生源危機(jī)背景下高職院校招生面臨的困境及其對(duì)策

謝耄宜

(保險(xiǎn)職業(yè)學(xué)院保險(xiǎn)系，湖南 長(zhǎng)沙 410114)

一、高職院校招生工作面臨的困境

研究顯示，2008年是我國(guó)高考人數(shù)的頂峰，參考人數(shù)在達(dá)到1050萬(wàn)人后，開(kāi)始逐年下降，主要原因是中國(guó)新一代人口減少，導(dǎo)致學(xué)生人數(shù)減少，這一趨勢(shì)將維持到2020年左右。這一現(xiàn)狀將嚴(yán)重影響未來(lái)的高職院校招生，特別是對(duì)于缺乏獨(dú)特辦學(xué)模式的高職院校而言，將會(huì)面臨嚴(yán)重的生源危機(jī)。

二、高職院校招生工作出現(xiàn)問(wèn)題的原因分析

(一)本科院校的沖擊

近年來(lái)，隨著我國(guó)學(xué)齡人口不斷減少，高等教育規(guī)模不斷擴(kuò)大，高職院校的招生受到嚴(yán)重影響。與普通本科院校相比，高職院校在學(xué)歷價(jià)值、知名度等方面都不具備優(yōu)勢(shì)，在招生越來(lái)越緊張的情況下，高職院校的招生難度也越來(lái)越大。目前，許多中國(guó)本科高校采用“3+1”教學(xué)模式，即學(xué)習(xí)理論知識(shí)3年，實(shí)習(xí)1年，這樣不僅可以強(qiáng)化學(xué)生的理論知識(shí)，也能提高他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。采用這種教學(xué)模式后，普通本科院校的就業(yè)率大大提高，高職院校的就業(yè)優(yōu)勢(shì)不再明顯，招生開(kāi)始出現(xiàn)危機(jī)。此外，為了提高經(jīng)濟(jì)效益，高職院校不斷擴(kuò)大招生規(guī)模，但實(shí)際上招生數(shù)量并沒(méi)有得到有效提高，最終使高職院校在招生中陷入危機(jī)。

(二)高職院校招生制度的不完善

目前，隨著國(guó)家對(duì)高職院校的重視程度和投入力度不斷提高，高職院校的招生規(guī)模也逐年攀升，甚至部分高職院校的招生規(guī)模已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了本科院校。高校擴(kuò)招在一定程度上提高了我國(guó)公民的受教育程度，對(duì)促進(jìn)我國(guó)教育大眾化發(fā)揮了重要作用。然而，由于高職院校招生制度不完善，招生過(guò)程中存在許多問(wèn)題，影響了招生數(shù)量和招生效果。因此，高職院校應(yīng)不斷完善招生制度，進(jìn)而推動(dòng)招生人數(shù)的增加。

(三)高職院校自身內(nèi)涵建設(shè)不足

高職院校出現(xiàn)招生瓶頸的另一個(gè)原因是其自身內(nèi)涵建設(shè)的不足，這與高職院校長(zhǎng)期以來(lái)的辦學(xué)理念息息相關(guān)。高職院校內(nèi)涵建設(shè)不足，主要表現(xiàn)在辦學(xué)特色的缺失、專(zhuān)業(yè)設(shè)置的失靈、教師的素養(yǎng)需要提高、學(xué)校管理方法相對(duì)滯后，以及人才培養(yǎng)機(jī)制與市場(chǎng)需求脫節(jié)等。因而，高職院校的學(xué)生進(jìn)入社會(huì)后沒(méi)有明顯的就業(yè)優(yōu)勢(shì)，這就使得高職院校的學(xué)生出現(xiàn)了就業(yè)難，進(jìn)而導(dǎo)致了招生難。

三、提升高職院校招生效率的策略

(一)準(zhǔn)確把握市場(chǎng)，突出就業(yè)優(yōu)勢(shì)

