國學(xué)教育在高校思想政治教育中的運(yùn)用思考

程 成

(廣西大學(xué)法學(xué)院，廣西 南寧 530004)

一、國學(xué)的教育魅力

(一)容易引起共鳴

國學(xué)以經(jīng)、史、子、集為根基，包括其延伸出來的故事、小說等形式，千百年來一直在我國流傳、發(fā)展，耳濡目染之下，每個(gè)中華兒女的意識形態(tài)都受到了影響。即使在當(dāng)今時(shí)代，包括小說、戲曲和影視作品等，都會(huì)出現(xiàn)國學(xué)的影子，或者被國學(xué)思想影響，這也是國學(xué)傳播的又一重要途徑。運(yùn)用到思政教育中，國學(xué)是一種很容易帶來共鳴的教育資源。

(二)具有親和力

國學(xué)教育的實(shí)例，往往是具備親和力的。“仁、義、禮、智、信”既涉及到做人的基本原則和道德范疇，又是可以落到實(shí)處的目的行動(dòng)。儒家傳統(tǒng)思想提出“修身、治國、平天下”，品德的修為要從一點(diǎn)一滴開始，必須扎實(shí)，一步一個(gè)腳印，正所謂“一屋不掃何以掃天下”。在古代有很多這樣的人物示例，比如孔子、諸葛亮等。這樣的理論教育十分可信，也具備操作性，因而具有親和力。

(三)演繹形式精彩

前幾年易中天的《品三國》，于丹的《論語心得》等，都在社會(huì)上引起了很大反響。主講人的學(xué)識淵博，表達(dá)能力很強(qiáng)，把國學(xué)中很多的抽象內(nèi)容具體化、實(shí)例化、生動(dòng)化，使得國學(xué)知識被社會(huì)大眾了解和認(rèn)可，其教育的作用也在潛移默化中發(fā)揮到極致。豐富的演繹形式，也是國學(xué)教育的魅力之一。

二、高校思想政治教育工作中開展國學(xué)教育的對策

(一)去粗取精，因勢而變

國學(xué)畢竟是我國歷史的積淀，其中有些部分肯定存在不合時(shí)宜的成分，我們不能用現(xiàn)在的眼光去要求國學(xué)盡善盡美?；诖耍覀冊诟咝Ｋ枷胝谓逃ぷ髦虚_展國學(xué)教育時(shí)，務(wù)必要堅(jiān)持去粗取精、去偽存真的原則，對于有利的部分，充分發(fā)揮其在塑造人格和提高修養(yǎng)方面的積極作用，使其更好地服務(wù)我國大學(xué)生的思政教育。

另外，在國學(xué)教育的運(yùn)用過程中，要把握高校思想政治教育的本質(zhì)，結(jié)合我國的國情和時(shí)代特點(diǎn)，充分挖掘國學(xué)中蘊(yùn)藏的豐富資源，把長征精神、延安精神等革命年代的精神和中國特色社會(huì)主義精神合理融合，不斷創(chuàng)新，持續(xù)豐富高校思政教育課程的理論內(nèi)容和實(shí)踐內(nèi)容，增強(qiáng)其感召力和吸引力。

(二)精選國學(xué)教育的內(nèi)容，德育為先

國學(xué)教育中的很多內(nèi)容與高校思想政治教育工作的目標(biāo)是一致的。對于國學(xué)教育中的思想精華，必須深入發(fā)掘，與高校思政教育結(jié)合密切的部分，要重點(diǎn)關(guān)注，以促進(jìn)我國當(dāng)代大學(xué)生人文素養(yǎng)水平的提高。

國學(xué)在高校思政教育方面可以重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容，主要包括以下幾個(gè)方面：第一，理想信念教育。屈原流放途中完成了《離騷》，孫臏被挖去膝蓋骨，仍然留下了《孫子兵法》，因此，當(dāng)代大學(xué)生要牢記圣賢們努力向上，不屈不撓的精神，把理想和信念作為自己的人生信條。第二，愛國主義教育。愛國主義是中華民族的民族精神核心，“以身許國，何事不可為”的岳飛，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，都是國學(xué)中愛國主義光輝的閃耀。大學(xué)生思政教育對于國學(xué)中愛國主義教育素材的合理運(yùn)用，能夠激起學(xué)生的責(zé)任感和使命感，引導(dǎo)其樹立崇高的人生理想。第三，社會(huì)關(guān)愛教育。我國傳統(tǒng)國學(xué)思想崇尚“仁愛”原則，主張“仁者愛人”、仁愛共濟(jì)，提倡“推己及人”，立己達(dá)人。思政教育工作者要引導(dǎo)大學(xué)生繼承國學(xué)中的優(yōu)秀思想，正確處理個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系、要樂于奉獻(xiàn)、心存善念。第四，公民道德教育。在我國傳統(tǒng)國學(xué)思想中，更加重視精神方面和道德方面的追求。大學(xué)生思想政治教育的主要內(nèi)容是提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，國學(xué)中提倡的注意品質(zhì)修養(yǎng)和道德情操的養(yǎng)成、誠實(shí)守信等，正是大學(xué)思政課程的重要目標(biāo)。

(三)把國學(xué)課程作為思想政治課程的重要補(bǔ)充

思政課程和國學(xué)課程在教育目標(biāo)和教育內(nèi)容上有很大程度上的一致性，因此，在思政教育課程中補(bǔ)充國學(xué)課程的內(nèi)容，可以起到優(yōu)化思政教育的效果。要在大學(xué)生中利用好國學(xué)教育課程，必須要有系統(tǒng)的教學(xué)規(guī)劃，可以分專題進(jìn)行，也可以從基礎(chǔ)常識學(xué)起，逐漸深入。對于教學(xué)計(jì)劃，每年要進(jìn)行反思和修改，確保內(nèi)容的實(shí)效性和合理性。以清華大學(xué)為例，結(jié)合學(xué)校“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)，以“厚德大講堂”作為學(xué)校一檔打造人文素養(yǎng)，營造濃厚校園文化氛圍的一臺節(jié)目，自2014年10月成功舉辦以來，至今為止仍然有很高的人氣。作為工科學(xué)校的龍頭，這樣的國學(xué)教育活動(dòng)形式更容易被學(xué)生接受，也更加具有吸引力。

總之，在高校思想政治教育中開展國學(xué)教育時(shí)，要注意抓住國學(xué)深厚的文化基礎(chǔ)，對于幾個(gè)重要方面要牢牢把握，把國學(xué)的文化底蘊(yùn)和內(nèi)涵展現(xiàn)給學(xué)生，把思政教育深入到國學(xué)的土壤中，讓學(xué)生們切實(shí)感受到進(jìn)步和成長。

[1]朱林.新時(shí)期大學(xué)生國學(xué)教育研究[J].文教資料，2017(16).

[2]龐陽.論國學(xué)思想與思想政治教育的可結(jié)合性[J].現(xiàn)代企業(yè)教育，2014(12).