高等教育流行合唱課程建設(shè)初探

王典

【摘 要】流行合唱是我國(guó)20世紀(jì)末出現(xiàn)的一種新型合唱形態(tài)的概念，在當(dāng)今中國(guó)具有非常強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。高?，F(xiàn)在對(duì)于合唱課越來(lái)越重視，也是對(duì)流行合唱發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用。

【關(guān)鍵詞】流行合唱；藝術(shù)風(fēng)格；表演形式；高校合唱

中圖分類號(hào)：G642.3 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2018）01-0152-02

流行合唱是我國(guó)上個(gè)世紀(jì)出現(xiàn)的一種新的合唱形態(tài)。合唱藝術(shù)傳入到中國(guó)是在“五四”運(yùn)動(dòng)時(shí)期前后，也是伴隨著學(xué)堂樂(lè)歌的興起而發(fā)展起來(lái)的。

筆者查閱大量資料后，市面上難有權(quán)威書(shū)籍對(duì)“流行合唱”做定義，有人將中國(guó)的流行歌曲改編的合唱簡(jiǎn)稱為流行合唱，筆者認(rèn)為從字面理解是對(duì)的，有些人卻對(duì)它有一些誤解，覺(jué)得只有通過(guò)流行歌曲改編的合唱才能稱之為流行合唱。然而在音樂(lè)歌曲多元化、風(fēng)格多變的當(dāng)今社會(huì)中，流行合唱這個(gè)概念已經(jīng)不僅僅用來(lái)概括流行歌曲的改編這種單一形式的作品風(fēng)格特征，因此比較認(rèn)同另一觀點(diǎn)，即“流行合唱（Popular Choir Music）的外延比較廣泛，當(dāng)代流行歌曲、搖滾音樂(lè)、輕音樂(lè)等風(fēng)格的合唱曲，也包括一些根據(jù)電影、音樂(lè)劇音樂(lè)旋律改編的合唱曲，都在流行合唱的范疇內(nèi)。

因此對(duì)流行合唱概括應(yīng)該是，以多聲部寫作手法為基礎(chǔ)，帶有現(xiàn)代流行風(fēng)格的合唱曲，其中包含創(chuàng)作或改編具有流行音樂(lè)風(fēng)格的合唱曲、阿卡貝拉風(fēng)格的作品和現(xiàn)代音樂(lè)劇中的合唱曲，同時(shí)應(yīng)要運(yùn)用與流行合唱作品風(fēng)格相對(duì)應(yīng)的合唱音色的同一性，以豐富流行合唱的表演形式，呈獻(xiàn)出來(lái)的一種新興的藝術(shù)體裁。

從20世紀(jì)80年代初期開(kāi)始，中國(guó)作曲家們開(kāi)始嘗試著將流行歌曲改編成合唱形式，從最早由陳國(guó)權(quán)改編的《東方之珠》、《天路》等，一直到2000年以后，大量的流行合唱作品開(kāi)始涌現(xiàn)出來(lái)，如長(zhǎng)期從事輕音樂(lè)和交響音樂(lè)歌曲改編和創(chuàng)作工作的金巍所改編的《思念》、《菊花臺(tái)》、《世界需要熱心腸》等優(yōu)秀作品。

近幾年的流行合唱音樂(lè)會(huì)在國(guó)內(nèi)也較為火熱，2010年6月22日在東莞玉蘭大劇院由中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)合唱團(tuán)帶來(lái)的《金曲回聲——流行新編合唱音樂(lè)會(huì)》，數(shù)十名歌唱家用美妙的合唱演繹不同時(shí)代的流行金曲。在第13屆CCTV青年歌手電視大獎(jiǎng)賽的合唱組中，解放軍海政文工團(tuán)“藍(lán)色動(dòng)力”合唱團(tuán)演唱的歌曲《星航》，華南理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院合唱團(tuán)演唱的《In The Mood》等都是具有流行風(fēng)格特征的合唱作品。

新時(shí)期以來(lái)，由于流行音樂(lè)在人民生活中的地位和作用越來(lái)越高，人們對(duì)流行音樂(lè)的要求也提出了更高的要求。于是，流行音樂(lè)的改編者也逐漸產(chǎn)生了要表述有深遠(yuǎn)意義主題的愿望，就出現(xiàn)了運(yùn)用多聲部的手法來(lái)改編或是創(chuàng)作新的流行合唱。

