中國(guó)夢(mèng)融入大學(xué)生思想政治教育的路徑選擇

陳藝華

(錦州師范高等專科學(xué)校，遼寧 錦州 121000)

一、中國(guó)夢(mèng)融入大學(xué)生教育的必要性

(一)中國(guó)夢(mèng)有著悠久的歷史

中國(guó)夢(mèng)作為文化的一個(gè)具體表現(xiàn)，也是有著悠久的歷史的。在不同的歷史時(shí)期，中國(guó)夢(mèng)有著具體內(nèi)涵和具體的表現(xiàn)。在漢朝抵御匈奴的過(guò)程中，漢朝的衛(wèi)青霍去病等人，以及為了維護(hù)國(guó)家的安定與國(guó)家的統(tǒng)一而犧牲的無(wú)名的烈士，他們都是中國(guó)盟精神的具體體現(xiàn)。各個(gè)朝代都在這種維護(hù)民族和國(guó)家的統(tǒng)一，維護(hù)領(lǐng)土的完整和國(guó)家的尊嚴(yán)中付出了艱辛的努力。文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，林則徐的“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”等等都是中國(guó)夢(mèng)的體現(xiàn)。中國(guó)的很多的科技發(fā)明都是遙遙領(lǐng)先于世界的，這些都是中國(guó)人的智慧的體現(xiàn)，還是中國(guó)夢(mèng)的具體表現(xiàn)，中國(guó)的四大發(fā)明不僅是中國(guó)人智慧的結(jié)晶，還對(duì)世界文明的進(jìn)程起了很大的推動(dòng)作用。

(二)大學(xué)生作為社會(huì)發(fā)展的重要力量，有著重要作用，必須加強(qiáng)引導(dǎo)

提高當(dāng)代大學(xué)生的思想道德教育，加強(qiáng)大學(xué)生中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育。大學(xué)生是社會(huì)發(fā)展的后備軍，在一定程度也會(huì)影響國(guó)家的發(fā)展，因此要在大學(xué)生走向社會(huì)之前，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生中國(guó)夢(mèng)的教育，形成共同的價(jià)值信念，在以后的發(fā)展中，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)增添自己的力量，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。大學(xué)生也是思想最活躍的群體，他們更容易接受先進(jìn)思想的熏陶與影響，能更深刻地理解中國(guó)夢(mèng)的深刻內(nèi)涵。

(三)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行中國(guó)夢(mèng)教育有利于建設(shè)和諧校園

和諧校園建設(shè)也是和諧社會(huì)的一個(gè)重要組成部分。和諧校園有利于大學(xué)生健康地成長(zhǎng)與發(fā)展。通過(guò)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行中國(guó)夢(mèng)的思想政治教育，有利于提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，有利于提高大學(xué)生的思想道德認(rèn)識(shí)，這在一定程度上會(huì)促進(jìn)和諧校園的建設(shè)，推動(dòng)社會(huì)的整體和諧。同時(shí)，對(duì)于中國(guó)夢(mèng)的深刻認(rèn)識(shí)，能夠提高大學(xué)生的歷史使命感，促使大學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為我國(guó)的大國(guó)崛起獻(xiàn)出自己的一份力量。

二、中國(guó)夢(mèng)融入大學(xué)生思想政治教育堅(jiān)持的原則

(一)堅(jiān)持重視人文情懷與價(jià)值選擇相結(jié)合的原則

在中國(guó)夢(mèng)的素質(zhì)教育過(guò)程中，應(yīng)該堅(jiān)持人文情懷的關(guān)懷，有利于提高大學(xué)生對(duì)于中國(guó)夢(mèng)的認(rèn)同感，使得大學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)有更深刻的認(rèn)識(shí)，從而發(fā)自內(nèi)心地為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而獻(xiàn)出自己的一份力量。當(dāng)然除了對(duì)人文情懷的關(guān)注，還應(yīng)該重視對(duì)大學(xué)生價(jià)值選擇的教育，要在馬克思主義正確思想的引導(dǎo)下，正確理解中國(guó)夢(mèng)，要堅(jiān)持毛澤東思想和有中國(guó)特色的社會(huì)主義的正確引導(dǎo)，還應(yīng)在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的與時(shí)俱進(jìn)的思想指導(dǎo)下正確理解中國(guó)夢(mèng)，在中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育中更好地堅(jiān)持人文情懷和價(jià)值選擇相結(jié)合的原則。

