選舉后遺癥

◎王朝群

邢澤澤和李一飛競(jìng)選勞動(dòng)委員，李一飛落選了。

從那天起，邢澤澤和李一飛之間的明爭(zhēng)暗斗就開始了。

“邢澤澤沒有檢查清潔區(qū)！”“邢澤澤沒有安排值日生就回家了?！薄靶蠞蓾蓙y扔垃圾……”

李一飛的眼睛就像裝在邢澤澤身上的攝像頭似的，邢澤澤的任何事情他都看得到。只要是邢澤澤做得不夠好的，李一飛就不停地向班主任李老師打小報(bào)告。

“好了，‘邢澤澤’都成你的口頭禪了！”李老師也覺得李一飛太敏感了，便批評(píng)了李一飛。但只安寧了兩天，李一飛又開始盯著邢澤澤的作業(yè)說事了。

李一飛的同桌是組長(zhǎng)，生病請(qǐng)假了，老師就讓李一飛代收作業(yè)。終于有了拿捏邢澤澤的機(jī)會(huì)，李一飛對(duì)邢澤澤的作業(yè)是橫挑鼻子豎挑眼，不是說字跡潦草、格式不對(duì)，就是說作業(yè)是抄襲的要重寫。

這可激怒了邢澤澤。人高馬大的邢澤澤嘴笨，說不出話，紅著眼眶，瞪著李一飛。

連班長(zhǎng)都站出來說李一飛“公報(bào)私仇”，同學(xué)們也都一邊倒，安慰起了邢澤澤。李一飛看情況不妙，這才不吭聲了。

該李一飛值日了，正好衛(wèi)生大檢查。邢澤澤分配任務(wù)，別人都留在教室里打掃，邢澤澤大嘴一張，說：“李一飛掃清潔區(qū)?！?/p>

清潔區(qū)很大，剛刮過風(fēng)，一地的枯葉和紙屑。李一飛氣得直跳腳，把掃帚一扔，蹲在一邊生悶氣。李老師來檢查，發(fā)現(xiàn)清潔區(qū)又臟又亂，情急之下，狠狠地批評(píng)了手里拿著掃帚還向他抱怨邢澤澤的李一飛。

李一飛覺得好委屈，他一邊掃地，一邊哭泣。

邢澤澤的媽媽出差了，把手機(jī)留給他，說方便聯(lián)系。盡管知道學(xué)校禁止帶手機(jī)，但邢澤澤還是帶來了。

下課了，一款手機(jī)游戲吸引著邢澤澤，他躲到角落玩了起來。玩得正酣，李一飛神不知鬼不覺地出現(xiàn)在他背后，猛地拍了他一下。邢澤澤像受驚的小鹿，慌忙站了起來，一看是李一飛，更覺恐慌了。

“求你了，別告訴李老師，我這就收起來?！毙蠞蓾呻p手合十，懇求道。

李一飛卻揚(yáng)起頭，斜著眼，鼓動(dòng)鼻翼發(fā)出“哼”的一聲，走開了。

李一飛心想：這回讓我逮住了，有你好看的！

上課鈴聲響了，邢澤澤緊張地盯著教室門口，李一飛果然是最后進(jìn)的教室。他們四目相對(duì)時(shí)，邢澤澤感受到了李一飛眼神里的幸災(zāi)樂禍。

這讓存有僥幸心理的邢澤澤更加恐慌了，心“怦怦”跳個(gè)不停。怎么辦？是坐等“厄運(yùn)”降臨，還是主動(dòng)出擊——上交手機(jī)？邢澤澤的腦子快速轉(zhuǎn)著，有主意了——與其讓李老師當(dāng)著全班同學(xué)的面沒收手機(jī)，還不如自己主動(dòng)上交。

趁李老師沒進(jìn)教室，邢澤澤馬上起身。

邢澤澤在走廊上遇到了李老師。李老師的目光剛落到邢澤澤的臉上，還沒來得及說話，邢澤澤已經(jīng)飛快地掏出手機(jī)，遞了過去。見李老師怒氣沖沖的情緒似乎有所緩和，邢澤澤又趕緊補(bǔ)充說明了帶手機(jī)的原因。“放學(xué)后到我辦公室取手機(jī)，下不為例！”李老師接過手機(jī)，語(yǔ)氣也溫和了很多。邢澤澤連忙答應(yīng)。

教室里的李一飛卻是失望的，他沒有等來想看到的結(jié)果，而是看見如釋重負(fù)的邢澤澤和一臉平靜的李老師一起進(jìn)來了。今天的語(yǔ)文課和平日里的并無(wú)不同，風(fēng)平浪靜。李一飛的思緒早已飛到九霄云外。他想：邢澤澤的手機(jī)被李老師沒收了沒有？李老師有沒有狠狠地批評(píng)他？邢澤澤又是怎樣化解危機(jī)的……