總體上來(lái)說(shuō)，新時(shí)期流行合唱歌曲的特點(diǎn)是：旋律還是以原創(chuàng)為主，而作品的情感態(tài)度更以深遠(yuǎn)意義的主題為主，有些作品還在一定程度上體現(xiàn)了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)以及人文理想關(guān)懷。在創(chuàng)作者方面，專業(yè)作曲家的介入也較大程度上提高了流行合唱的藝術(shù)含量和技術(shù)含量。流行合唱作品的出現(xiàn)，也體現(xiàn)了在改革開(kāi)放之初的流行音樂(lè)要從邊緣化爭(zhēng)取到社會(huì)主流的強(qiáng)烈要求。同時(shí)，在一定程度上也標(biāo)志著中國(guó)流行音樂(lè)從“翻唱”開(kāi)始逐步走向了成熟。

隨著中國(guó)對(duì)外來(lái)事物不斷的汲取與發(fā)展，流行合唱變得越來(lái)越受歡迎，在筆者工作的高校中，合唱這一門課也變得越來(lái)越重要。在前期學(xué)習(xí)一些基本音樂(lè)知識(shí)之后，學(xué)校開(kāi)設(shè)一年的合唱指揮課，筆者在平時(shí)上課的時(shí)候，以方整型歌曲為例，學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭并不是很足，通常一節(jié)課上完之后，學(xué)生反響不夠強(qiáng)烈，對(duì)于歌曲并沒(méi)有抽出太多的時(shí)間去復(fù)習(xí)，從而進(jìn)度比較慢，在經(jīng)過(guò)一學(xué)期的磨合之后，筆者在第二學(xué)期增加一首流行歌曲改編的合唱《今年夏天》。這首歌曲也是筆者第一次把流行合唱搬到課堂中去教課。

從曲式結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，流行合唱的曲風(fēng)較為創(chuàng)新。通過(guò)更多的了解后筆者發(fā)現(xiàn)，很多的流行作曲家們抓住了流行歌曲的特點(diǎn)，所以在曲風(fēng)中常常加入一些流行元素，比如搖滾、布魯斯、民謠等元素。而這首《今年夏天》合唱曲，在曲風(fēng)里面加入一些臺(tái)灣民謠的元素，使整個(gè)歌曲的風(fēng)格變得更加清晰，棱角更為分明，學(xué)生在練習(xí)的時(shí)候更好地把握了流行元素的音樂(lè)。

其次，流行合唱節(jié)奏發(fā)生質(zhì)的飛躍。節(jié)奏指的是以節(jié)拍為基礎(chǔ)的前提下，由各種時(shí)值不同的音符組成的多樣化形態(tài)，它與和音的強(qiáng)弱、長(zhǎng)短相結(jié)合。流行音樂(lè)在當(dāng)今之所以會(huì)受到現(xiàn)代人們的歡迎，還表現(xiàn)為其節(jié)奏的豐富化。這首《今年夏天》合唱曲，在節(jié)奏上也發(fā)生了較多的變化，比如在二聲部為副旋律的時(shí)候，總會(huì)有許多前八后十六的節(jié)奏或者前為空半拍的節(jié)奏，學(xué)生在唱的時(shí)候節(jié)奏總是不對(duì)，這跟學(xué)生基礎(chǔ)有一定關(guān)系，在平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候?qū)W生在上課前需要做幾條節(jié)奏練習(xí)再開(kāi)始上課，極大地促進(jìn)了學(xué)生在節(jié)奏上的豐富化訓(xùn)練，里面也有一些大七和弦，除去節(jié)奏的變化，音準(zhǔn)也尤其重要。所以在平時(shí)訓(xùn)練，筆者通常把音階邊彈奏邊讓學(xué)生跟著模唱，從而達(dá)到更高的音準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)。

