一手抓素養(yǎng)，一手抓才能

作者：（日）澀澤榮一

出版：上海社會(huì)科學(xué)院出版社（2016年版）

◆原書(shū)節(jié)選◆

現(xiàn)在的青年不尊敬自己的老師，學(xué)校的學(xué)生看見(jiàn)老師，張口就像說(shuō)相聲的，稱(chēng)之為說(shuō)書(shū)先生，說(shuō)他們課講得不好，解釋不清楚等等。這些作為學(xué)生來(lái)說(shuō)，是不應(yīng)有的。從另一方面看，是因?yàn)閷W(xué)科制度與過(guò)去不同，學(xué)生要接觸很多老師，以致把師生關(guān)系完全打亂了。同時(shí)，教師對(duì)學(xué)生也有不愛(ài)護(hù)的，甚而討厭的。

……

總的說(shuō)來(lái)，現(xiàn)代青年誤解了修學(xué)的目的。在《論語(yǔ)》中，孔子就感嘆過(guò)：“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人?！保ā稇梿?wèn)》）用之于現(xiàn)在，也完全適合?，F(xiàn)在的青年往往只是為學(xué)問(wèn)而去做學(xué)問(wèn)，一開(kāi)始并沒(méi)有樹(shù)立明確的目的，糊里糊涂地去學(xué)。其結(jié)果就是，有不少青年在步入社會(huì)之后，往往會(huì)發(fā)出我為什么而學(xué)這樣的疑問(wèn)。由于有只要做學(xué)問(wèn)不管是誰(shuí)都能成為偉人這樣一種迷信的思想存在，因而不考慮自己的境遇、生活狀態(tài)，而去從事與自己不相應(yīng)的學(xué)問(wèn)，結(jié)果導(dǎo)致后悔……

——《論語(yǔ)與算盤(pán)》

◆推薦理由◆

讀《論語(yǔ)》是修德，撥算盤(pán)是謀利，二者風(fēng)馬牛不相及，但在日本著名企業(yè)家澀澤榮一看來(lái)，《論語(yǔ)》與算盤(pán)似遠(yuǎn)而實(shí)近，用算盤(pán)經(jīng)商要依靠《論語(yǔ)》的指引，同時(shí)《論語(yǔ)》的思想也要靠算盤(pán)才能創(chuàng)造出真正的財(cái)富。這種觀點(diǎn)不僅對(duì)于企業(yè)的發(fā)展是一種良方，對(duì)于教育和青少年的成長(zhǎng)也有極為重要的意義。

“一手握《論語(yǔ)》，一手拿算盤(pán)”，這是企業(yè)家的正確姿態(tài)。如果放開(kāi)視野，這也是任何一個(gè)優(yōu)秀人才的正確姿態(tài)?！墩撜Z(yǔ)》代表的是中國(guó)傳統(tǒng)文化的源頭；“算盤(pán)”意指經(jīng)商者的經(jīng)營(yíng)管理之道，代表一個(gè)人具有卓越的實(shí)踐才華和實(shí)干精神?！墩撜Z(yǔ)》與算盤(pán)的結(jié)合，是德與才的結(jié)合。如果把“士魂”理解為一種內(nèi)在的道德與修養(yǎng)，把“商才”理解為一種創(chuàng)造財(cái)富的能力，那么，“士魂商才”的人格也是教育要培養(yǎng)和追求的理想人格。

知識(shí)是教育的組成部分，卻不是教育的目的?？墒牵F(xiàn)在的教育恰恰把知識(shí)當(dāng)成了教育的全部，把分?jǐn)?shù)當(dāng)成了教育的目的。一方面，缺乏道德修養(yǎng)教育；另一方面，缺乏實(shí)踐能力培養(yǎng)。既沒(méi)有好人的品格，也沒(méi)有賺錢(qián)的能力。這樣的人多了，整個(gè)社會(huì)如何不令人擔(dān)憂(yōu)？既能拿得起《論語(yǔ)》，又能撥動(dòng)算盤(pán)的人，是今天的教育需要培養(yǎng)的人。

另外，《論語(yǔ)與算盤(pán)》也是一本優(yōu)秀的國(guó)學(xué)入門(mén)書(shū)。該書(shū)是澀澤榮一晚年的演講集，是一個(gè)商業(yè)巨子的“論語(yǔ)心得”。翻開(kāi)書(shū)，真的是老者閑談，世事洞明；文字淺顯，內(nèi)涵豐富；隨手翻閱，即可受益。澀澤榮一對(duì)《論語(yǔ)》并不是泛泛而談。他對(duì)《論語(yǔ)》的理解是有深厚根基的。《論語(yǔ)》是他的案頭書(shū)。他不斷研讀，還先后跟隨五名專(zhuān)家學(xué)習(xí)過(guò)《論語(yǔ)》，并著有《論語(yǔ)講義》，頗具學(xué)術(shù)品質(zhì)。該書(shū)談《論語(yǔ)》，是結(jié)合作者自己的學(xué)習(xí)、事業(yè)、理想、社交、成敗等人生經(jīng)驗(yàn)來(lái)展開(kāi)的，內(nèi)容貼近生活，親切實(shí)用，讓孔子的智慧回歸到日常生活當(dāng)中，煥發(fā)出新的生命。

《論語(yǔ)與算盤(pán)》確實(shí)是一部應(yīng)讀、適讀的好書(shū)。

薦書(shū)人：余孟孟，曾任中原基礎(chǔ)教育研究院副院長(zhǎng)，現(xiàn)任《新課程評(píng)論》雜志編輯。