國(guó)際化背景下中國(guó)舞蹈的發(fā)展對(duì)策

摘要：在全球經(jīng)濟(jì)一體化背景下，我國(guó)的文化藝術(shù)事業(yè)也迎來(lái)了新的發(fā)展高潮，以舞蹈藝術(shù)為核心的形態(tài)藝術(shù)逐漸走向國(guó)際舞臺(tái)，促進(jìn)國(guó)際文化交流。但是在內(nèi)部管理機(jī)制和外部文化環(huán)境的作用下，我國(guó)的舞蹈事業(yè)在國(guó)際化發(fā)展過(guò)程中還有著較多的限制性因素，這些因素不僅影響了我國(guó)舞蹈事業(yè)的發(fā)展效率，更降低了舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作的積極性。鑒于此，本文就國(guó)際化背景下我國(guó)舞蹈事業(yè)發(fā)展面臨的主要問(wèn)題展開(kāi)分析，并提出具體的研究思路，以供廣大讀者借鑒。

關(guān)鍵詞：國(guó)際化；中國(guó)舞蹈；發(fā)展路徑；問(wèn)題研究

在貿(mào)易區(qū)域化、經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展潮流中，世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系越來(lái)越緊密，如何在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來(lái)、政治互信溝中加快區(qū)域文化、藝術(shù)交流，提高本國(guó)文化影響力就成為當(dāng)前文化建設(shè)者最關(guān)心的問(wèn)題。中國(guó)在數(shù)千年的歷史長(zhǎng)河中，形成了獨(dú)特的文化藝術(shù)體系，舞蹈藝術(shù)作為傳統(tǒng)藝術(shù)的重要組織架構(gòu)，在豐富文化交流形式，創(chuàng)新藝術(shù)機(jī)制方面發(fā)揮著重要的作用。推進(jìn)我國(guó)舞蹈事業(yè)走向國(guó)際舞臺(tái)既是新時(shí)期我國(guó)文化、藝術(shù)戰(zhàn)略實(shí)施的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，也是優(yōu)化我國(guó)藝術(shù)教育機(jī)制的重要舉措，只有全力推進(jìn)舞蹈藝術(shù)國(guó)際化發(fā)展，才能提升我國(guó)文化創(chuàng)造力。

一、當(dāng)前中國(guó)舞蹈國(guó)際化發(fā)展過(guò)程中存在的主要問(wèn)題

（一）創(chuàng)新力不足

從當(dāng)前我國(guó)的文化事業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，我國(guó)舞蹈事業(yè)走向國(guó)際舞臺(tái)最大的阻礙就是其創(chuàng)新力不足，大多數(shù)舞蹈藝術(shù)家、舞蹈演員、藝術(shù)學(xué)者普遍缺乏創(chuàng)新意識(shí)，不能針對(duì)我國(guó)民族舞蹈、傳統(tǒng)舞蹈和現(xiàn)代舞進(jìn)行創(chuàng)新。我國(guó)作為有著悠久歷史的文化大國(guó)，其藝術(shù)元素、人文元素相當(dāng)豐富，如何在歷史文化中找尋靈感就舞蹈編排、舞蹈創(chuàng)作體制進(jìn)行優(yōu)化創(chuàng)新是促進(jìn)我國(guó)舞蹈事業(yè)走向國(guó)際舞臺(tái)的直接動(dòng)力。從目前情況來(lái)看，我國(guó)的舞蹈藝術(shù)家雖然有著豐富的舞蹈表演、舞蹈編排經(jīng)驗(yàn)，但是其創(chuàng)新能力不高，不能針對(duì)特定的藝術(shù)主題創(chuàng)新舞蹈創(chuàng)作和編排機(jī)制，導(dǎo)致我國(guó)舞蹈藝術(shù)雖有較多的作品，但是精品較少，不能產(chǎn)生廣泛的藝術(shù)影響力。

（二）文化界對(duì)中國(guó)舞蹈的藝術(shù)定位不準(zhǔn)確

舞蹈事業(yè)歸根結(jié)底是根據(jù)舞蹈藝術(shù)、舞蹈作品發(fā)展形成的文化傳播形態(tài)，主要以舞蹈表演、舞蹈創(chuàng)作、舞蹈文化交流為主。就目前我國(guó)舞蹈事業(yè)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)而言，對(duì)舞蹈藝術(shù)形式定位不準(zhǔn)確、認(rèn)識(shí)不完善是掣肘我國(guó)舞蹈事業(yè)發(fā)展的主要因素。受到傳統(tǒng)文化意識(shí)的影響，我國(guó)學(xué)者不知道該如何就傳統(tǒng)舞、民族舞、現(xiàn)代舞、西方舞蹈類型進(jìn)行定位，熟悉每種舞蹈的價(jià)值和作用，進(jìn)而促進(jìn)舞蹈藝術(shù)革新。我國(guó)的歷史學(xué)家、藝術(shù)家就沒(méi)有舞蹈藝術(shù)的歷史定位進(jìn)行闡述，沒(méi)有深入研究舞蹈在文化藝術(shù)交流中作用，忽視了舞蹈得感知教化功能。此外，我國(guó)藝術(shù)家沒(méi)有針對(duì)舞蹈創(chuàng)作、行為表達(dá)制作完善的發(fā)展規(guī)劃，提高舞蹈事業(yè)發(fā)展水平。

