“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校學(xué)生社團(tuán)在思想政治教育中的作用

劉雷波

(西安工業(yè)大學(xué)，陜西 西安 712100)

中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見，充分體現(xiàn)了黨和政府高度重視思想政治教育。隨著社會(huì)的發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+”已成為當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的重要力量，推動(dòng)社會(huì)創(chuàng)新，這為解決當(dāng)前高校思想政治教育面臨的問(wèn)題指明了方向。探索“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校思想政治教育的新模式，努力打破傳統(tǒng)思想政治教育的時(shí)空限制，進(jìn)一步激發(fā)高校思想政治教育的活力，實(shí)現(xiàn)思想政治教育效果的最大化。

大學(xué)生社團(tuán)作為高校德育教育的“第二課堂”，在繁榮校園文化、提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)等方面都發(fā)揮著獨(dú)特的作用。通過(guò)舉辦各類活動(dòng)，學(xué)生社團(tuán)最大限度地滿足了所有學(xué)生的個(gè)性化需要，使學(xué)生社團(tuán)成為開展大學(xué)生思想政治教育的重要依托。

一、當(dāng)前高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，開放化程度越來(lái)越高，社會(huì)迎來(lái)加速轉(zhuǎn)型期，各種新思潮、新思想不斷涌入，加上大學(xué)生群體普遍缺乏對(duì)外來(lái)思想和文化的辨別力，容易造成不良文化沖擊；隨著我國(guó)社會(huì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化的不斷深入，帶來(lái)一定的陣痛期，社會(huì)問(wèn)題和矛盾逐漸顯化，整個(gè)社會(huì)環(huán)境比較浮躁，使大學(xué)生群體也受到一定影響。

第一，文化多元化背景下大學(xué)生的思想觀念受到?jīng)_擊。文化多元化是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，隨著改革開放的不斷深入，西方資本主義文化也在中國(guó)大地上進(jìn)行了全方位的傳播，這些思想通過(guò)發(fā)達(dá)的信息傳遞媒介對(duì)大學(xué)生進(jìn)行所謂的“人權(quán)”、“民主”等宣傳，影響大學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成。

第二，浮躁的社會(huì)環(huán)境導(dǎo)致了大學(xué)生的價(jià)值觀的變化。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，人們的意識(shí)形態(tài)也呈現(xiàn)出快速變化特征。大學(xué)生接受新事物的能力極強(qiáng)，同時(shí)一部分學(xué)生還喜歡“標(biāo)新立異”。

第三，高校缺乏對(duì)學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新。一是傳統(tǒng)課堂授課的方式缺乏形式創(chuàng)新和內(nèi)容創(chuàng)新；二是當(dāng)前高校輔導(dǎo)員普遍陷入冗繁的事務(wù)性工作，無(wú)暇進(jìn)行針對(duì)性的思想政治教育。

二、高校社團(tuán)在學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮的作用和存在的問(wèn)題

(一)高校學(xué)生社團(tuán)在學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮的作用

高校學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)教育的“第二課堂”，豐富學(xué)生課余生活，思想政治教育是高校學(xué)生社團(tuán)持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容，學(xué)生社團(tuán)在其中發(fā)揮著重要的作用。

1.發(fā)揮教育與引導(dǎo)功能。高校學(xué)生社團(tuán)主要通過(guò)社團(tuán)所形成的積極健康的環(huán)境氛圍、豐富多彩的文體活動(dòng)、和諧互助的社員關(guān)系等共同構(gòu)建的生態(tài)環(huán)境發(fā)揮思想政治教育功能。通過(guò)各種弘揚(yáng)主旋律的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)大學(xué)生的政治敏銳性和政治辨別力，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。

2.通過(guò)同輩群體互動(dòng)，發(fā)揮調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)化的功能。高校學(xué)生社團(tuán)建立在相同興趣愛好的基礎(chǔ)上，在調(diào)節(jié)大學(xué)生思想和心理上，具有獨(dú)特的功能，在社團(tuán)文化氛圍之中，通過(guò)同化、教育、順從等方式，在無(wú)形中自我接受熏陶和調(diào)節(jié)，促使其向好的方面不斷轉(zhuǎn)化。

3.激勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，發(fā)揮素質(zhì)拓展的作用。素質(zhì)教育已成為高校人才培養(yǎng)的發(fā)展方向，學(xué)生社團(tuán)為廣大學(xué)生提供了接近社會(huì)、體驗(yàn)經(jīng)歷、成長(zhǎng)成才的沃土，通過(guò)參加社團(tuán)舉辦的類型多樣、積極健康的活動(dòng)，促進(jìn)大學(xué)生專業(yè)知識(shí)的實(shí)踐、開拓視野，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(二)目前高校學(xué)生社團(tuán)在學(xué)生思想政治教育中存在的問(wèn)題

