校園足球與大課間有效結(jié)合的實(shí)踐研究

福建省永春縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 邱偉民

隨著校園足球運(yùn)動(dòng)的不斷發(fā)展，對(duì)校園足球運(yùn)動(dòng)的研究也越來(lái)越多，普及足球，讓足球無(wú)處不在，讓學(xué)生在足球的氛圍中成長(zhǎng)是足球教學(xué)的一大進(jìn)步。為此，我校對(duì)足球教學(xué)進(jìn)行了課題研究，在十二五規(guī)劃足球課題研究中，我校申報(bào)了《校園足球與大課間有效結(jié)合的實(shí)踐研究》的課題，對(duì)足球在大課間的運(yùn)用進(jìn)行了深入的研究。那么，如何合理設(shè)計(jì)足球大課間呢？

一、設(shè)計(jì)符合國(guó)家意志和學(xué)校實(shí)際的足球大課間活動(dòng)

國(guó)家對(duì)發(fā)展校園足球的目的是明確的，既是豐富體育教學(xué)內(nèi)容，又要為我國(guó)儲(chǔ)備雄厚的足球后備軍，所以足球大課間活動(dòng)的設(shè)計(jì)理念就要符合加快發(fā)展校園足球的國(guó)家意志，其導(dǎo)向目標(biāo)、對(duì)足球的定位等都要符合國(guó)家意志。當(dāng)然，在實(shí)際的實(shí)施過(guò)程中，也要同時(shí)考慮到不同地區(qū)的情況，足球訓(xùn)練與教學(xué)策略也應(yīng)當(dāng)有所不同，這樣有利于發(fā)揮基層學(xué)校的足球教學(xué)作用，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行足球教學(xué)，保證足球大課間的實(shí)施合理性與可行性。足球大課間活動(dòng)的理念有：第一，強(qiáng)身健體、快樂(lè)參與，這是校園足球的基本導(dǎo)向，也是大課間要貫徹的基本目標(biāo)，從而增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和意志品質(zhì)，普及足球知識(shí)和技能，培養(yǎng)足球興趣愛(ài)好。第二，堅(jiān)持以人為本，重在普及校園足球指導(dǎo)意見(jiàn)，全面提升我市的足球水平，形成特色，追求效益。第三，從實(shí)際出發(fā)的理念與學(xué)生的實(shí)際、學(xué)校條件的實(shí)際相結(jié)合，避免足球大課間的形式化與表面化，讓足球大課間走向?qū)嶋H，切實(shí)對(duì)學(xué)生、對(duì)地區(qū)的足球發(fā)展發(fā)揮積極作用。

二、足球大課間活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則

我校在進(jìn)行足球大課間活動(dòng)的設(shè)計(jì)與運(yùn)行中費(fèi)了很大的周折，但正是這樣的不順利也使我們積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，從中總結(jié)出以下實(shí)施足球大課間的幾個(gè)原則：第一，普及性，即要求每個(gè)學(xué)生都參與。第二，健身性，有一定的練習(xí)密度，充分發(fā)揮它的鍛煉作用。第三，技能性，讓學(xué)生在大課間活動(dòng)中掌握足球運(yùn)動(dòng)技能并運(yùn)用在實(shí)踐之中。第四，趣味性，組織形式新穎，活動(dòng)內(nèi)容新穎，讓學(xué)生百做不厭，讓學(xué)真心喜歡足球大課間活動(dòng)。第五，實(shí)效性，既鍛煉學(xué)生的身體，又要培養(yǎng)健康的心理，活動(dòng)安排合理有效，不走形式主義。第六，適應(yīng)性，符合學(xué)生的實(shí)際情況，要與學(xué)校的實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，以便發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。

三、選編足球大課間活動(dòng)內(nèi)容方法

與足球體育課教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合。大課間足球技術(shù)的來(lái)源就是體育課或者是體育訓(xùn)練，把在體育課上學(xué)過(guò)的內(nèi)容安排在大課間活動(dòng)中，讓學(xué)生熟悉，從而運(yùn)用大課間活動(dòng)來(lái)鞏固所學(xué)技術(shù)。