二、針對(duì)當(dāng)前中國(guó)國(guó)際化發(fā)展的解決路徑

（一）加強(qiáng)人才培養(yǎng) 創(chuàng)新藝術(shù)模式

在新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)期要想推進(jìn)我國(guó)舞蹈事業(yè)走向國(guó)際舞臺(tái)就要加強(qiáng)人才培養(yǎng)，打造藝術(shù)創(chuàng)新模式。藝術(shù)來(lái)源于生活，但是藝術(shù)高于生活。生活是藝術(shù)創(chuàng)新的靈感來(lái)源，只有基于生活情感角度建立舞蹈教育體系，加強(qiáng)人才培養(yǎng)，才能增強(qiáng)我國(guó)舞蹈藝術(shù)的創(chuàng)新力。一方面，政府文化部門(mén)要積極出臺(tái)有關(guān)政策，鼓勵(lì)社會(huì)藝術(shù)教育體系建設(shè)，以藝術(shù)、科學(xué)文化為導(dǎo)向選拔具有舞蹈天賦的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)教育，鼓勵(lì)學(xué)生走舞蹈職業(yè)化發(fā)展道路，配合專業(yè)的舞蹈老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，鼓勵(lì)舞蹈專業(yè)人才形成正確的藝術(shù)認(rèn)知模式。另一方面，在基礎(chǔ)教育體系中要注重舞蹈藝術(shù)元素的融入和學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，要積極拓展學(xué)生的創(chuàng)新范圍，將舞蹈藝術(shù)和人才創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)有機(jī)的組合到一起，以此來(lái)增強(qiáng)舞蹈專業(yè)人才的創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)其從生活中找尋素材，從生活情感角度對(duì)舞蹈藝術(shù)的表達(dá)機(jī)制進(jìn)行創(chuàng)新。

（二）創(chuàng)建新的美學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

促進(jìn)中國(guó)舞蹈國(guó)際化發(fā)展，還要在關(guān)于中國(guó)舞蹈美學(xué)理念和美學(xué)定義方面苦下功夫，創(chuàng)建新的美學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。缺乏美學(xué)理論的指導(dǎo)與實(shí)踐，舞蹈事業(yè)發(fā)展往往具有較大的盲目性。中國(guó)傳統(tǒng)舞蹈作為我國(guó)文化藝術(shù)的重要組織架構(gòu)在推動(dòng)中國(guó)文化發(fā)展，國(guó)民文化經(jīng)濟(jì)事業(yè)繁榮方面有著重要的意義。在新的文化發(fā)展階段，我們應(yīng)根據(jù)中國(guó)舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)形式和美學(xué)特征，突出中國(guó)舞特色，強(qiáng)化創(chuàng)新理念，發(fā)展并完善科學(xué)化、系統(tǒng)化的學(xué)科體系。首先在高校舞蹈教育中要加強(qiáng)與中國(guó)舞蹈有關(guān)課程資源的開(kāi)發(fā)，要針對(duì)舞蹈的編創(chuàng)原理，樂(lè)理基礎(chǔ)、音樂(lè)舞蹈作品賞析、色彩設(shè)計(jì)、舞蹈化妝等課程開(kāi)設(shè)，健全學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。其次，在專業(yè)理論課程上，要增設(shè)舞蹈藝術(shù)起源、中國(guó)舞蹈發(fā)展史、中國(guó)舞蹈藝術(shù)流派分析等，最后還應(yīng)結(jié)合中國(guó)舞發(fā)展的特點(diǎn)，適當(dāng)增加文化學(xué)、歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)、民俗學(xué)等相關(guān)交叉學(xué)科的內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，形成正確的舞蹈藝術(shù)思維。

綜上所述，針對(duì)當(dāng)前中國(guó)舞蹈國(guó)際化發(fā)展存在的主要問(wèn)題，就要以加強(qiáng)舞蹈專業(yè)人才，提升舞蹈創(chuàng)新能力為基礎(chǔ)，打造創(chuàng)新型教育發(fā)展體系，結(jié)合社會(huì)發(fā)展的需要，培養(yǎng)技能性舞蹈人才。在高校教育中融入中國(guó)舞蹈相關(guān)課程，結(jié)合中國(guó)舞蹈的歷史發(fā)展規(guī)律，構(gòu)建科學(xué)完善的學(xué)科教育體系，培養(yǎng)高校學(xué)生的藝術(shù)思感和審美意識(shí)，促進(jìn)我國(guó)舞蹈事業(yè)走上國(guó)際化發(fā)展道路。

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作者簡(jiǎn)介：林佳銘（1993.03.28）女，籍貫：山東，單位：北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，研究方向：藝術(shù)、舞蹈。endprint