大數(shù)據(jù)時代背景下大學(xué)生思想政治教育研究

郭竹梅

(商丘師范學(xué)院，河南 商丘 476000)

網(wǎng)絡(luò)時代，各種數(shù)據(jù)信息爆炸式增長，互聯(lián)網(wǎng)在給人們提供便利的同時，它所帶來的海量信息也給高校思想政治教育工作者們提供了更新更好更便捷的工作思路和信息資源，它一方面打破了傳統(tǒng)社會單一的人與人交流的時間局限和空間局限，通過互聯(lián)網(wǎng)等多種網(wǎng)絡(luò)媒介形成人機交互式的新型社交模式；另一方面，也使高校思想政治教育工作的范圍和效率發(fā)生了質(zhì)的變化。高校思想政治教育工作以往以校園宣傳、主題班會、社團活動等為主要的陣地，而網(wǎng)絡(luò)的時效性和無地域性的優(yōu)勢使高校思想政治教育工作擴展到大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的方方面面，使他們隨時隨地能夠接收和感知社會核心價值觀和高校豐富的人文精神的感染和熏陶。網(wǎng)絡(luò)背景下的大數(shù)據(jù)時代的帶來，引導(dǎo)著大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，他們自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息的影響，這為高校思想政治教育工作形成新常態(tài)提供良好的基礎(chǔ)。

一、大數(shù)據(jù)對大學(xué)生思想政治教育研究影響

百度百科是這樣定義大數(shù)據(jù)的：指無法在一定時間范圍內(nèi)用常規(guī)軟件工具進行捕捉、管理和處理的數(shù)據(jù)集合，是需要新處理模式才能具有更強的決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化能力的海量、高增長率和多樣化的信息資產(chǎn)。在學(xué)術(shù)界，對于大數(shù)據(jù)定義的理解不盡相同，本文充分吸取了多位學(xué)者的觀點，提出了自己的見解，將大數(shù)據(jù)定義為：依托云計算的大信息量數(shù)據(jù)集合。

首先，人的思想基于認(rèn)知、社會環(huán)境等的變化而不斷變化，在大數(shù)據(jù)背景下的當(dāng)今社會發(fā)生著深刻變革，人的思想也隨之在不斷的變化著，這使得高校思想政治教育工作的時效性受到了挑戰(zhàn)，而大數(shù)據(jù)對高校思想政治教育工作最重要的貢獻就在于它可以及時、有效地反映人思想的變化曲線和思想傾向。在互聯(lián)網(wǎng)時代，高校思想政治教育工作有了更高的要求，如何充分、及時、有效的了解當(dāng)今大學(xué)生的精神世界和思想傾向，以及時、迅速、正確的作出應(yīng)對成為重要的課題。面對當(dāng)下高校思想政治教育工作迫切需要解決的問題，除了基本的思想發(fā)展規(guī)律之外，借助大數(shù)據(jù)進行的分析顯得尤為突出。讓數(shù)據(jù)說話、讓數(shù)據(jù)證明、讓數(shù)據(jù)引導(dǎo)，大數(shù)據(jù)把現(xiàn)實社會中人思想變化的趨勢以“數(shù)據(jù)”的形式展現(xiàn)出來，這些數(shù)據(jù)“也許不能準(zhǔn)確地告訴我們某件事情為何發(fā)生，但是它會提醒我們這件事情正在發(fā)生”。我們可以好不夸張的說，大數(shù)據(jù)為高校思想政治教育研究及時、有效地了解當(dāng)下現(xiàn)實社會打下了良好的基礎(chǔ)，繼而使高校思想政治教育工作在應(yīng)對現(xiàn)實問題和未來世界的不確定性上邁出了重要的一步。

其次，高校思想政治教育工作的開展更多的借助于大數(shù)據(jù)可以為高校思想政治理論改革提供幫助。高校思想政治理論課的改革理念一直強調(diào)因材施教，提高大學(xué)生思想政治教育的時效性和有效性就要充分利用大數(shù)據(jù)的資源，了解教育對象的思想動態(tài)，知道他們想要什么、想干什么。網(wǎng)絡(luò)端和手機端是大學(xué)生使用最多、最為頻繁的媒介，依據(jù)大數(shù)據(jù)的處理，通過數(shù)據(jù)采集和分析，很容易就得出大學(xué)生關(guān)注的焦點，也就是說，在通過區(qū)分網(wǎng)絡(luò)使用者的IP，就能采集到相關(guān)區(qū)域網(wǎng)絡(luò)用戶的數(shù)據(jù)，它可以確切到某一地區(qū)或者某一具體高校人群網(wǎng)絡(luò)使用所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)。以此為基礎(chǔ)，通過挖掘數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)，就能較為清晰地描繪出該區(qū)域、該高校大學(xué)生關(guān)注的焦點問題、思想需求等信息，為高校思想政治教育工作者提供參考依據(jù)。除此之外，大數(shù)據(jù)還能夠根據(jù)分析對象的不同特征，使得高校思想政治教育工作者能夠不斷的調(diào)整思想政治理論課的教育方法、改進教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化教育教學(xué)方案，使高校思想政治理論課靈活起來，從而提升高校思想政治理論課的有效性和生動性，促進教學(xué)目標(biāo)的達成。

二、網(wǎng)絡(luò)化和大數(shù)據(jù)時代背景下大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

