河南三線建設(shè)述評

韓小召

(湘潭大學歷史系，湖南 湘潭 411100)

一、三線建設(shè)的背景及河南自身客觀條件

二十世紀六十年代，蘇聯(lián)策動新疆少數(shù)民族叛亂，拒不履行協(xié)定和合同，特別是勃列日涅夫上臺以后，更是大舉向中蘇邊境地區(qū)增派軍隊，由原來的十個師不足二十萬逐步增加到五十四個師近一百萬人，把近三分之一的戰(zhàn)略導彈對準我國各中大城市，揚言要對我國進行核手術(shù)。蘇聯(lián)巨大的軍事威脅，使我國由領(lǐng)導人不得不考慮戰(zhàn)爭爆發(fā)的可能性。1964年，美國擴大在越戰(zhàn)爭，使越南戰(zhàn)爭驟然升級，美國悍然轟炸北方越南民主共和國，將戰(zhàn)火燃燒到中國的南大門。對于美國這一行徑，國家領(lǐng)導人思慮長遠、越南如果作戰(zhàn)失敗，美國是否會發(fā)動對中國的戰(zhàn)爭?？梢哉f，是美國又把中國推到了戰(zhàn)爭的邊緣。

由于近代歷史發(fā)展的原因，東部沿海地區(qū)經(jīng)濟較為發(fā)達，工業(yè)分布集中，而廣大內(nèi)陸地區(qū)，經(jīng)濟發(fā)展極為薄弱。如果發(fā)生戰(zhàn)爭襲擊，我國近百分之七十的工業(yè)都將受到毀滅性打擊，無法提供長時間的戰(zhàn)爭武器消耗。鑒于美蘇的軍事壓力和工業(yè)集中于沿海，毛澤東明確提出，只要帝國主義存在就會有戰(zhàn)爭的危險……沒有后方不行，同時提出要把全國分為一二三線的戰(zhàn)略布局，下決心搞三線建設(shè)。

河南豫西地區(qū)是國家三線建設(shè)的重點，跟其良好的區(qū)域位置分不開。河南自古以來就是兵家必爭之地，得中原者得天下。河南地形西高東低，境內(nèi)有眾多的天然關(guān)隘、綿延不絕的山脈、對于阻遏侵略者是天然的屏障。在三線建設(shè)時期，對于美國或蘇聯(lián)的軍事侵略模擬，所提出的“北頂南放”或者“誘敵深入”方針，河南首當其沖，都是在重要的戰(zhàn)略位置，其境內(nèi)的山脈，河流，關(guān)隘，谷口，都是殲滅來犯之敵的天然優(yōu)勢。也可以視河南為戰(zhàn)略退卻空間地帶，誘敵深入集中力量打殲滅戰(zhàn)。河南居于天下之中，又處于交通大動脈京廣線和隴海線的交匯處，在全國軍事的宏觀部署下，河南可以發(fā)揮應(yīng)有的橋梁作用。立足于便利的交通，通過境內(nèi)的鐵路把蘇需要的戰(zhàn)略物資和后勤補給輸送到前線地區(qū)。

河南作為三線建設(shè)的重點地區(qū)之一，具有較好的區(qū)位優(yōu)勢、豐富的礦產(chǎn)資源和勞動力，為三線建設(shè)的展開提供了客觀條件。

二、河南三線建設(shè)時期的主要項目

三線建設(shè)時期，是河南國防科技工業(yè)大發(fā)展時期。大規(guī)模的三線企業(yè)從豫西南的伏牛山到豫西北的太行山下，夜以繼日紛紛投入生產(chǎn)。全省基本建成具有現(xiàn)代化生產(chǎn)能力的大中型軍工企業(yè)66家，職工人數(shù)8萬多人，累計投資13億元。它們分布在鄭州、洛陽、濟源等27個縣市。各企業(yè)生產(chǎn)出4大類19種炮彈、槍彈、地雷、炸藥……在基礎(chǔ)工業(yè)方面，在冶金方面，欒川鉬礦、欒川縣鉬酸銨廠，舞陽鋼鐵廠、鄭州鋁廠等以及各縣地方自辦的小冶金廠、小鋼鐵廠等小規(guī)模的廠礦企業(yè)紛紛出現(xiàn)。河南冶金工業(yè)發(fā)展促進了全省工農(nóng)業(yè)、國防和科學技術(shù)的現(xiàn)代化建設(shè)。在煤炭方面，相繼建成平頂山、焦作、鶴壁、義馬4個國家統(tǒng)配煤礦，還興建投產(chǎn)縣以上地方礦井67對，總設(shè)計能力每年近90萬噸同時又開辦一大批社隊小煤礦，推動全省地方煤礦生產(chǎn)的進一步發(fā)展。南陽油田和中原油田相繼發(fā)現(xiàn)，70年代后期投入生產(chǎn)。三線建設(shè)期間，全省有色金屬工業(yè)迅速發(fā)展。1965年，在洛陽籌建中國第一座規(guī)模最大的半導體材料廠——洛陽單晶硅廠。1969年，又興建焦作鋁廠，擁有鋁錠生產(chǎn)能力1.4萬噸，鋁材生產(chǎn)能力7000噸。在交通運輸方面，焦枝鐵路、太焦鐵路的建成通車，對加強豫西地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展具有不可估量的意義，地方鐵路如湯陰——鶴壁，孟廟——平頂山——寶豐等鐵路的建設(shè)，促進了各個地方縣市交通經(jīng)濟發(fā)展。在三線建設(shè)期間，豫西地區(qū)幾乎縣縣鄉(xiāng)鄉(xiāng)都修建了公路，構(gòu)成四通八達的運輸網(wǎng)。

