規(guī)范學(xué)生書寫，全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)

廣東省汕頭市澄海華富小學(xué) 彭小苗

近幾年，隨著信息技術(shù)教育的發(fā)展，寫字教學(xué)正在逐漸被忽視，學(xué)生的書寫狀況令人擔(dān)憂?！读x務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》 對寫字教學(xué)提出了明確而詳細(xì)的要求：“按照規(guī)范要求認(rèn)真寫好漢字是教學(xué)的基本要求，練字的過程也是學(xué)生性情、態(tài)度、審美趣味養(yǎng)成的過程。每個學(xué)段都要指導(dǎo)學(xué)生寫好漢字?！币虼?，大力加強(qiáng)寫字教學(xué)，規(guī)范學(xué)生的書寫，使之養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，是每位語文教師應(yīng)盡的職責(zé)。這幾年，我在教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，提高學(xué)生規(guī)范漢字書寫能力，從而全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)，取得一定成效。

一、引古論今，激發(fā)書寫興趣

孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！痹鯓幼尯⒆訌男牡桌锩壬鷮懞米值哪铑^，有強(qiáng)烈要練好字的愿望，激起學(xué)生寫好字的興趣，是關(guān)鍵的一步。根據(jù)兒童心理特點(diǎn)，對于小學(xué)生如果不采用多種手段激發(fā)學(xué)生識字興趣，寫字教學(xué)就會變得枯燥無味，學(xué)生就會出現(xiàn)厭學(xué)情緒。所以，在教學(xué)過程中，我經(jīng)常利用主題班會講述一些古今中外的書法家故事，講述柳公權(quán)“寫盡八缸水，硯染澇池黑”，“書圣”王羲之“潛心苦學(xué)墨當(dāng)飯”“入木三分”等故事，讓學(xué)生懂得只有勤學(xué)苦練，博取百家長，始得龍鳳飛的道理。從而激發(fā)他們寫字的興趣。

二、規(guī)范姿勢，培養(yǎng)書寫習(xí)慣

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對第一學(xué)段明確提出：養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。正確的寫字姿勢，不僅有利于把字寫端正，而且有利于學(xué)生身體的正常發(fā)育，有利于保護(hù)學(xué)生的視力。為了解決學(xué)生寫字姿勢的問題，首先，我教給學(xué)生正確的坐姿，即“頭正、身直、臂開、足平”八字，和“三個一” 。

其次，是教給學(xué)生正確的執(zhí)筆方法，這是寫好字的前提條件。我讓學(xué)生握筆時，從手指握筆處到筆尖的距離以自己手掌的厚度為準(zhǔn)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，在課堂中經(jīng)常督促學(xué)生做到姿勢不規(guī)范不動筆，明白寫字姿勢不正確的危害。

三、傳授要領(lǐng)，提高書寫技巧

寫字教學(xué)與其它學(xué)科一樣，也必須遵循教育規(guī)律，漢字是由二十幾種基本筆畫組合而成，要想組合得好，必須學(xué)好基本筆畫、基本筆順和間架結(jié)構(gòu)。要想寫好字，必須先打好基本功。

（一）指導(dǎo)寫好筆畫。漢字的基本筆畫有28種，最基本的有8種。這8種是：點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、提、折、鉤。在寫字之前，我先向?qū)W生講每一種筆畫的特點(diǎn)和書寫方法。在初步識字的基礎(chǔ)上，集合一些基礎(chǔ)字學(xué)習(xí)橫、豎、撇、捺、點(diǎn)的寫法。

（二）指導(dǎo)寫好偏旁。偏旁的書寫都有其自身的特點(diǎn)和規(guī)律。要讓學(xué)生掌握偏旁在整個字中所占的比例、在田字格中所處的位置，做到心中有“格”。

（三）指導(dǎo)寫好結(jié)構(gòu)。漢字的間架結(jié)構(gòu)是指字的各部分之間相互配合的比例，掌握字的間架結(jié)構(gòu)對于寫好字十分重要。要使寫出的字疏密得當(dāng)、端正勻稱，就要掌握字的間架結(jié)構(gòu)。

在向?qū)W生講清要領(lǐng)及指導(dǎo)學(xué)生掌握每一個字的筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu)以及字的各個組成部分后，我都會在田字格中給學(xué)生做示范，點(diǎn)出每個字在田字格的位置。最后要求學(xué)生按老師指導(dǎo)的一筆一劃練習(xí)。學(xué)生有了一定的寫字基本功，掌握了漢字的書寫規(guī)律和方法，就可以獨(dú)自練字了。

四、強(qiáng)化書寫，培養(yǎng)良好品質(zhì)

學(xué)生在掌握了寫字的要領(lǐng)以后，還必須經(jīng)過持之以恒地練習(xí)。我在教學(xué)中，每節(jié)語文課保證最少有10分鐘的時間讓學(xué)生進(jìn)行寫字練習(xí)，同時利用每周一節(jié)的寫字課，讓學(xué)生臨摹，要求學(xué)生寫字時要用心寫字，對字的結(jié)構(gòu)、落筆的輕重、起筆收筆的奧秘，都要用心感受，要求學(xué)生養(yǎng)成提筆即練字的習(xí)慣。在寫字教學(xué)過程中，我還經(jīng)常以字喻人，對學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育，讓學(xué)生懂得“字如其人”“人正則書正”“作字先作人”等道理，這樣細(xì)水長流，學(xué)生不僅養(yǎng)成了正確、規(guī)范、美觀的書寫習(xí)慣，也逐漸形成了細(xì)致、專注、沉著、持久的良好意志品質(zhì)，獲得很多做人做事的道理。

五、注重評價，收獲累累碩果

寫字教學(xué)的評價更能激發(fā)學(xué)生書寫的熱情。首先，我每一次批改學(xué)生的書寫作業(yè)，都在其作業(yè)本上寫上激勵性的批注，如：“有進(jìn)步”“很好，繼續(xù)努力”等，每學(xué)期通過學(xué)校舉行的硬筆字比賽，評選優(yōu)秀書法作品，張貼在教室及走廊的展示欄，讓學(xué)生和自己比，和別的同學(xué)比，以此充分展示自己。

其次是組織寫字考級活動。將學(xué)生鉛筆字、鋼筆字分為五個等級，制訂《寫字五星級評定標(biāo)準(zhǔn)》。根據(jù)星級評比標(biāo)準(zhǔn)，定期對學(xué)生的寫字技能技巧和寫字水平進(jìn)行評估，頒發(fā)相應(yīng)星級證書。通過這些評價，對學(xué)生起到激勵作用。功夫不負(fù)有心人，幾年來，學(xué)生的書寫技能提高很快，學(xué)生參加省、區(qū)各級各類書寫比賽，均取得優(yōu)秀的成績。

規(guī)范書寫是春風(fēng)化雨，潤物無聲的，來不得半點(diǎn)急躁和急功近利，良好習(xí)慣和意志的培養(yǎng)，貴在重視，重在得法，難在堅持，旨在提高。只有持之以恒，不斷進(jìn)取，才能切實(shí)提高學(xué)生的書寫能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。讓工整的方塊文字作為通往博大精深的中華文化的橋梁！