李佳奕
(平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,河南 平頂山 467001)
在依法治國和廉潔政治建設(shè)工作全面推廣的背景下,高校紀檢監(jiān)察工作的要求越來越高,尤其是在新時代發(fā)展背景下,如何解決履職問題,提升監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)水平,不但是高校紀檢監(jiān)察工作的核心內(nèi)容,而且是高校黨風(fēng)廉政與反腐倡廉工作的重要要求。只有構(gòu)建與新時代發(fā)展紀檢監(jiān)察工作相符的工作團隊,才能保障高校紀檢監(jiān)察履職能力得到提升,進而實現(xiàn)預(yù)期設(shè)定的目標。下面對新時代高校紀檢監(jiān)察隊伍履職能力的提升策略進行全面研究。
通過了解當(dāng)前高校紀檢監(jiān)察隊伍可知,要有方向、有層次、有類別的對他們進行培訓(xùn)教學(xué),注重優(yōu)化他們理解法律規(guī)定、查辦信訪等能力。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,我國近幾年發(fā)生了翻天覆地的變化,為貫徹落實《十八屆中央政治局關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》,十九大作風(fēng)建設(shè)制定了新的“八項規(guī)定”細則,整合以往發(fā)展案例可知,其在落實中獲得了群眾的支持和認可,高校信訪舉報的效率和質(zhì)量也得到了優(yōu)化。因此,為了更快回應(yīng)教師、學(xué)生及其他利益人的問題,控制腐敗現(xiàn)象的影響,高校黨政工作人員要從紀檢監(jiān)察基礎(chǔ)工作入手研究,結(jié)合完善的教育培訓(xùn),優(yōu)化工作人員的查辦信訪水平。
上級紀檢監(jiān)察機關(guān)要提出健全的教育培訓(xùn)方案,結(jié)合輪訓(xùn)的方式,分批次的對高校現(xiàn)階段紀檢監(jiān)察工作人員進行培訓(xùn)教學(xué),深入學(xué)習(xí)十九大會議提出的全新的政策法規(guī),以此優(yōu)化隊伍的整體綜合素養(yǎng)和工作能力。高校紀檢監(jiān)察部門要結(jié)合自身工作情況,以部門業(yè)務(wù)工作的重難點為基礎(chǔ),定期組織紀檢監(jiān)察部門進行理論探討和經(jīng)驗溝通,以此提高紀檢監(jiān)察干部的實踐工作能力,促使他們可以在交流與參與中獲取更多鍛煉的機會。另外,高校紀檢監(jiān)察部門間也要組織不同類型的交流會,這樣不但可以取長補短,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)勢,而且可以拓展工作方向,提升實踐工作效率和質(zhì)量。
在工作狀態(tài)下,高校黨政部門要以紀檢監(jiān)察體制革新為基礎(chǔ),引導(dǎo)“三轉(zhuǎn)”工作有序落實,并通過合理化的管理方案提高反腐倡廉工作的效率和質(zhì)量。中央紀委、監(jiān)察部發(fā)布的《關(guān)于進一步加強和改進紀檢監(jiān)察干部隊伍建設(shè)的若干意見》中要求,要全面推廣干部人事制度革新工作,優(yōu)化紀檢監(jiān)察干部選拔任用工作能力,具體內(nèi)容主要分為以下幾點:其一,選擇具備引導(dǎo)能力的領(lǐng)導(dǎo)班子,注重明確紀檢監(jiān)察機關(guān)的主要負責(zé)人;其二,選擇好的干部,尤其是紀檢監(jiān)察機關(guān)的新進主任科員以下干部,要通過公開招聘、科學(xué)考試的方式進行選擇;其三,整改干部工作機制,提出公平、公正、公開的選擇原則,進而形成科學(xué)的干部選拔任用機制[1]。
在十九大會議召開后,各大高校就提出要召開會議,讓各級紀檢監(jiān)察干部能全面領(lǐng)會大會精神實質(zhì),要求各級紀檢監(jiān)察部門、干部加大學(xué)習(xí)力度,緊密結(jié)合當(dāng)前紀檢監(jiān)察工作實際,不斷完善工作思路,創(chuàng)新工作方法,努力提高運用十九大精神推動工作、解決問題的能力和水平。在十九大會議精神的影響下,高校教育主管部門開始全面落實創(chuàng)新策略,注重對高校紀檢監(jiān)察機構(gòu)的組織領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)優(yōu)化,加速高校紀檢監(jiān)察工作的規(guī)范發(fā)展,以此提升紀檢監(jiān)察隊伍的工作水平,并細化業(yè)務(wù)步驟,明確紀檢監(jiān)察干部的工作標準和業(yè)務(wù)要求,進而保障高校紀檢監(jiān)察干部團隊的各項能力都符合工作需求。