高職院校擴(kuò)招的主要途徑是做好畢業(yè)生就業(yè)工作。高職院校的優(yōu)勢(shì)在于其就業(yè)率較高。因此，高職院校應(yīng)把握當(dāng)前的就業(yè)形式，把人才培養(yǎng)與企業(yè)的實(shí)際需要聯(lián)系起來(lái)，突出就業(yè)優(yōu)勢(shì)。因此，在課程設(shè)置方面，高職院校應(yīng)準(zhǔn)確把握市場(chǎng)規(guī)律，因地制宜，和企業(yè)成立聯(lián)合培養(yǎng)班，根據(jù)企業(yè)的個(gè)性化需求進(jìn)行“私人訂制”，不斷提高辦學(xué)需求和市場(chǎng)需求的默契度，真正做到“市場(chǎng)有需求，學(xué)校有供給”，進(jìn)而提升學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量，最終帶動(dòng)招生質(zhì)量的提高。

(二)加強(qiáng)聯(lián)合辦學(xué)，提高辦學(xué)水平

目前，普通本科院校和研究生擴(kuò)招，給大學(xué)生就業(yè)帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。從高職院校畢業(yè)后的高校畢業(yè)生，在企業(yè)就職中沒(méi)有特別突出的優(yōu)勢(shì)，這就要求高職院校提高自身辦學(xué)能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為今后的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。高職院?？梢灾鲃?dòng)和本科院校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。本科院校可以發(fā)揮理論方面的優(yōu)勢(shì)，高職院?？梢园l(fā)揮實(shí)踐方面的優(yōu)勢(shì)，雙方可以互相打通理論和實(shí)踐的關(guān)卡，暢通理論和實(shí)踐的往來(lái)渠道，更好地培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)的人才。

(三)創(chuàng)新招生宣傳，提升學(xué)校聲譽(yù)

很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，許多高職院校都在使用傳統(tǒng)的招生宣傳方法，即使用招生手冊(cè)、期刊和雜志。這種宣傳方式雖然具有儲(chǔ)存時(shí)間長(zhǎng)、容量大的特點(diǎn)，但在突出高校特點(diǎn)方面并沒(méi)有起到有利的作用，難以引起家長(zhǎng)的注意。

目前，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，尤其是新媒體技術(shù)的發(fā)展，給招生宣傳帶來(lái)了巨大機(jī)遇，也帶來(lái)了巨大的想象空間。在新時(shí)代下，微信、微博、QQ空間官方號(hào)、頭條號(hào)、抖音等新媒體產(chǎn)品，越來(lái)越成為諸多高職院校的招生宣傳寵兒。在00后開(kāi)始步入大學(xué)的時(shí)代，用他們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式進(jìn)行招生宣傳，也更容易讓新一代大學(xué)生理解和接受，進(jìn)而深化對(duì)學(xué)校的好感和認(rèn)同感，最終助推招生數(shù)量和質(zhì)量的提升。

綜上所述，招生工作是高職院校生存、建設(shè)和發(fā)展的命脈，招生工作的好壞直接關(guān)系到高職院校當(dāng)前的生存和未來(lái)的發(fā)展。雖然近些年來(lái)，國(guó)家加強(qiáng)了對(duì)高職院校的扶持力度，但是卻不能改變高職院校招生困難的現(xiàn)狀與困境，為了解決當(dāng)前高職院校招生困難的局面，高職院校首先要準(zhǔn)確把握市場(chǎng)，突出就業(yè)優(yōu)勢(shì)；其次要加強(qiáng)聯(lián)合辦學(xué)，提高辦學(xué)水平；最后創(chuàng)新招生宣傳，提升學(xué)校聲譽(yù)，逐漸提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平，吸引優(yōu)質(zhì)生源不斷奔向高職院校，最終實(shí)現(xiàn)高職院校的健康、持續(xù)發(fā)展。