“一帶一路”背景下大學(xué)生思政教育對策探究
——以體育院校為例

秦 暢

(山東體育學(xué)院，山東 日照 276800)

習(xí)近平總書記“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題?！盵1]在國家倡導(dǎo)的“一帶一路”戰(zhàn)略背景之下，體育院校應(yīng)該堅持“立德樹人”教育理念，結(jié)合學(xué)生實際情況，創(chuàng)新思想政治教育路徑，提升思想政治教育水平，培養(yǎng)新時代優(yōu)秀體育人才。

一、體育院校大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀分析

體育院校擔(dān)負著為國家培養(yǎng)高水平高素質(zhì)的體育人才的重任。目前，體育院校思想政治教育工作主要存在以下問題：

首先，傳統(tǒng)的思想政治教育方式難以適應(yīng)多元變化的世界，效果差強人意。體育院校思想政治教育是按照教育部社科司思想政治教育目標(biāo)以班級為單位進行思想政治教育。這種灌輸式的教育模式，便于大面積培養(yǎng)學(xué)生，緩解高校人員不足問題，但是對教育的時效性的關(guān)注不夠。再加之，教育方式單一，隨時間的推移，學(xué)生興趣下降，關(guān)注力度不夠，教育效果差強人意。

其次，生源來源較為復(fù)雜，思想政治教育工作難度大。就目前體育院校的生源來看，主要分為三類：一類是，參加普通高考的學(xué)生。這部分學(xué)生從小接受傳統(tǒng)的中學(xué)教育，文化課基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性強、紀(jì)律性較好。課上，能夠跟從教師的教學(xué)思路進行學(xué)習(xí)，課下，能夠進行一定的自我思想政治教育。一類是，專業(yè)的體育院校畢業(yè)，通過單招、特招進入大學(xué)學(xué)習(xí)的。這部分學(xué)生專項成績較好，但是從小對文化課學(xué)習(xí)就不重視，底子薄，基礎(chǔ)差。與此同時，喜動不喜靜，紀(jì)律性較差，課堂秩序較差，課上難以跟上教師教學(xué)進度，課下貪玩，自控能力差，難以進行自我教育。一類是專業(yè)訓(xùn)練隊退伍后進入大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生，這部分學(xué)生大多是獲得過國家級或者國際比賽獎項的，專項成績比單招、特招生好，但是文化課水平不及他們。這些學(xué)生，能吃苦，有毅力，珍惜校園時光，退役后，學(xué)生熱情高。但是，由于基礎(chǔ)差，教師的教育內(nèi)容難以理解，十分渴望教師給予更多幫助。因而，不同生源的學(xué)生，起點不同，要求思想政治教育工作者必須因材施教，這就對思想政治教育工作者提出挑戰(zhàn)。

再者，“一帶一路”倡議加大高校思想政治教育工作難度。在世界政治經(jīng)濟格局發(fā)生復(fù)雜深刻變化之際提出，習(xí)近平總書記2013年提出“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想以來，得到眾多國家的熱烈支持，取得的成果有目共睹?！耙粠б宦贰笔沟弥袊找孀呓澜缥枧_的中央，多元融合的世界為高校思想政治教育交流與發(fā)展帶來更加廣闊的平臺，也帶來巨大的工作挑戰(zhàn)?！耙粠б宦贰北尘跋?，要求高校培養(yǎng)能夠適應(yīng)新時代的高素質(zhì)人才。社會正處于幾千年未有之大變局當(dāng)中，風(fēng)云變化的國內(nèi)國際局勢，為高校思想政治教育提出更高的要求，這樣的人才培養(yǎng)任務(wù)是以前沒有的。

二、“一帶一路”背景下體育院校大學(xué)生思想政治教育的方法

“思想政治工作從根本上說是做人的工作，……不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。”[2]“一帶一路”背景下針對體育院校大學(xué)生思想政治現(xiàn)狀，應(yīng)從以下幾個方面對大學(xué)生進行思想政治教育，提升大學(xué)生思想政治教育水平。

(一)與時俱進，更新培養(yǎng)內(nèi)容，著力培養(yǎng)學(xué)生的“三種意識”

“一帶一路”倡議是以平等互利為前提，體育競賽更加注重公平競爭，因而，公平教育是體育院校思想政治教育的應(yīng)有之意。國與國之間，不論版圖大小、實力強弱、人口多少，都有權(quán)利按照本國國民的意愿選擇合適的發(fā)展道路。體育院校大學(xué)生應(yīng)該樹立公平思想，不能因為個人實力強大而忽略團隊合作。

“一帶一路”倡議是在互利共贏的基礎(chǔ)上進行更深層次的合作，體育比賽也強調(diào)合作，因而，體育院校思想政治教育應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。近年來，在“一帶一路”影響下，不同意識形態(tài)的國家，不同地域的國家，合作越來越密切。合作，拉近各國的距離，形成了命運共同體；合作，國家間交流密切，共同解決經(jīng)濟危機、生態(tài)破壞、恐怖主義等全球性問題；合作，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，實現(xiàn)共贏的發(fā)展。體育比賽不僅要求個人成績，更注重團隊合作，因而，體育院校學(xué)生要在合作中謀發(fā)展，共進步，取得更加優(yōu)異的成績。

