拓展農(nóng)林高校就業(yè)市場的舉措探討

李 銳 王曉娟

(西北農(nóng)林科技大學(xué)動物科技學(xué)院，陜西 楊凌 712100)

一、堅(jiān)持“走出去”，主動拓展就業(yè)市場

面對復(fù)雜的就業(yè)形勢和豐富的就業(yè)環(huán)境與渠道，讓畢業(yè)生眼花繚亂的同時(shí)更是增加了就業(yè)工作的困難。對于農(nóng)林高校而言，拓展就業(yè)市場是強(qiáng)化畢業(yè)生就業(yè)工作中的重要一環(huán)，以西北農(nóng)林科技大學(xué)動物科技學(xué)院為例，每年學(xué)院組織至少10支隊(duì)伍赴全國各地開展用人單位走訪，了解單位需求并及時(shí)修改畢業(yè)生培養(yǎng)計(jì)劃，2017年全年共走訪用人單位40余家，達(dá)成合作項(xiàng)目累計(jì)25項(xiàng)，涵蓋省市近30個。

(一)簽訂就業(yè)實(shí)習(xí)基地，提供合作交流平臺

就業(yè)實(shí)習(xí)基地是大學(xué)生接觸實(shí)際生產(chǎn)，加深對所學(xué)理論知識的理解，掌握一定的生產(chǎn)技能和了解企業(yè)的窗口。利用就業(yè)實(shí)習(xí)基地，給學(xué)生提供實(shí)習(xí)平臺，幫助大學(xué)生積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)際動手能力，為將來就業(yè)提供條件。2017年，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)積極主動拓展就業(yè)市場，強(qiáng)化校企合作。學(xué)院黨委書記等院領(lǐng)導(dǎo)和老師，分別赴廣西楊翔、禾豐牧業(yè)、鐵騎力士、長沙興嘉等地走訪調(diào)研，就學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐、就業(yè)服務(wù)、職場規(guī)劃等方面合作內(nèi)容達(dá)成初步意向，新增就業(yè)實(shí)習(xí)基地10個。就業(yè)實(shí)習(xí)基地的簽訂，讓更多的學(xué)生“走出去”，了解行業(yè)發(fā)展，也會行業(yè)現(xiàn)狀，更好地培養(yǎng)專業(yè)認(rèn)可，也是開拓就業(yè)市場的重要舉措。

(二)組建專家隊(duì)伍定向支持，實(shí)現(xiàn)校企雙向合作

就業(yè)市場的開拓有賴于校企的雙向合作。通過走訪交流，不僅了解了用人單位的經(jīng)營模式與理念，更是掌握了用人單位對于高校的需求。企業(yè)的發(fā)展需要專業(yè)高端人才的助力，為了更好地促進(jìn)合作，學(xué)院曾多次組建專家教授博士團(tuán)赴企業(yè)開展生產(chǎn)指導(dǎo)，更有博士等入駐企業(yè)開展定向幫扶，更好地加固了校企合作，也為就業(yè)市場的開拓提供了強(qiáng)有力的支撐。

二、積極“引進(jìn)來”，多舉措實(shí)現(xiàn)合作育人

就業(yè)市場的開拓為畢業(yè)生與用人單位的對接提供了良好的平臺。我們在“走出去”的同時(shí)，也要重視“引進(jìn)來”，將更多的就業(yè)市場延伸到高校內(nèi)，便于更多的畢業(yè)生求職與就業(yè)，也為校企進(jìn)一步深化合作提供了更多更豐富的有利條件。2017年全年，學(xué)院共接待用人單位平均每月達(dá)2家，在求職高峰期更是實(shí)現(xiàn)了每日3家的局面，更好地說明了學(xué)院重視就業(yè)市場開拓與就業(yè)工作的態(tài)度。

(一)積極主辦專場招聘會，實(shí)現(xiàn)供需雙贏

學(xué)院成功舉辦第六屆畜牧獸醫(yī)行業(yè)招聘會，邀請來自18個省市的44家企事業(yè)單位，提供就業(yè)崗位2500多個。除組織召開大型畜牧獸醫(yī)專場招聘會外，學(xué)院精心安排，積極組織學(xué)生參加各類網(wǎng)上招聘會和校園招聘會。學(xué)年內(nèi)學(xué)院篩選并邀請有實(shí)力、社會影響力較大的用人單位，舉辦校園宣講會20余場，發(fā)布就業(yè)信息150余條，提供就業(yè)崗位6390個。

(二)聘任校友擔(dān)任班主任，提供就業(yè)指導(dǎo)

為了更好地做好就業(yè)指導(dǎo)與市場開拓，和用人單位形成良好的互動，學(xué)院自2016年起探索聘任優(yōu)秀校友擔(dān)任班級班主任，要求定期通過網(wǎng)絡(luò)開展就業(yè)指導(dǎo)，每學(xué)期校友班主任會來校進(jìn)行座談，并帶領(lǐng)班級同學(xué)企業(yè)參觀，外出實(shí)習(xí)等活動，近距離開展面對面交流指導(dǎo)。

(三)探索企業(yè)班育人模式，培養(yǎng)合格人才

企業(yè)班是一種新型的校企合作模式，能夠有效整合高等院校和企業(yè)的優(yōu)質(zhì)資源，為學(xué)生搭建理論+實(shí)踐、校內(nèi)+校外的綜合型教育平臺。近幾年來，企業(yè)發(fā)展和社會進(jìn)步對高等人才教育愈發(fā)依賴，校企合作育人模式也在潛移默化中得到了成功推廣，企業(yè)班作為校企合作的重要平臺，能夠有效促進(jìn)學(xué)生、學(xué)院、企業(yè)和社會多方共贏的長效人才培養(yǎng)機(jī)制的形成。

西北農(nóng)林科技大學(xué)動物科技學(xué)院近幾年來企業(yè)班建設(shè)的成效為例，以“企業(yè)班”為平臺和載體，通過校內(nèi)推廣、職場培訓(xùn)、實(shí)習(xí)實(shí)踐等形式，不僅能夠有效提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐動手能力，還能豐富學(xué)生實(shí)踐形式，拓寬就業(yè)渠道，做到了“學(xué)校——學(xué)生——企業(yè)”三方滿意。

(四)開展校企文化交流活動，融合理念吸引就業(yè)

近年來，隨著校園文化活動的不斷豐富，高校大學(xué)生培養(yǎng)模式越來越多樣，開拓酒業(yè)市場當(dāng)然也不能錯過有效地利用校園文化活動，以校園文化活動為載體，用人單位可以將單位理念與工作進(jìn)行學(xué)生層面上潛移默化的影響。同時(shí)，企業(yè)可以利用年會等時(shí)機(jī)，邀請畢業(yè)生參加節(jié)目表演等，與員工進(jìn)行互動式交流體驗(yàn)，用實(shí)際行動來增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)信心，更好地實(shí)現(xiàn)就業(yè)工作雙贏。

農(nóng)林高校就業(yè)工作隨著新形勢的變化越來越嚴(yán)峻。如今，高校畢業(yè)人數(shù)與日俱增，就業(yè)市場越來越激烈，農(nóng)林高校就業(yè)供需更是出現(xiàn)斷層與脫節(jié)，但是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展又對高校就業(yè)提供了有力支撐，在就業(yè)市場開拓的工作中，高校工作者應(yīng)該學(xué)會正確利用互聯(lián)網(wǎng)新媒體技術(shù)，探索“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新模式，將更多的工作搬到網(wǎng)絡(luò)上，更快捷地指導(dǎo)就業(yè)工作。

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