高校政治輔導(dǎo)員親和力的主要構(gòu)成及培養(yǎng)路徑

桂 潔

(淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇 淮安 223000)

政治輔導(dǎo)員是高校思想政治教育的中堅(jiān)力量，是大學(xué)生的導(dǎo)師與摯友，其工作瑣碎繁重、細(xì)致入微。大學(xué)生是各個(gè)領(lǐng)域建設(shè)的后備軍，肩負(fù)著復(fù)興中國夢(mèng)的重任，他們個(gè)性鮮明而張揚(yáng)，有著敏銳的洞察力、較強(qiáng)的接受力，不會(huì)盲從他人的意見，輔導(dǎo)員要想扮演好“指引者”的角色，不僅要有高度的責(zé)任心，還要有良好的親和力。本文中圍繞高校政治輔導(dǎo)員親和力的主要構(gòu)成及培養(yǎng)路徑相關(guān)問題進(jìn)行探討。

一、輔導(dǎo)員親和力的內(nèi)涵

大量研究證明，親和力是一種最重要的影響力特質(zhì)，是通過語言、動(dòng)作所產(chǎn)生的一種易于讓他人親近的力量，即親切感、和諧感。在日常工作中，高校輔導(dǎo)員在塑造正確價(jià)值觀、培養(yǎng)優(yōu)秀人才等方面，肩負(fù)著重要使命，輔導(dǎo)員面對(duì)的是一群朝氣蓬勃、富有創(chuàng)新意識(shí)的年輕人，他們對(duì)尊重與自由有著全新的理解，能接受新鮮事物，但感情脆弱、敏感，需要輔導(dǎo)員將“以人為本”的理念貫穿于管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，通過情感溝通，與大學(xué)生構(gòu)建起平等對(duì)話關(guān)系，以強(qiáng)大的人格魅力感染他們，使他們對(duì)自己的觀念表示認(rèn)同，更容易受到自己的影響。

二、高校政治輔導(dǎo)員親和力的主要構(gòu)成

高校政治親和力是輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)中最重要的內(nèi)容，涉及到五大要素，即人文關(guān)懷、有效對(duì)話、情感認(rèn)同、溝通交流、環(huán)境氛圍。這五大要素并非孤立存在，是一個(gè)統(tǒng)一體，進(jìn)行這樣的分解，只是為了研究方便，當(dāng)各個(gè)要素共同發(fā)揮出作用，輔導(dǎo)員的親和力就會(huì)得以提升。對(duì)五大要素之間的關(guān)系進(jìn)行深入分析，可以看出，親和力是建立在人文關(guān)懷的基礎(chǔ)之上，借助于各種溝通藝術(shù)，在輕松愉悅的氛圍中，與學(xué)生建立起平等、融洽的關(guān)系。

三、進(jìn)一步提升高校政治輔導(dǎo)員親和力的具體路徑

(一)輔導(dǎo)員都要擺正心態(tài)，意識(shí)到增強(qiáng)親和力

為提升親和力，要求政治輔導(dǎo)員應(yīng)擺正心態(tài)，意識(shí)到增強(qiáng)親和力的重要性。首先，要努力沖突陳舊教育理念的牢籠，抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)，廣泛涉獵多學(xué)科知識(shí)，如教育學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)、社會(huì)學(xué)等，提升自己的文化底蘊(yùn)，為管理工作的順利開展做好鋪墊；其次，要將人文關(guān)懷滲透到工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，牢固樹立和諧共生的思想。當(dāng)代大學(xué)生渴望自由、理解，輔導(dǎo)員不能簡單地把自己當(dāng)成管理者，而要把學(xué)生當(dāng)成親密的合作伙伴，對(duì)他們的處境感同身受，給予學(xué)生足夠的尊重。

(二)完善輔導(dǎo)員的知識(shí)結(jié)構(gòu)，注重輔導(dǎo)員品行修養(yǎng)