“李一飛，讀一下這段課文?！崩罾蠋煵煊X到李一飛心不在焉，就點(diǎn)了他的名。

結(jié)果李一飛張嘴就讀錯(cuò)了，李老師讓他讀第三自然段，他卻讀了第四自然段，引得同學(xué)們哈哈大笑。李一飛慌亂中向同桌求助，在同桌的提醒下才磕磕巴巴地讀完了第三自然段。

李老師對(duì)課堂紀(jì)律要求極高，毫不留情地批評(píng)了李一飛。李一飛臉上火辣辣的，羞出了一身汗，同學(xué)們的笑聲中，他似乎聽到了邢澤澤得意的笑聲，顯得那么刺耳。

校園里的日子過得飛快，校運(yùn)會(huì)轉(zhuǎn)眼就到了。雖然“手機(jī)事件”后，李一飛和邢澤澤好像又回到了正軌，不再正面對(duì)抗和較量了，但是擠鼻子瞪眼的事情還會(huì)發(fā)生，不過這些在大家眼里可忽略不計(jì)。

和校運(yùn)會(huì)有關(guān)的事情真不算小。

李一飛身體素質(zhì)不錯(cuò)，跑和跳更是他的強(qiáng)項(xiàng)，報(bào)的100米和跳遠(yuǎn)兩個(gè)項(xiàng)目都奪得了年級(jí)冠軍。在團(tuán)體項(xiàng)目4×100米的接力賽中，他跑第四棒，不但拉平了前三棒落下的距離，還反超了其他隊(duì)，第一個(gè)沖過終點(diǎn)。

身穿黃色運(yùn)動(dòng)服的李一飛就像黃色的閃電，釋放出耀眼的光芒。在同學(xué)們的歡呼聲、老師們的贊許聲中，李一飛真是出盡了風(fēng)頭。李一飛也覺得自己總算揚(yáng)眉吐氣了，笑容也燦爛了許多。

但在李一飛心里，選舉時(shí)留下的疙瘩似乎還沒消散。李一飛透過贊揚(yáng)、簇?fù)硭娜巳?，在尋找一個(gè)人——邢澤澤。他想用行動(dòng)告訴邢澤澤：看到了吧，我還真比你強(qiáng)，不要再用勞動(dòng)委員選舉獲勝的事在我面前炫耀了！

這時(shí)的邢澤澤剛從投擲場(chǎng)上灰溜溜地下來。本來邢澤澤就不愛運(yùn)動(dòng)，只是仗著自己身材高大，又壯實(shí)，才說服李老師讓自己報(bào)了鉛球項(xiàng)目，誰(shuí)知竟連決賽都沒進(jìn)，預(yù)賽后就被請(qǐng)出了比賽場(chǎng)地。

“哼，讓他逞能，本來報(bào)名的是我，他非得說他擲鉛球擲得比我好，這下好了，他連決賽都沒進(jìn)！”

“這個(gè)項(xiàng)目邢澤澤可給咱班拖后腿了，唉！”

……

此時(shí)的邢澤澤坐在一個(gè)不起眼的角落里。人失落的時(shí)候是最敏感、最脆弱的，同學(xué)們小小的議論聲對(duì)邢澤澤來說就像從高音喇叭里傳出的似的，他全聽到了。于是，他低頭坐著的姿勢(shì)更低了，頭深深地埋了下去，大顆大顆的眼淚流了出來，滴在了看臺(tái)的水泥地上，濕了一大片。

而同學(xué)們的議論和邢澤澤的一舉一動(dòng)，又被另一個(gè)人關(guān)注著，他就是李一飛。

李一飛本來想在邢澤澤面前炫耀一番，好給自己出口氣，而現(xiàn)在，那曾經(jīng)讓自己很不服氣的對(duì)手已不像以往那樣趾高氣揚(yáng)了，還躲在角落默默垂淚。

此情此景，李一飛的心像打翻了五味瓶。

同學(xué)們都簇?fù)碇钜伙w，笑著、說著、贊揚(yáng)著。李一飛卻撥開人群，朝著孤獨(dú)、失落的邢澤澤走了過去。這段距離是那么重要，李一飛因?yàn)檫x舉留下的不滿和抱怨正在消散，而同情和友善復(fù)蘇了，甚至在主導(dǎo)著他。

到邢澤澤身旁，李一飛蹲了下來?！靶蠞蓾?，好了，只是一次比賽而已！”

這次，李一飛沒有怪聲怪氣地說話，連自己都感到意外。同樣感到意外的還有邢澤澤，他已經(jīng)接收到了友善的信號(hào)。邢澤澤的頭始終低著，但是不再哭泣。

校運(yùn)會(huì)還在熱火朝天地進(jìn)行著，角落里，邢澤澤終于抬起頭對(duì)李一飛說：“祝賀你！”李一飛也由衷地說：“謝謝你！”

一切不愉快都煙消云散了，天空似乎更藍(lán)了。