1.高校學(xué)生信息化應(yīng)用不足，限制了學(xué)生社團(tuán)在思想政治教育中作用的進(jìn)一步發(fā)揮。一是社團(tuán)活動(dòng)的舉辦更多依靠傳統(tǒng)的線下形式，從活動(dòng)創(chuàng)意、活動(dòng)宣傳、活動(dòng)舉辦、活動(dòng)結(jié)果的呈現(xiàn)，都是單一的互動(dòng)模式，普遍缺乏對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”的運(yùn)用，缺乏雙向互動(dòng)。二是學(xué)生活動(dòng)的舉辦，由于缺乏網(wǎng)絡(luò)氛圍的宣傳和效果的體現(xiàn)，往往只機(jī)械的集中于發(fā)放傳單、黑板報(bào)和新聞稿等形式，因此使學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)僅僅局限于或者影響少數(shù)人，使活動(dòng)的效果大打折扣。

2.隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)與發(fā)展，高校學(xué)生接受思想政治教育的方式更加多元，課堂已不再成為唯一的渠道，通過(guò)網(wǎng)頁(yè)新聞、貼吧論壇、報(bào)紙雜志、學(xué)者專家講座、微信公眾號(hào)等各種平臺(tái)都能第一時(shí)間獲得思想政治教育的相關(guān)知識(shí)，并參與互動(dòng)。

三、利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的信息傳遞優(yōu)勢(shì)發(fā)揮社團(tuán)的育人作用

“互聯(lián)網(wǎng)+”從根本上改變了傳統(tǒng)社團(tuán)活動(dòng)單一的文化傳播形式，隨著信息制造者、傳播者、接受者的信息不斷反饋、調(diào)整，讓信息的傳播更加有效、更加深入。

(一)注重“互聯(lián)網(wǎng)+”的融入，發(fā)揮社團(tuán)在高校思想政治教育中的作用

當(dāng)前，我國(guó)高校思想政治教育普遍面臨學(xué)生上課積極性不高、老師課程創(chuàng)新能力不足、有關(guān)思想政治教育的熱點(diǎn)關(guān)注量不高、微信公眾平臺(tái)點(diǎn)擊率低等問(wèn)題。在現(xiàn)階段，學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)具有多元、靈活、豐富的特點(diǎn)，與大學(xué)生前沿、時(shí)尚的生活圈高度契合，最大程度激發(fā)了他們的參與熱情，調(diào)動(dòng)了他們獲取信息的主動(dòng)性、積極性，凸顯了學(xué)生的主體地位，有利于高校學(xué)生思想政治教育“全方位”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

(二)創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+”在高校思想政治教育中的模式，提升活力

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的不斷深入，“互聯(lián)網(wǎng)+”與高校的結(jié)合越來(lái)越緊密，例如，“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽在各高校如火如荼的開展，吸引了廣大學(xué)生的積極參與，也涌現(xiàn)出一批有特色、有潛力創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目；南京航空航天大學(xué)的徐川，一篇《我為什么要入黨》的文章在網(wǎng)絡(luò)上和社會(huì)上迅速引起熱議，因此，高校思想政治教育為什么不吸引人，缺乏的還是創(chuàng)新能力、與時(shí)俱進(jìn)的能力。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的支持下，學(xué)生社團(tuán)堅(jiān)持開展以角色平等化、交流互動(dòng)化、主體多元化、參與體驗(yàn)化、信息開放化為根本出發(fā)點(diǎn)的學(xué)生活動(dòng)，建立新型的以微博、微信、QQ為基礎(chǔ)的管理互動(dòng)平臺(tái)，與學(xué)生建立有效的互動(dòng)模式，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，建立暢通的信息回饋機(jī)制，真正做到服務(wù)于學(xué)生。

四、總結(jié)

今天的學(xué)生已成為互聯(lián)網(wǎng)中最活躍的一部分，主動(dòng)或被動(dòng)地接受通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)傳輸?shù)母鞣N信息?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”使高校思想政治教育方式更加多元、更加開放，由傳統(tǒng)的單向傳播變?yōu)殡p向互動(dòng)、多向傳播。學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)生在校期間接觸最多，影響最廣的自發(fā)組織，在社團(tuán)內(nèi)，通過(guò)社團(tuán)的良性互動(dòng)，學(xué)生更容易找到存在感、歸屬感，獲得滿足感和成就感，在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)揮積極影響，發(fā)出自己理性的聲音，正確認(rèn)識(shí)思想政治教育，塑造積極健康的人格和品質(zhì)。