“井底之蛙”的固守

薛麗琴

試題展示

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

隨著手機(jī)的智能化和網(wǎng)絡(luò)化，人們每天不由自主地花費(fèi)大量的時間在手機(jī)上瀏覽信息。通過手機(jī)，人們掌握了大量信息，世界變得越來越小。以前，人們曾諷刺對外界了解很少的人為“井底之蛙”，而今，人們又發(fā)現(xiàn)自己似乎知道得太多，以至于無暇分辨真假，無法明辨是非。我們究竟是該知道得多，還是該知道得少？

綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考和選擇。要求選好角度，自定立意，明確文體（詩歌除外），自擬題目，不要套作，不得抄襲。（選自2018屆湖南省重點(diǎn)名校高三入學(xué)大聯(lián)考）

優(yōu)秀作文

愿做一只“井底之蛙”

對處于這個時代的人們來說，他們是幸福的——科技日新月異，資訊空前發(fā)達(dá)，曾經(jīng)一些可望而不可即的東西，如今都變得唾手可得。然而，他們又是痛苦的，因?yàn)樗麄冎赖锰唷?/p>

何為“知道得太多”？就是當(dāng)你每天醒來時，只要打開手機(jī)，各種消息就會從各種渠道撲面而來，讓你整天都昏昏欲睡；就是當(dāng)你和旁人談起各路八卦之時，你會在眾人面前“侃侃而談”，卻又猝不及防的轉(zhuǎn)移話題，給人一種你無所不知的假象，以掩蓋你內(nèi)心的空虛。

當(dāng)你覺得自己“無所不知，無所不曉”之時，事實(shí)往往是你“無所不知，卻樣樣不精”。

著名電影《心靈捕手》中有這樣一段話：“如果我問你藝術(shù)，你可能會提到藝術(shù)書籍中的粗淺論調(diào)，但你連西斯汀教堂的氣味也不曾嗅到；如果我和你談?wù)搼?zhàn)爭，你會向我大拋莎士比亞的詩句，但你從未親臨戰(zhàn)場，未試過把戰(zhàn)友的頭擁入懷里，看著他吸著最后一口氣，凝望著你，垂死向你求助……”

正如這段話所說，“知道得太多”有時并不值得夸耀，因?yàn)槟銖奈辞猩眢w會、領(lǐng)悟過，也沒有考證落實(shí)過。那些資訊如春汛，帶來潤澤的同時，泥沙俱下。與其花大把的時間去過濾泥沙，不如退守“井底”，做一只“井底之蛙”， 洗去喧嘩與躁動，守護(hù)一方清泉，方能更純粹些。我們擁抱科技，享受資訊的快捷，同時，當(dāng)我們駐足回望，好像越是那些資訊匱乏的時代越能讓人記住有用的東西。

王開嶺曾說過：“正是滿眼的浮塵和不實(shí)感，讓我急于尋求有根的生活?！倍蚁胝f的是，正是因?yàn)槿藗儭爸赖锰唷?，我才懷念起“無知”的生活?！笆掳胪?，不如一事精通”，安守本分，守望星空便是“井底之蛙”的可貴精神。

著名作家福樓拜可謂是“井底之蛙”的代表。他每天上午用四個小時寫作，下午用四個小時來寫作，晚上再用四個小時來寫作，守住“寫作”這方凈土，埋頭耕耘，就是他成功的最大秘訣?！膀緹o爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也?！避髯拥摹秳駥W(xué)》也告訴我們“專精”才是獲得成功的法寶。

我愿做一只“井底之蛙”，守望一方凈土，修得一事精通。

考場點(diǎn)擊

此文立意切合材料命意，在充分肯定科技的進(jìn)步和資訊的發(fā)達(dá)給人們帶來方便快捷生活的前提下，批判地分析了資訊泛濫的弊端——浪費(fèi)時間卻不能求得真知，似乎樣樣都懂卻又一樣不精。然后作者引用《心靈捕手》中的臺詞，諷刺那些夸夸其談?wù)叩臏\薄無知，又巧妙地設(shè)喻，將泥沙俱下的資訊潮比作“春汛”，說理形象透辟。作者先破后立，在批評了泛濫的資訊讓人沉迷其中而不自知的狀態(tài)后，旗幟鮮明地主張做“井底之蛙”，并且將“井底之蛙”界定為“固守本心、專注不移”的精神，再用具體例子加以佐證，最后明確回答材料中的問題。全文運(yùn)用對照式的結(jié)構(gòu)模式，觀點(diǎn)鮮明，思維辯證，語言流暢，說理形象。

