淺析“五有陽光青年”德育培養(yǎng)的路徑*
——以銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校為例

代曉明

(銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校初等教育學(xué)院，貴州 銅仁 554300)

一、“五有陽光青年”的內(nèi)涵

“五有陽光青年”是銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校圍繞培養(yǎng)什么人、為誰培養(yǎng)人、怎么培養(yǎng)人的高職院校德育旨?xì)w提出以“生命教育、感恩教育、文明教育、成才教育、責(zé)任教育”五個主題為內(nèi)容的德育探索。其中生命教育指的是以爭做健康青年為載體，開展“四好”即安全衛(wèi)生好、運(yùn)動好、勞動好、心態(tài)好教育，讓學(xué)生認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命、愛護(hù)生命，營造關(guān)心學(xué)生身體健康、心理健康的良好氛圍，感恩教育指的是以爭做愛心青年為載體，開展“四愛”即愛祖國、愛父母、愛學(xué)校、愛他人教育。使學(xué)生知恩于心，報(bào)恩于行。文明教育指的是以爭做文明青年為載體，開展“四美”即禮儀美、語言美、行為美、環(huán)境美教育，增強(qiáng)學(xué)生的文明意識和認(rèn)知水平。成才教育指的是以爭做智慧青年為載體，開展“四勤”即勤學(xué)習(xí)、勤動手、勤比武、勤創(chuàng)新教育，通過課堂學(xué)習(xí)、實(shí)踐動手、社會服務(wù)、才藝展示、技能競賽等方式，使學(xué)生真正學(xué)有所長，學(xué)有所成，為學(xué)生的成功就業(yè)及未來發(fā)展夯實(shí)了根基。責(zé)任教育指的是以爭做責(zé)任青年為載體，開展“四講”即講守紀(jì)、講誠信、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)教育，培養(yǎng)學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，教育學(xué)生做到對自己負(fù)責(zé)、對父母負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對集體負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)、對國家負(fù)責(zé)，讓學(xué)生健康成長，努力成才。

二、“五有陽光青年”德育的重要意義

(一)促進(jìn)“五有陽光青年”德智體美全面發(fā)展

通過開展四好教育、四愛教育、四美教育、四勤教育和四講教育對學(xué)生進(jìn)行以“生命教育、感恩教育、文明教育、責(zé)任教育、成才教育”為內(nèi)容的五有教育，必然會促進(jìn)學(xué)生在德智體美方面全面發(fā)展。

(二)促進(jìn)幼兒師范學(xué)校德育工作的順利開展

銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校是一所幼兒類師范院校，本校的德育也會有與其他幼師師范院校共性的問題，所以本文對“五有陽光青年”德育探索的成果無疑會給其他幼兒師范學(xué)校德育工作的順利開展提供借鑒。

三、“五有陽光青年”德育培養(yǎng)的路徑

針對當(dāng)前學(xué)校德育教育面臨的困難和挑戰(zhàn)，本文擬從以下五個方面對大學(xué)生的德育進(jìn)行探索，以培養(yǎng)五有陽光青年。

(一)四好教育

四好教育指的是安全衛(wèi)生好、運(yùn)動好、勞動好、心態(tài)好。其中安全衛(wèi)生好的評價指標(biāo)是：1.有良好衛(wèi)生習(xí)慣；2.參加安全衛(wèi)生方面的知識講座或?qū)W習(xí)；3.有防六災(zāi)意識，未發(fā)生安全事故；4.遵守宿舍管理制度，無曠寢、留宿他人行為；5.參加維護(hù)學(xué)校、班級安全工作。運(yùn)動好的評價指標(biāo)是：1.以學(xué)期為單位無病假記錄；參加早操，無曠課；2.參加體育課，無曠課；3.參加校運(yùn)動會或其它運(yùn)動比賽；4.參加各種運(yùn)動獲獎。勞動好的評價指標(biāo)是：1.認(rèn)真完成勞動課任務(wù)；2.打掃寢室衛(wèi)生合格；3.打掃教室衛(wèi)生合格；4.參加義務(wù)勞動；5.擔(dān)任勞動委員，工作盡職；6.獲得文明寢室稱號。心態(tài)好的評價指標(biāo)是：1.能正確認(rèn)識并接納自我；2.積極參加心理健康教育活動；3.能盡快化解與同學(xué)間的摩擦；3.無持續(xù)情緒激動情況發(fā)生；4.擔(dān)任心理委員或表現(xiàn)突出。

通過四好教育對學(xué)生進(jìn)行生命教育，讓學(xué)生認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命、愛護(hù)生命，有意識地營造關(guān)心學(xué)生身體健康、心理健康的良好校園氛圍。