三、三線建設(shè)對河南的歷史影響及現(xiàn)實啟示

第一個五年計劃時期，國家在河南建設(shè)發(fā)展的大中型項目，使河南的工業(yè)初步得到發(fā)展，具有一定的工業(yè)基礎(chǔ)。三線建設(shè)的開展，國家的大量投資建設(shè)給河南的工業(yè)無論是行業(yè)結(jié)構(gòu)還是地域分布都得到較好的均衡發(fā)展。在此以后，河南工業(yè)進入一個快速發(fā)展時期，平頂山火電廠、平頂山姚孟電廠、鶴壁義馬國家統(tǒng)配煤礦的建立，數(shù)度搬遷之后的舞陽鋼鐵廠的投建，南陽油田和河南油田的發(fā)現(xiàn)和建立，擺脫了不生產(chǎn)油的“帽子”，此外，在其他工業(yè)方面，如化學、機械、有色金屬等都得到發(fā)展。三線建設(shè)為河南打下了現(xiàn)代工業(yè)的基礎(chǔ)，使河南的工業(yè)體系更加完善。

在教育方面，三線建設(shè)時期需要大量的技術(shù)、職業(yè)工人，河南建立了大量普通學校和職業(yè)礦工大學、中專等學校，提高了河南教育事業(yè)的質(zhì)量。新中國成立之時，全省除了河南大學有較好的文化教育資源以及教育人才外，其他城市在教育上的人才投資和教育設(shè)施幾乎是一片空白。三線建設(shè)時期，大量廠礦的投資建設(shè)，需要一大批專業(yè)技術(shù)人才，勘測、練礦、繪圖等等專業(yè)技能，都需要具有專業(yè)的知識。為了彌補技術(shù)上人才的不足，省政府與各大型礦區(qū)相繼建立礦工大學和職工院校，焦作煤炭工業(yè)學校、平頂山礦務(wù)局“七·二一”礦工大學、平頂山煤礦技工學校等一些中專、技工教育。三線建設(shè)時期，河南大中專、職業(yè)技工、工業(yè)學院等的成立，為三線建設(shè)下的重大項目源源不斷提供了第一線的技術(shù)工人，工人的知識文化水平的提高，對于解決建設(shè)生產(chǎn)上的困難有較好的理論保障。

三線建設(shè)對河南的發(fā)展帶來重大影響的同時，在建設(shè)實施中也有一些弊端顯現(xiàn)。投資過分地向國防工業(yè)為中心的重工業(yè)傾斜，沒有相應(yīng)的把農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)搞上去，造成農(nóng)、輕、重比例嚴重失調(diào)。投資結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不合理狀況，形成“重工業(yè)越來越重，輕工業(yè)越來越輕”的現(xiàn)象。由于當時的國際形勢，國家對三線建設(shè)的進程要求過急過快，計劃不周，許多項目倉促上馬不能按基建程序辦事，工程建設(shè)按三邊(邊勘探、邊設(shè)計、邊施工)。有的項目施工忽視質(zhì)量，有的項目前期準備工作不足盲目開工，留下一些后遺癥，造成資源的浪費和嚴重的經(jīng)濟損失。在三線建設(shè)期間，河南五小企業(yè)的濫觴式發(fā)展，給省政府和地方政府經(jīng)濟建設(shè)帶來嚴重的經(jīng)濟包袱。1970-1975年，全省共建成縣以上煤礦45處，小氮肥工廠發(fā)展近120個工廠。1970年3月26日，人民日報發(fā)表河南省大辦發(fā)展“五小”工業(yè)的報紙。“文化大革命”以來，河南省在8個專區(qū)3個市興建了2000多個小型廠礦?！拔逍」I(yè)”在河南的濫觴發(fā)展，出現(xiàn)亂釆爛挖。采富棄貧，破壞礦產(chǎn)資源。

三線建設(shè)的發(fā)展中存在的缺點，我們要加以總結(jié)借鑒，給以后我國社會主義現(xiàn)代化提供經(jīng)驗教訓。三線建設(shè)的目的是要在我國的建立一個穩(wěn)固的戰(zhàn)略基地，主要是圍繞國防建設(shè)而開展其他一系列的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在建設(shè)的過程中，只單純強調(diào)項目建設(shè)，忽視了與之相聯(lián)系的經(jīng)濟、社會、生態(tài)建設(shè)。造成資源的流失和浪費。在經(jīng)濟體制改革深入發(fā)展的基礎(chǔ)上，推進政治體制、文化體制、社會體制等各方面體制改革的配套進行。河南要實現(xiàn)全面建成小康社會，需要經(jīng)濟平穩(wěn)、持續(xù)、高效的發(fā)展，不能顧此失彼而忽視其他精神文明方面。三線精神是廣大三線建設(shè)者在當時極為艱苦的環(huán)境下繼承和發(fā)揚中華名族優(yōu)秀的文化和傳統(tǒng)美德形成的具有鮮明時代特征的價值觀。它形成于我國社會主義建設(shè)時期，從屬于社會主義主義核心價體系，是社會主義核心價值觀的表現(xiàn)形式之一。三線建設(shè)所形成的艱苦奮斗、自力更生、為國家集體奉獻自我的精神值得當代學習。