五行竹畫家馬福友：蹊徑獨辟“金竹馬”

冬日暖陽。記者走進(jìn)位于永外大街64號的中國藝術(shù)家協(xié)會書畫研究會，敲開了該協(xié)會副會長兼秘書長馬福友先生的門，此時他正興味盎然地在畫室工作。環(huán)顧四周，讓我眼睛一亮，墻壁上懸掛著他的竹子掛件，畫上的竹子形態(tài)各異，挺拔俊秀，使人耳目一新，盡顯竹之風(fēng)流。

隨同記者采訪的是該協(xié)會書畫研究會的常務(wù)理事韓德，他上過我們的人物雜志封面，是一位著名的八卦掌傳人，他的書法、繪畫和篆刻作品均多次獲大獎。韓德老師說，“這玩意兒少見?！彪S手就把燈關(guān)上，拉上窗簾。當(dāng)室內(nèi)燈光熄滅時，眼前忽現(xiàn)另一番景致：熒光閃閃的竹子更立體化，似乎在美妙的音樂中翩翩起舞。黑暗中能見到如此神奇又能發(fā)光的竹子，立馬想到，這是項神奇的非物質(zhì)文化創(chuàng)新傳承項目。

“我是通過多年的試驗后，才達(dá)到這種效果?！瘪R老師隨口說。馬老師，瘦高個兒，一見就是一個樂觀人，雖然初次見面，卻全然沒生疏感。為達(dá)到夜晚看“竹”的效果，他查閱了大量的資料，投入不少資金購買原材料，每天清晨五點起，六點就到工作室開畫，兩個多小時的創(chuàng)作時間，然后在工作室里反復(fù)做實驗，多次配方試驗，多次失敗，但他毫不氣餒，每次找查原因。功夫不負(fù)有心人，他獲得成功。據(jù)悉，這夜間“金竹”，引來媒體采訪報道，也引來眾多參觀者，畢竟這“夜光竹”在當(dāng)今畫壇還沒出現(xiàn)過。他所畫的竹被大家稱為“金竹馬”、“北京竹”。

參觀并拍攝一些鏡頭后，馬老親自為我們沏茶。我請他講述他的鍥而不舍、充滿著“韌”勁的畫竹人生，他便打開話匣子聊開了。“寧可食無肉，不可居無竹。為什么中國人喜歡竹子？因為它常年綠色，渾身是寶。”馬老談起竹文化的內(nèi)涵更是充滿生活哲理：金竹為富貴長久竹，銀竹為情意無價竹，綠竹為生命的本色竹，墨竹為千年傳承竹，赤竹為驅(qū)災(zāi)辟邪竹。他說，愛上畫竹跟他從小的愛好和后來的經(jīng)歷有關(guān)。他生于北京，在崇文門外花市一帶長大，被古老的文化熏陶著。他從小喜歡民間藝術(shù)，吹拉彈唱無所不能，蠟筆、鉛筆是少年馬福友最開始和繪畫結(jié)緣的“伙伴兒”。直到去部隊當(dāng)兵，他跟著宣傳干事一起出黑板報，搞宣傳，才慢慢潛下心來琢磨怎么畫竹。從部隊復(fù)員后，他分配到了一個單位干工會工作，正好同事張子深是畫家董壽平的學(xué)生，“他擅長畫山水和竹，我跟著他認(rèn)識了不少畫家?！庇谑?，每次組織筆會，他跑前跑后地張羅，也常動筆，專畫他平生最喜歡的竹。

“那會兒單位事多，工作忙，只有下班后才有時間畫畫，有時忙起來，一個禮拜才能動一次筆。但無論怎樣，我都沒放棄。剛開始畫竹時進(jìn)步挺快，不難，但畫了幾年后發(fā)覺畫好不易，畫出境界更難。困惑時我偶然看到清代名僧竹禪大師的作品，非常著迷，躺在床上也盯著。竹禪大師說的四句話，‘畫竹本無法，無法法亦法，畫得竹三味，何須種種法’，一下子讓我開竅了，新靈感產(chǎn)生了。”馬老說，竹禪就是他藝術(shù)探索、心靈升華的指點人。

再后來，馬福友換了個工作環(huán)境，到一家樂器店當(dāng)業(yè)務(wù)經(jīng)理，這段經(jīng)歷給他畫竹注入了新的節(jié)奏和希望。他人聰明，樂器拿起來就能演奏。他參加過一個“銅管樂隊”，曾到北京飯店去演奏，樂隊當(dāng)然少不了他這個吹薩克斯的高手。那段時間，他將音樂之美融入到了繪畫之中，逾越了音樂與繪畫之間的界限。難怪很多人說，看馬福友的畫，竹子像是在音樂里隨風(fēng)起舞。

藝術(shù)源于生活。為了更好地表現(xiàn)翠竹的豐姿，馬福友走遍大江南北，細(xì)心觀察風(fēng)雨、陰晴、霜雪中的竹子形態(tài)，積下厚厚的幾大本竹子寫生，真正做到了胸有成竹，厚積薄發(fā)。他說“在廣西的德天瀑布，我初見電線桿般粗的竹子時，很振奮。那竹子高有三四十米，確實很壯觀?！苯嗄陙?，馬老越畫越靈動，他的畫作也被眾多愛竹的朋友收藏。他還帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊給災(zāi)區(qū)捐款捐物，給窮困地區(qū)的學(xué)生捐助學(xué)習(xí)用品，此舉不難看出一位藝術(shù)家的高尚情操。用他的話來說，藝術(shù)來源于社會也應(yīng)該服務(wù)于社會。同時，他帶領(lǐng)團(tuán)隊參與《中國城市年鑒》的“中國城市藝術(shù)家風(fēng)采”的出版工作，每年一本，反響很大。更為幸福的是，他的愛人也是一位對竹癡情的人，也一直在默默地支持著他傾心的藝術(shù)事業(yè)。如今，馬老師也開始傳徒授藝，決心將“五行竹這繪畫技藝傳下去。