(二)堅(jiān)持在繼承的基礎(chǔ)上揚(yáng)棄創(chuàng)新的原則

中國(guó)夢(mèng)是習(xí)近平書(shū)記根據(jù)時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn)，創(chuàng)見(jiàn)性的提出的時(shí)代要求，是全國(guó)人民共同奮斗的目標(biāo)。當(dāng)然在對(duì)中國(guó)夢(mèng)理論的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們還應(yīng)該注意與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)，既要學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)的核心精神內(nèi)涵，同時(shí)還應(yīng)該抓住時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn)，在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，堅(jiān)持從實(shí)踐中來(lái)的原則，根據(jù)具體情況，對(duì)中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵提出新的時(shí)代要求。

三、中國(guó)夢(mèng)融入大學(xué)生的路徑選擇

(一)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，將中國(guó)夢(mèng)融入到校園文化中

校園文化是學(xué)校建設(shè)中的重要組成部分，加強(qiáng)對(duì)校園文化的建設(shè)，提高學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感。把中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育滲透到校園文化之中去，對(duì)學(xué)生形成潛移默化的影響。校園文化的建設(shè)可以是多樣的，例如教室文化的創(chuàng)建，通過(guò)做板報(bào)的形式等。另外也可以在食堂中通過(guò)貼標(biāo)語(yǔ)的形式，張貼中國(guó)夢(mèng)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，還可以通過(guò)電子跑馬燈的形式滾動(dòng)播出中國(guó)夢(mèng)的相關(guān)解讀等。還可以加強(qiáng)寢室文化的建設(shè)，將中國(guó)夢(mèng)滲透到寢室文化之中，也可以通過(guò)評(píng)比的方式，提高大家對(duì)于寢室文化建設(shè)的積極性。

(二)將中國(guó)夢(mèng)融入到每個(gè)學(xué)生的具體生活中，與每個(gè)學(xué)生的具體的夢(mèng)向結(jié)合

每個(gè)人的夢(mèng)想和中國(guó)夢(mèng)的關(guān)系是部分與整體的關(guān)系，每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想是中國(guó)夢(mèng)的一部分，而中國(guó)夢(mèng)是每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想的整體。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)自身夢(mèng)想的追求，將中國(guó)夢(mèng)變成每一個(gè)具體的夢(mèng)想，每一個(gè)個(gè)人的夢(mèng)想都是中國(guó)夢(mèng)的一部分，實(shí)現(xiàn)好每一個(gè)人的夢(mèng)想的時(shí)候，也就是中國(guó)人的中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的時(shí)候。

(三)將中國(guó)夢(mèng)融入到課堂之中去

課堂是大學(xué)生生活的主要組成部分，抓住了課堂也就抓住了學(xué)生的思想教育，把對(duì)學(xué)生的思想教育滲透到課堂中去，無(wú)論是專業(yè)課的講授，還是思想政治教育課的開(kāi)設(shè)，都應(yīng)該滲透著中國(guó)夢(mèng)的精神內(nèi)核，提高學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理論認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)。通過(guò)課堂的形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生中國(guó)夢(mèng)思想品德的教育，可以大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和實(shí)踐積極性，讓學(xué)生在實(shí)踐中去實(shí)現(xiàn)自己的中國(guó)夢(mèng)，到最后實(shí)現(xiàn)我們中國(guó)的中國(guó)夢(mèng)。

四、結(jié)束語(yǔ)

中國(guó)夢(mèng)是每一個(gè)人的夢(mèng)，也是所有中國(guó)人的共同的夢(mèng)想，我們每一個(gè)人都為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力，也為實(shí)現(xiàn)我們共同夢(mèng)想而獻(xiàn)出自己的一份力量，在習(xí)近平總書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠?qū)⒅袊?guó)夢(mèng)變得更加輝煌。通過(guò)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行中國(guó)夢(mèng)的教育，培養(yǎng)了大學(xué)生的良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)的繁榮富強(qiáng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

[1]白鑫剛.中國(guó)夢(mèng)融入大學(xué)生思想政治教育的重點(diǎn)把握與路徑選擇[J].教育探索，2016(01)：82-86.

[2]董建，王麗君.“中國(guó)夢(mèng)”融入當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的意義及路徑[J].太原師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2015，14(02)：112-115.