(一)網(wǎng)絡(luò)化和大數(shù)據(jù)時代背景下大學(xué)生主流價值觀受到影響

在西方主導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)話語權(quán)的互聯(lián)網(wǎng)時代背景下，借助網(wǎng)絡(luò)化和大數(shù)據(jù)成為西方宣傳自身價值觀，對中國青少年進行意識形態(tài)滲透的主要陣地。在新媒體呈幾何倍數(shù)增長的背景下，西方反華勢力不遺余力的傳播非社會主義思想，甚至是反社會主義思想。這些思想憑借網(wǎng)絡(luò)在社會中快速蔓延，對社會主義意識形態(tài)安全構(gòu)成了極大的威脅，而作為網(wǎng)絡(luò)主力軍的高校大學(xué)生更是首當(dāng)其沖。西方主導(dǎo)的意識形態(tài)、價值觀取向隱蔽在數(shù)字化的海量信息之中，使人們對于網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚恼鐒e、對于社會主義核心價值觀的認(rèn)同都受到極大的考驗，特別是崇尚自由、開放的高校大學(xué)生，在單一校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，他們的思想由過去的單純變得日益復(fù)雜，還在塑造中的世界觀、人生觀和價值觀受西方拜金主義、享樂主義、無政府主義等低俗、惡劣思想的影響日趨明顯，不可避免的產(chǎn)生了一批道德缺失、情感缺失、價值觀缺失的人群。

(二)網(wǎng)絡(luò)化和大數(shù)據(jù)背景下思想政治教育者主體地位面臨困境

基于上述情況的出現(xiàn)使得高校思想政治教育工作者的主體地位也面臨著困境。以往高校思想政治教育工作者掌握著高校思想教育理論課教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的、教學(xué)重點等方面的制定和實施，同時還掌握了高校思想政治教育資源和數(shù)據(jù)信息的優(yōu)勢，他們的話語具有權(quán)威性和主導(dǎo)性，而在互聯(lián)網(wǎng)時代，大數(shù)據(jù)背景下的高校學(xué)生從傳統(tǒng)教育模式下獲取知識和信息的狀況逐漸減少，很多大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)分析篩選接受有價值信息的能力和前沿性已經(jīng)超越傳統(tǒng)教育者。網(wǎng)絡(luò)上海量信息中充斥著大量的垃圾信息、有害信息，有些非社會主義意識形態(tài)隱蔽其中，蠱惑甚至煽動信息接收者，對于部分缺乏鑒別能力、意志薄弱、思想激進的大學(xué)生來說極具誘惑。而作為思想政治教育工作者，有時候獲取信息數(shù)據(jù)的能力滯后，很難把握大學(xué)生的思想動態(tài)，使自身的主體地位面臨困境，開展工作困難重重。

(三)網(wǎng)絡(luò)化和大數(shù)據(jù)背景下思想政治教育方法受到?jīng)_擊

近幾年出現(xiàn)的可汗學(xué)院、在線課堂、慕課學(xué)習(xí)、云端學(xué)習(xí)、網(wǎng)易公開課、微信公眾號等借助互聯(lián)網(wǎng)和新媒體實現(xiàn)的學(xué)習(xí)模式在改變著人們接受教育的方式，也讓網(wǎng)絡(luò)上的各種教育資源實現(xiàn)了共享，這使得通過課堂教學(xué)、教師講解、討論探究等傳統(tǒng)面授方式進行的高校思想政治教育方式受到?jīng)_擊。充分利用數(shù)字化大數(shù)據(jù)打造的在線教育體系通過云計算，輕易掌握了受教育者的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)程度等核心信息，在以免費觀看或付費下載的形式提供學(xué)習(xí)和交流的平臺，使受教育者一改過去被動接受知識、教育內(nèi)容受限等情況，為受教育者制定最為有效和高效的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這對于求知欲望強烈、自主意識和民主意識日益增強的高校大學(xué)生充滿吸引。他們不滿足于傳統(tǒng)的理論說教，更傾向于在線學(xué)習(xí)。

三、加強大數(shù)據(jù)時代背景下大學(xué)生思想政治教育建議

(一)提高思想政治教育工作者的數(shù)據(jù)意識

高校的培養(yǎng)目標(biāo)是為國家建設(shè)輸出德才兼?zhèn)涞娜瞬?，他們不僅要有淵博的知識，還應(yīng)具備高尚的道德品質(zhì)，作為高校思想政治教育工作者任重而道遠(yuǎn)。加強高校思想政治教育工作，把知識傳授與道德培養(yǎng)相結(jié)合，深入推進高校思想政治教育工作，培養(yǎng)高校思想政治教育工作者的網(wǎng)絡(luò)意識、數(shù)據(jù)意識，才能更好的開展工作，正確引導(dǎo)高校學(xué)生在大數(shù)據(jù)背景下端正思想、養(yǎng)成社會主義核心價值觀，真正成為品學(xué)兼優(yōu)的社會主義建設(shè)人才。

(二)創(chuàng)新數(shù)據(jù)傳播方式，完善在線教育平臺

在大數(shù)據(jù)時代來臨之際，高校思想政治教育者們要勇敢的抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)。面對復(fù)雜、繁重、艱巨的高校思想政治教育工作，高校思想政治教育工作者一方面要堅定信念、理論自信，更重要的是不斷的學(xué)習(xí)進步，充分利用大數(shù)據(jù)時代帶來的便利條件，建設(shè)完善的線上教育平臺，靈活的運用多種方式開展工作。

參考文獻：

[1]楊麗.大數(shù)據(jù)視域下大學(xué)生思想政治教育有效性研究[D].重慶師范大學(xué)，2017.

[2]白艷娜.大數(shù)據(jù)時代高校大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新研究[D].西北民族大學(xué)，2017.