“一帶一路”倡議，連接亞非歐三個地區(qū)，不同文化相互交流，不可避免的會出現(xiàn)各種各樣的摩擦，如此復(fù)雜多變的環(huán)境下，需要明辨是非，因此，必須培養(yǎng)學(xué)生自主意識。體育比賽中，面對捉摸不定的對手，自主能力強的選手，能夠沉著、冷靜的應(yīng)對挑戰(zhàn)。培養(yǎng)學(xué)生的自主意識，要加強馬克思正確價值觀的教育，將馬克思主義與生活相結(jié)合，用生活鮮活的事例，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀以及榮辱觀，讓學(xué)生在比賽中收獲人生。

(二)學(xué)校教育為主，社會教育、家庭教育為輔，發(fā)揮合力作用

與綜合類院校相比，體育院校學(xué)生思想政治教育水平稍有不足，因而，需要發(fā)揮學(xué)校、社會、家庭三者的合力作用，從而達到預(yù)期的理想效果。首先，大學(xué)生的接受教育的主要場所就是學(xué)校，因而，學(xué)校要發(fā)揮積極作用，對學(xué)生加強思想政治教育。從以下幾個方面著手：一是，思想政治教育工作者，要從思想上高度重視。只有在思想上高度重視，才能做到具體問題具體分析，才能根據(jù)體育院校學(xué)生特點，制定符合他們的合理的教育方案，培養(yǎng)學(xué)生的“三種意識”。二是，進行情景教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主思考能力，提升培養(yǎng)效果。體育生，鮮明特點就是喜動不喜靜。情景教學(xué)，可以將生活中真實的案例，搬到課堂，讓學(xué)生進行模擬，教師提出問題，學(xué)生自主思考、討論，最后師生歸納總結(jié)。這樣，在做中學(xué)，既有利于學(xué)生參與課堂、增強師生交流互動，活躍課堂氣氛，又能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性，活躍思維。三是，培養(yǎng)高素質(zhì)的思想政治教育工作隊伍。培養(yǎng)受教育者，教育者應(yīng)該先受教育。為要想達到預(yù)期的教育效果，從事培養(yǎng)活動的教育即教師，應(yīng)該具備愛國、公平、誠信、友善、團結(jié)、自主等精神。學(xué)校應(yīng)組織教師學(xué)習(xí)“一帶一路”精神，認真分析體育院校學(xué)生的特點，與時俱進的豐富教育內(nèi)容，更新教育方法，提升教育質(zhì)量。

其次，學(xué)校和家庭在思想政治教育工作中應(yīng)積極發(fā)揮輔助作用。大學(xué)生大部分的時間都是在學(xué)校進行學(xué)習(xí)，在學(xué)校學(xué)到的更多的是理論知識，實踐的機會本來就不多。此外，社會很多人認為體育院校學(xué)生好動、紀(jì)律性差、問題多、難管理，帶著有色眼鏡看學(xué)生，使得學(xué)生失去很多的實踐機會。因而，社會應(yīng)該摒棄這種偏見，積極配合學(xué)校教育，盡可能多的為他們提供實踐的機會，幫助學(xué)生成長。同樣，家庭教育也是提升大學(xué)生思想政治教育水平的重要陣地。常言道：“知子莫若父”、“知女莫若母?！蓖ǔ６?，父母對大學(xué)生的了解最為密切。體育生，活潑好動、自控、自律能力差一些，因而，需要父母加強教育，選擇適合他們的教育方式，配合學(xué)校和社會進行教育。通過發(fā)揮學(xué)校、社會、家庭三者合力，能夠有效的提升體育院校大學(xué)生思想政治教育水平。

(三)積極引導(dǎo)學(xué)生進行自我思想政治教育

體育院校學(xué)生較其他專業(yè)的學(xué)生，文化課底子薄，思想政治教育水平、及自控能力相對而言差一些，這就要求體育院校學(xué)生需要付出更多的努力提升自己的思想政治教育水平。具體可以采用以下方法進行自我教育：一是，加強馬克思主義理論知識的學(xué)習(xí)。除了上課學(xué)具有習(xí)馬克思主義理論的相關(guān)學(xué)科之外，可以利用課余時間讀一些通俗易懂的作品，或者觀看具有教育意義的視頻，如《輝煌中國》、《習(xí)近平用典》、《感動中國》等，提升自己的理論水平。二是，積極參加課外實踐活動。專業(yè)訓(xùn)練固然重要，但是一個人思想政治水平會影響他的前途和命運。體育院校學(xué)生可以利用假期時間，進行社會實踐，提升自我。三是，體育院校的學(xué)生，經(jīng)常參加比賽，可以在比賽中進行自我教育。比賽，不僅可以檢驗一個人的訓(xùn)練水平，還能與不同人交往，能夠取長補短。