最后，流行合唱和聲變得飽滿豐富。在當(dāng)今社會(huì)中，觀眾們除了在聽(tīng)覺(jué)上被許多歌曲和聲平穩(wěn)度所吸引，更注重和聲織體的飽滿度。所以，當(dāng)代的作曲家在流行合唱中加入了許多新的元素，在不斷的改編和編配中，加入了功能性和聲的運(yùn)用，即運(yùn)用副屬和弦替代和弦。常用主和弦替代下屬和弦及離調(diào)手法運(yùn)用，使旋律更加具有創(chuàng)新性。這首《今年夏天》合唱曲，在和聲織體中運(yùn)用副屬和弦替代和弦，讓整首歌曲既有明亮的夏天感覺(jué)又有依依不舍的離別之情，學(xué)生在學(xué)習(xí)這首歌曲時(shí)積極性更高了，進(jìn)度也快了許多。

對(duì)于期末考試，學(xué)生的積極性比上學(xué)期高漲很多，合唱成績(jī)基本上保持在75-88分之間，流行合唱對(duì)于高校的合唱課來(lái)說(shuō)，已成為必不可少的讓學(xué)生認(rèn)識(shí)合唱課的基本途徑了。

流行合唱對(duì)于高校合唱課來(lái)說(shuō)，已成為熱門話題，其特點(diǎn)也變化多樣，例如：1.演出形式的多樣化。傳統(tǒng)合唱演出規(guī)模多過(guò)于傳統(tǒng)化，正規(guī)化，已無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代人對(duì)于通俗音樂(lè)的平民化需求，亟待音樂(lè)形式的變化。比如：廣場(chǎng)上有上千人的超大合唱團(tuán)隨處可見(jiàn)，而在幾百人以上的大型合唱也能在演出的時(shí)候隨處可見(jiàn)。甚至還有小型和超小型——兩三人的合唱，也是音樂(lè)會(huì)中必演的節(jié)目。這些合唱在傳統(tǒng)合唱理念中，都是對(duì)合唱形式的創(chuàng)新與時(shí)代的呼應(yīng)。筆者認(rèn)為，每個(gè)聲部一個(gè)人，由兩個(gè)人以上（包含兩個(gè)人）也可以組成合唱的基本形式。這一主張照應(yīng)了合唱隊(duì)概念的提出者——亨德?tīng)?，他提出的具體概念是應(yīng)由獨(dú)唱者組成三重唱、二重唱以及四重唱的主張。真正意義上的合唱不應(yīng)該限定人數(shù)，因?yàn)楹铣母咎匦圆辉谟谌藬?shù)的多少和聲部的多少，而是追求差異性中的和諧。2.多種唱法相互融合。流行合唱既與民間音樂(lè)相融合，也有流行合唱與美聲唱法相融合；有西方復(fù)調(diào)式的流行合唱音樂(lè)，又與中國(guó)民間合唱音樂(lè)相融合；而這種多元化的演唱也深受廣大人民群眾的喜愛(ài)，形成了繽紛多彩的流行合唱表演局勢(shì)。3.新時(shí)期的合唱中，專業(yè)合唱與非專業(yè)合唱、歌唱與舞蹈相融合。當(dāng)下的中國(guó)合唱綜合了不同的審美手段，在力求和諧聲音的同時(shí)，通過(guò)手勢(shì)、姿態(tài)來(lái)激活人們的審美視覺(jué)?？梢哉f(shuō)新時(shí)期的合唱在聲音和諧的同時(shí)也獲得了審美的最大化。

由于大眾合唱群體的加入，在新時(shí)期下合唱事業(yè)已并非屬于專業(yè)合唱演員的獨(dú)有陣地。全國(guó)的各個(gè)地方由大學(xué)生組成的合唱團(tuán)開(kāi)始出現(xiàn)并占據(jù)了總比賽合唱團(tuán)的一半以上，他們聲音有張力，音色也很純凈，同時(shí)對(duì)新的信息接受較快，一些新的流行歌曲改編的合唱曲能較好地把握節(jié)奏及音準(zhǔn)。在國(guó)內(nèi)，由學(xué)生組成的合唱團(tuán)都是奪冠的熱門合唱團(tuán)，在國(guó)外，學(xué)生組成的合唱團(tuán)也發(fā)揮出超高水準(zhǔn)，為中國(guó)合唱贏得了榮譽(yù)。

所以，高?，F(xiàn)在對(duì)于合唱課越來(lái)越重視，也對(duì)流行合唱發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用。我們應(yīng)該找到正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方向，為高校合唱課盡一份自己的力量。

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