題目解析

這是一道任務(wù)明確的新材料作文。材料包含一種現(xiàn)象（智能手機(jī)帶來海量資訊占用大量時間）和兩種態(tài)度（欣喜還是傷悲）。立意時，要有“你的思考和選擇”，也就是說要站在材料整體的立場上，通過辯證的思考和權(quán)衡，做出你的立意選擇。參考立意為：

①資訊發(fā)達(dá)，時代之幸。知道得多，當(dāng)然是好事，沒有必要視之如洪水猛獸，科學(xué)分類，恰當(dāng)利用，可以帶來便利，可以創(chuàng)造財富，可以實(shí)現(xiàn)共享。②信息泛濫，時代之殤。信息不加篩選，鋪天蓋地而來，淺薄浮泛，正在吞噬人們的心靈，虛假欺騙，正在動搖社會的根基。加大整治力度，提高辨別能力，是當(dāng)務(wù)之急。③取其精華，去其糟粕。辯證地看，資訊發(fā)達(dá)是好事，可以為我所用，知道得越多越好；而信息泛濫、污人眼球、亂人心性的信息，則知道得越少越好。

為了引導(dǎo)同學(xué)們辯證思考，請閱讀下面的文章。

時文鏈接

駕馭手機(jī)而不是被駕馭

晁 星

398億小時！今年上半年，中國人在社交媒體上花費(fèi)的這些時間，足夠建造109座金字塔。近日，波士頓大學(xué)講席教授詹姆斯·卡茨公布的這項(xiàng)數(shù)據(jù)，再度引人深思：手機(jī)等技術(shù)產(chǎn)品在引領(lǐng)社會進(jìn)步之時，是否也在將人類推入泥沼？

不管你承不承認(rèn)，我們的時間正越來越多地被手機(jī)消磨掉。不論是家人團(tuán)圓還是朋友聚會，不論是上班路上還是工作之余，說話的人越來越少，埋頭“屏幕”的越來越多。最新調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國人平均每天看手機(jī)3小時，僅次于巴西，位居手機(jī)沉迷度全球第二。顯然，如今的手機(jī)已不僅僅是手中的工具，儼然變成了身體的“器官”。有人說，長這么大，唯一能堅持下來的事，就是每天給手機(jī)充電。雖有些戲謔，但的確戳中了現(xiàn)實(shí)的痛點(diǎn)。

痛在哪？不僅在于手機(jī)占據(jù)了人們的生活，更在于我們終日把目光拴在手機(jī)上，丟掉了很多能力，消磨去許多斗志。有人認(rèn)為，現(xiàn)在的智能手機(jī)越來越“聰明”，而手機(jī)用戶卻越來越怠于思考。更有研究發(fā)現(xiàn)，如今年輕人的記憶力越來越糟糕，有人甚至患上了類似于腦損傷的數(shù)字癡呆癥。這并不是危言聳聽。不妨自問，那些“建造109座金字塔”的時間，我們都用來做了什么，有沒有給自己的人生成長路添一塊磚，加幾片瓦？

當(dāng)然我們不拒絕科技的進(jìn)步，理性來講，我們也無法逃脫技術(shù)編織的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)，但如何與它相處，考驗(yàn)著人類的智慧。凱文·凱利在《科技想要什么》中介紹了阿米什人對待科技的方式：他們有選擇、有節(jié)制地運(yùn)用技術(shù)元素，通過集體的選擇方式，適應(yīng)科技的進(jìn)化節(jié)奏，最大限度地消除其負(fù)面影響。這種方式或很難大范圍推而廣之，但其依然啟示我們——科技帶來的種種負(fù)面效應(yīng)，往往是人的局限所致。當(dāng)下，我們與科技之間的關(guān)系可以看作是一種博弈，如果你落入對方的棋路并迷失了自我，那么一定會是輸家。

（轉(zhuǎn)自2017年9月22日《 人民日報 》）

點(diǎn)化借鑒

本文探討了究竟是人在操控手機(jī)還是人被手機(jī)操控這個話題，其實(shí)質(zhì)仍然是在探討人究竟該如何對待手機(jī)帶來的信息問題。我們可借鑒：一是事實(shí)清。數(shù)據(jù)確鑿，現(xiàn)實(shí)觸目驚心，事實(shí)勝于雄辯?！?98億小時”，“建造109座金字塔”，“每天看手機(jī)3小時”，世界第二，還不能引起國人重視嗎？二是觀點(diǎn)明。反對沉迷手機(jī)，呼吁國民振作，遠(yuǎn)離手機(jī)，運(yùn)用智慧，擺脫控制。三是手法新。列現(xiàn)象，析實(shí)質(zhì)，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，深層挖掘人們沉迷手機(jī)的心理動因，催人猛醒。endprint