常德童謠里的古音淺析

郭燕妮

【摘 要】文章以常德童謠為例，分析了常德方言中的舌根音、舌上音的演變，歌戈韻、泥來母的混讀等古音現象，探討了古音向普通話演變的普遍規(guī)律，為音韻學的研究提供了有價值的素材參考。

【關鍵詞】常德童謠；方言；古音

中圖分類號：H07 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2018）01-0193-01

童謠是民間口耳相傳的繼承性文學，承載著獨特的地域文化，它較真實地記錄了某一時期某一地區(qū)的口語情況，其語音具有濃厚的地方特色，是研究音韻變化的重要語料。本文以常德童謠《馬馬嘟嘟騎》為例，分析其中保留的古音，探討常德方言與普通話的語音對應關系，歸納語音演變的一般規(guī)律，力求為音韻學的研究提供一些佐證。

常德童謠《馬馬嘟嘟騎》：馬馬嘟嘟嘟騎，騎到了家家（gāgā）克（kè），駕駕，家家（gāgā）不殺（s?。╇u呀，伢伢（ngá ngá）我要回克（kè），家家（gāg?。┎粴ⅨZ（ó），伢伢（ngá ngá）我要過河（huó），家家家公（gāgā gā gōng）他奈（lài）我奈（lài）不何（huó）喲，伊兒喲……

這首常德童謠保留了不少古音，與普通話對比起來，呈現出以下演變特征。

一是舌根音腭化為舌面音。童謠中的“家家”就是“外婆”，“家公”就是“外公”，“家”在常德方言里讀“gā”，古音屬見母，二等字，在上古音和中古音里聲母都是舌根音[K-]，不送氣?！翱恕本褪恰叭ァ钡囊馑?，“去”字在方言里讀“kè”，古音屬溪母，三等字，古音是送氣的舌根音[K-]。近現代以來，這兩個字的聲母在北方方言里發(fā)生了變化，分別讀[?-][?-]，這是受古代介音的影響而產生的變化。根據《廣韻》記載，二、三等字都有介音。三等字的介音一般認為是[-j-]，二等介音有不同意見，但現在一般都承認二等有介音，王力先生認為是[e]。二等的介音與三等相近，不少的二等字與三等字一樣，在舌面介音的影響下，聲母的位置會前化或央化，舌根音讀成舌面音，于是[K-]讀成了[?-]，[K-]讀成了[?-]。

二是“知、章、莊”三組聲母字合并。在常德方言里“殺”讀“sā”?！皻ⅰ睂偾f組生母字。根據黃侃先生的意見，莊組字在上古讀同精組字。古無舌上音，多舌頭音，上古沒有[t?-][t?-][?-]這樣的音，這類聲母上古讀舌頭音[t-][t-]。中古以后“知、章、莊”三組聲母字合并為現代漢語中的[t?-][t?-][?-]。其中生母字中的大多數變成了現代漢語中的[?-]，所以“殺”在普通話里讀“shā”。雖然中古以后莊組生母字變成了普通話里的翹舌音，但在方言里還有一些字保留了原來的讀音，如少數莊組字仍讀同精組，在常德方言中“殺”仍讀“sā”。

三是疑母字向半元音聲母演變。在常德方言里，“伢“讀“ngá”，小孩子的意思?！皀g”在南方方言里被大量用作聲母，古音屬疑母，“伢”為疑母麻韻字。疑母的演變方向多變成零聲母或半元音聲母“w”“y”?！柏蟆痹谙蚱胀ㄔ捬葑兊倪^程中變成了“yá”，在常德方言里保留了古音，仍讀“ngá”。

四是歌戈韻混并。在常德方言里，歌戈韻混并主要表現在“e、o、uo”不分。如童謠中的“鵝”讀“ó”，“河、何”讀“huó”。在《切韻》一書中，歌和戈是合在一個韻的，唐代以后根據開口還是合口分成歌和戈兩個韻。歌韻對應開口“ɑ”，戈韻對應合口“uɑ”，二韻主要元音都是“ɑ”。后來主要元音發(fā)生變化，如在唐代以前還是讀“ɑ”的，逐漸變?yōu)樽x“o”，有的再變?yōu)樽x“e” ?！肚许崱芬院螅_合口也有相混，在不同方言里，同一個字的開合口也可能讀得不一樣。常德方言里的歌戈韻混并也是古音的一種反映。

五是泥來二母混讀。在常德方言里，泥來二母是普遍混讀的，不存在/n/、/l/音位的對立。如童謠中的“奈”讀“l(fā)ɑi”， 調值大概為13。泥母和來母在上古是有分別的，但發(fā)展到近現代，很多方言都存在泥來母字混讀現象。這可能受方言聲母鼻音弱化的影響，如鼻音聲母明、泥、娘、疑母，鼻音成分都有弱化。另外，漢代以后，隨著北方方言區(qū)的人們遷徙到別的地方，受當地語音系統的影響，當地的語音系統不分別泥和來母也可以區(qū)別意義，這也會導致泥來二母混讀。再加上水土對方音的影響，“南方水土和柔，其音清舉而切詣，失在浮淺?！泵髂竅m-]如果清化就讀[b-]，泥母[n-]清化就讀[d-]或[l-]，疑母清化就讀[g-]，等等，都有可能導致泥來二母混讀現象。

“時有古今，地有南北，字有更革，音有轉移”，隨著普通話普及程度的提高，以及人口的南北遷徙，方言也在逐步發(fā)生改變。一些代代流傳的童謠很好地保留了古音，這為音韻學的研究和發(fā)展提供了有價值的素材。

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