明了目標(biāo)任務(wù)。應(yīng)用技術(shù)大學(xué)和高等職業(yè)院校黨組織及其黨務(wù)工作者,承擔(dān)著傳播文明知識、傳播先進(jìn)思想、傳播正義真理的歷史使命,肩負(fù)著塑造高尚靈魂、塑造寶貴生命、塑造共產(chǎn)主義接班人的時代重任;必須用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,切實做到理論聯(lián)系實際,知行合一、言行一致,在學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神上銳意進(jìn)取、埋頭苦干、注重實效,以黨的十九大精神指導(dǎo)應(yīng)用型大學(xué)生黨員發(fā)展工作,以新氣象、新作為譜寫新時代應(yīng)用技術(shù)大學(xué)和高等職業(yè)院校黨建工作的壯麗新篇章。