一是完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。當(dāng)輔導(dǎo)員的知識(shí)結(jié)構(gòu)趨于完善，個(gè)人魅力也會(huì)得以提升，就能更好地發(fā)揮出自己的協(xié)調(diào)能力，以最適宜的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，為學(xué)生的全面發(fā)展提供輔助。當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)輔導(dǎo)員的知識(shí)面十分寬廣，就會(huì)對(duì)其產(chǎn)生崇拜心理，會(huì)以正確的態(tài)度面對(duì)輔導(dǎo)員提出的建議與要求。

二是加強(qiáng)品行修養(yǎng)。親其師，信其道”這句話在華夏大地綿延幾千載，在選擇輔導(dǎo)員時(shí)，最重要的一條就是要具備良好的道德修養(yǎng)、強(qiáng)烈的責(zé)任心。輔導(dǎo)員的工作就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理與輔導(dǎo)，通過有效的教育幫助學(xué)生塑造積極向上的價(jià)值觀，使學(xué)生走出校門以后能更好地融入社會(huì)，利用自己在學(xué)校中掌握的知識(shí)為祖國建設(shè)做貢獻(xiàn)。

(三)健全輔導(dǎo)員教育機(jī)制，提升輔導(dǎo)員專業(yè)水平

高校必須通過健全的輔導(dǎo)教育機(jī)制來促進(jìn)輔導(dǎo)員專業(yè)水平的提升，在較強(qiáng)的專業(yè)水平基礎(chǔ)上，拉近與學(xué)生之間的關(guān)系，為學(xué)生解決更多的問題，構(gòu)建政治輔導(dǎo)員與學(xué)生之間良好關(guān)系的構(gòu)建。具體如下：

一是要建立起行之有效的輔導(dǎo)員工作機(jī)制。學(xué)校層面要深刻意識(shí)到輔導(dǎo)員工作的重要性，明確輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的意義，探尋管理新路徑，提升輔導(dǎo)員勝任能力。在具體操作過程中，一定要為輔導(dǎo)員減輕負(fù)擔(dān)，將他們從繁瑣的事務(wù)中剝離出來，使他們能有足夠的精力用于理論學(xué)習(xí)，把工作做深做細(xì)。

二是加大宣傳力度。除了校園廣播、主題講座等傳統(tǒng)宣傳方式以外，還可以通過微信公眾號(hào)、QQ群等新媒體形態(tài)，向全校師生介紹輔導(dǎo)員的工作性質(zhì)，使廣大教職工、在校學(xué)生都能對(duì)輔導(dǎo)員表示認(rèn)同，不再簡單地把輔導(dǎo)員當(dāng)成“生活保姆”，為各項(xiàng)工作的順利開展做好準(zhǔn)備。通過規(guī)范化管理，從整體上提高輔導(dǎo)員素質(zhì)，幫助他們理清職責(zé)，使輔導(dǎo)員隊(duì)伍不穩(wěn)定、流動(dòng)性大等問題得到有效解決。

三是從源頭上解決問題，完善輔導(dǎo)員考核機(jī)制。鼓勵(lì)輔導(dǎo)員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的管理水平與綜合能力，最大化發(fā)揮出績效考核的激勵(lì)作用。同時(shí)，也要完善輔導(dǎo)員考評(píng)機(jī)制，請(qǐng)?jiān)谛Ｉ鷮?duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓他們提出合理建議，縮短輔導(dǎo)員與大學(xué)生之間的距離。通過有效的考核確保政治輔導(dǎo)員可以做到堅(jiān)定政治立場(chǎng)、明辨是非，與黨保持思想上的高度統(tǒng)一，提升個(gè)人文化品位，當(dāng)學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員產(chǎn)生敬佩之情，就可以達(dá)到事半功倍的教育效果。

四、結(jié)語

輔導(dǎo)員面對(duì)的是一個(gè)集體，學(xué)生管理工作千頭萬緒，具有多樣性的顯著特征，要想對(duì)所有學(xué)生產(chǎn)生積極向上的影響，不僅要明確政治立場(chǎng)，還要有廣博的文化素養(yǎng)，能對(duì)國家政策方針做出正確的解讀，能合理解釋各種意識(shí)形態(tài)的難點(diǎn)話題，以自己的氣質(zhì)風(fēng)度對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。