與學(xué)生足球技能發(fā)展水平相結(jié)合。學(xué)生的認(rèn)知能力是不同的，而大課間所要選擇的內(nèi)容要適合于大多數(shù)學(xué)生，即難度不要太大，而且符合年齡特點(diǎn)，隨著年級(jí)的升高，足球內(nèi)容也相應(yīng)提高難度。

與學(xué)校場(chǎng)地條件相結(jié)合。條件好的學(xué)校，可以分班進(jìn)行各種球技的練習(xí)，包括足球技術(shù)練習(xí)、足球游戲、專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)等，而場(chǎng)地條件差或者場(chǎng)地狹小的學(xué)校，則宜運(yùn)用集體練習(xí)的方法，分組輪換。

與季節(jié)變化相結(jié)合。足球運(yùn)動(dòng)的負(fù)荷大，季節(jié)不同應(yīng)該也要注重運(yùn)動(dòng)量與強(qiáng)度的設(shè)計(jì)，秋冬季天氣冷，可以多一些行進(jìn)間的球球練習(xí)，到了春夏季則要選擇運(yùn)動(dòng)量較小的內(nèi)容，如傳授球練習(xí)等。

四、加強(qiáng)足球大課間活動(dòng)的管理

我校作了校園足球大課間課題的研究之后，對(duì)實(shí)施足球大課間活動(dòng)進(jìn)行了積極探索，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，感覺(jué)到加強(qiáng)足球大課間的管理非常重要，應(yīng)該加強(qiáng)制度建設(shè)，而且在實(shí)踐中不斷改進(jìn)完善。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的大課間體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，足見(jiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)足球教學(xué)與訓(xùn)練的重視，領(lǐng)導(dǎo)小組全權(quán)對(duì)學(xué)校大課間活動(dòng)進(jìn)行策劃、運(yùn)作，并監(jiān)督實(shí)施，對(duì)足球大課間活動(dòng)進(jìn)行精細(xì)化管理。小組成員有明確的分工，體育老師與音樂(lè)教師負(fù)責(zé)足球大課間活動(dòng)的內(nèi)容設(shè)計(jì)與場(chǎng)地規(guī)劃并配有相應(yīng)的音樂(lè)，教導(dǎo)處人員負(fù)責(zé)對(duì)大課間體育活動(dòng)進(jìn)行檢查評(píng)比，促進(jìn)各班級(jí)積極的行動(dòng)，做到有序、有效、有成績(jī)。安全保障人員負(fù)責(zé)器材的維修與供應(yīng)，并排查活動(dòng)中的安全隱患，確保大課間安全。我校人數(shù)多，足球要求學(xué)生每人一個(gè)，學(xué)校負(fù)責(zé)供應(yīng)足球，并隨時(shí)檢查足球，壞的維修，及時(shí)充氣。校園足球的開(kāi)展在每所學(xué)校所面臨的問(wèn)題是不同的，但我們加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的管理，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況運(yùn)行，無(wú)論學(xué)校的條件好不好，只要領(lǐng)導(dǎo)重視，敢于管理，老師的干勁就會(huì)充足，就會(huì)想方設(shè)法克服困難，把學(xué)校足球大課間組織得有聲有色。

總之，在新形勢(shì)下，我校加快發(fā)展校園足球，這也符合國(guó)家新課程改革的要求，也是積極響應(yīng)課程改革的表現(xiàn)，我們立足于學(xué)校的實(shí)際，合理設(shè)計(jì)并有效組織實(shí)施足球大課間活動(dòng)，是新課程改革下的有益探索，對(duì)于營(yíng)造校園足球文化氛圍，普及足球知識(shí)技能，給更多的小學(xué)生提供更多的接觸足球的機(jī)會(huì)，讓他們形成自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好，促進(jìn)未來(lái)人生的發(fā)展，都具有積極的意義，也為我國(guó)足球事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)了力量，注入了新鮮的血液，從校園足球大課間的發(fā)展上也促進(jìn)了學(xué)校的足球教學(xué)與訓(xùn)練，我們從中看到了國(guó)家足球的希望，也給其他學(xué)校的足球發(fā)展提供了啟示。

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