關(guān)注高校紀檢監(jiān)察隊伍建設(shè)工作,革新年輕干部的選拔培訓(xùn)機制,優(yōu)化隊伍的綜合素養(yǎng)、文化水平及工作能力,促使他們多學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)金融、管理及法律等方面的專業(yè)知識,以此為新時代發(fā)展背景下的高校紀檢監(jiān)察工作提供依據(jù)。另外,還要注重提出完善的激勵機制,進而確保紀檢監(jiān)察部門的工作條件符合需求。通過崗位培訓(xùn)、能力鍛煉,意識培育等方式優(yōu)化高校紀檢監(jiān)隊伍的工作水平,注重聘用優(yōu)秀干部,進而充實紀檢監(jiān)察部門,不但可以讓紀檢監(jiān)察部門成為培育、鍛煉及選拔優(yōu)秀干部的重要平臺,而且可以為高校黨政工作的落實奠定基礎(chǔ)[2]。
通過整合以往工作案例可知,提出多樣化的方案進行高校紀檢監(jiān)察隊伍建設(shè)工作,組建紀檢監(jiān)察職業(yè)化群體,符合新時代發(fā)展提出的各項要求?,F(xiàn)階段,教育部已經(jīng)成立了高校紀檢監(jiān)察案件辦案專家系統(tǒng),并選擇業(yè)務(wù)能力強的專職紀檢監(jiān)察干部到各個區(qū)域的不同院校進行辦案,且為推廣高校紀委負責(zé)人同城異校定期溝通機制做努力。在了解高校中層干部中的定期輪崗交流情況后,部分高校提出自身的紀檢監(jiān)察中層干部也可以落實這一機制,這樣不僅可以解決以往高校存在的人際問題,還可以預(yù)防紀檢監(jiān)察專業(yè)工作人員受院校崗位溝通形式的影響,導(dǎo)致人才流失。
紀檢監(jiān)察的主要工作就是執(zhí)紀監(jiān)督問責(zé),因此工作人員一定要具備專業(yè)基礎(chǔ)知識以及各項工作能力,并在綜合素養(yǎng)、實踐操作及業(yè)務(wù)能力等方面擁有優(yōu)秀表現(xiàn)。在高校設(shè)計紀檢監(jiān)察專業(yè)課程,不但可以滿足黨風(fēng)廉政建設(shè)對干部的要求,而且可以為紀檢監(jiān)察從業(yè)準入制度的落實奠定基礎(chǔ),進而解決以往紀檢監(jiān)察工作涌現(xiàn)出的各類問題。當(dāng)前,高校可以結(jié)合我國企業(yè)法律顧問準入的形式,依據(jù)統(tǒng)一考試的方式進行選拔,新入職員工只有在符合資格條件的基礎(chǔ)上才能參與,這樣可以保障紀檢監(jiān)察工作有序進行。
提升高校紀檢監(jiān)察工作的專業(yè)水平,不僅要注重穩(wěn)定隊伍、改善結(jié)構(gòu),還要注重吸引更多優(yōu)秀人才進入高校紀檢監(jiān)察部門。另外,在工作狀態(tài)下,在職工作人員的崗位技能也是革新的重點內(nèi)容,而相對的準入機制和流出機制也是部門優(yōu)化的基礎(chǔ)。對于那些不熱愛工作、不積極向上的紀檢監(jiān)察部門干部,可以進行適當(dāng)?shù)奶蕹?,但對那些勇于面對、持之以恒的紀檢監(jiān)察干部來說,要為他們提供機會、破格選拔,以此改善隊伍結(jié)構(gòu),優(yōu)化高校紀檢監(jiān)察隊伍的綜合素養(yǎng)[3]。
綜上所述,提升高校紀檢監(jiān)察干部履職能力是一項需要長期堅持的工作,需要在發(fā)展中整合理論知識和實踐內(nèi)容。當(dāng)前,高校紀檢監(jiān)察工作涌現(xiàn)了新的問題,因此對提升高校紀檢監(jiān)察隊伍履職能力而言,具體要求會越來越高。通過了解以往高校紀檢監(jiān)察工作可知,其整合了多學(xué)科知識,擁有較強的藝術(shù)性、合理性及原則性,若是沒有較高的政治水平和知識結(jié)構(gòu),是無法進行這項工作的,因此高校紀檢監(jiān)察隊伍不但要擁有堅定不移的信念和優(yōu)質(zhì)能力,而且要具備解決實踐工作問題的技能,特別是在新時代背景下,網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)就是高校紀檢監(jiān)察隊伍需要重點學(xué)習(xí)的一項內(nèi)容,這不但是當(dāng)前的任務(wù)要求,而且符合提升紀檢監(jiān)察隊伍履職能力要求。