(二)四愛教育

四愛教育指的是愛祖國、愛父母、愛學(xué)校、愛他人?！?/p>

“四愛教育是社會主義核心價值觀、中國夢在校園內(nèi)培養(yǎng)的新途徑。四愛教育是社會主義核心價值觀個人層面在校園內(nèi)的體現(xiàn)。發(fā)展好“四愛教育”有助于社會主義核心價值的培養(yǎng)，對大學(xué)生素質(zhì)教育有極好的推動作用?！睈圩鎳脑u價指標(biāo)是：1.關(guān)心國家大事，定期收看新聞或積極參加閱讀(讀書、讀報(bào))，月月有讀書筆記；2.參加升旗、降旗儀式；3.不宣傳反動言論，不參與違法組織；4.參加黨的知識學(xué)習(xí)；5.成為入黨積極分子或預(yù)備黨員。愛父母的評價指標(biāo)是：1.關(guān)愛父母，參加家務(wù)勞動，做孝心人；2.珍惜父母的勞動成果，消費(fèi)得當(dāng)；3.牢記父母生日、主動問候；4.聆聽父母教育，不做違法違紀(jì)事。愛學(xué)校的評價指標(biāo)是：1.完成學(xué)校、班級安排工作，愛校、愛班如家；2.有自我管理、自我服務(wù)意識，常規(guī)管理無被扣分情況；3.積極宣傳學(xué)校規(guī)章制度并主動遵守，有為校增光行為；4.為學(xué)校服務(wù)，參加學(xué)生組織或勤工儉學(xué)工作完成好。愛他人的評價指標(biāo)是：1.積極參與并協(xié)助班團(tuán)干部開展活動，宣傳正能量；2.尊老愛幼，樂于助人；3.團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助他人進(jìn)步；4.積極參與獻(xiàn)愛心活動；5.有拾金不昧行為。

通過四愛教育對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會感恩祖國、感恩父母、感恩學(xué)校、感恩他人和回報(bào)社會等愛的元素讓學(xué)生內(nèi)化于心，外化為行。

(三)四美教育

四美教育指的是禮儀美、語言美、行為美、環(huán)境美。禮儀美的評價指標(biāo)是：1.不穿奇裝異服、有親和力；2.禮貌待人，主動問好；3.不吸煙、酗酒；4.不打架斗毆；5.參加禮儀學(xué)習(xí)、服務(wù)活動。語言美的評價指標(biāo)是：1.不講不文明語言；2.在教室或教學(xué)樓等公共場所無大聲喧嘩；3.在學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)等媒體宣傳班級；4.參加早讀不遲到，普通話達(dá)2甲及以上水平。行為美的評價指標(biāo)是：1.節(jié)約水電、愛護(hù)公物；2.不浪費(fèi)糧食，實(shí)施光盤行動；3.不結(jié)交社會閑雜人員，無夜不歸宿、翻墻外出、私頂床鋪等現(xiàn)象；4.拾金不昧。環(huán)境美的評價指標(biāo)是：1.不亂扔垃圾、踐踏綠地、攀折花木；2.積極維護(hù)校園秩序，主動制止不良行為；3.遵守校門、宿舍、訓(xùn)練房等管理規(guī)定；4.參加美化教室、寢室、校園活動；5.做環(huán)保志愿者，有綠化行動。通過四美教育對學(xué)生經(jīng)行文明教育，讓學(xué)生養(yǎng)成講文明的意識，并提高其認(rèn)知水平。

(四)四勤教育

四勤教育就是指勤學(xué)習(xí)、勤動手、勤比武、勤創(chuàng)新。勤學(xué)習(xí)的評價指標(biāo)是：1.遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，全學(xué)期出滿勤；2.學(xué)習(xí)方法好，各科考試均及格，平均成績達(dá)85分以上；3.擔(dān)任普通話形象大使、信息員等；4.主動學(xué)習(xí)PPT制作、駕駛、手語、醫(yī)學(xué)急救等通用技能。勤動手的評價指標(biāo)是：1.參加社團(tuán)組織；2.深入幼兒園、小學(xué)、社區(qū)等開展實(shí)踐學(xué)習(xí)；3.每學(xué)期完成專業(yè)作品，被選拔展示。勤比武的評價指標(biāo)是：1.參加班級內(nèi)各種競賽活動；2.參加校級各種競賽獲獎；3.代表學(xué)校外出參加競賽活動獲獎。勤創(chuàng)新的評價指標(biāo)是：1.參加興趣小組；2.善于總結(jié)，創(chuàng)新工作和學(xué)習(xí)方法；3.能提出學(xué)校、班級建設(shè)性意見；4.撰寫論文、參加課題；5.參加學(xué)歷提升學(xué)習(xí)。

通過四勤教育對學(xué)生進(jìn)行成才教育，使學(xué)生真正學(xué)有所長，學(xué)有所成，為學(xué)生的成功就業(yè)及未來發(fā)展夯實(shí)了根基。

(五)四講教育

四講教育指的是講守紀(jì)、講誠信、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)。守紀(jì)的評價指標(biāo)是：1.服從學(xué)校管理，遵守紀(jì)律，未受處分；2.尊敬師長，無與師生發(fā)生惡意沖突等不文明行為；3.遵守社會公德，不做有損學(xué)校形象的事。誠信的評價指標(biāo)是：1.言行一致，不說假話、不做假；2.參加誠信教育活動，做誠實(shí)守信人；3.誠信考試，無舞弊、抄襲他人作品行為。團(tuán)結(jié)的評價指標(biāo)是：1.不拉幫結(jié)伙、不搞小團(tuán)體；2.積極參加班級活動；3.互幫互助，善于化解各種矛盾。奉獻(xiàn)的評價指標(biāo)是：1.參加幼兒園、社區(qū)等服務(wù)活動；2.義務(wù)參加學(xué)校建設(shè)活動；3.參加班級建設(shè)活動。

通過四講教育對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育，培養(yǎng)其勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>