高職電子畢業(yè)生到基層工作的激勵(lì)政策研究*

賈艷梅 康 迪 康麗杰 劉 敏

(石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院，河北 石家莊 050035)

十九大報(bào)告指出：就業(yè)是最大的民生。要堅(jiān)持就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極的就業(yè)政策，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分的就業(yè)。大規(guī)模開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)，注重解決結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。近幾年，國(guó)有大型企業(yè)的就業(yè)率有所回落，越來(lái)越多的大學(xué)生選擇到基層去就業(yè)創(chuàng)業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。調(diào)查顯示，2017屆大學(xué)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為91.9%，與2016屆、2015屆基本持平。其中，2017屆本科生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為91.6%，高職高專(zhuān)畢業(yè)生半年后的就業(yè)率為92.1%，高職高專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)率首次超過(guò)本科生。這和高職院校的教學(xué)模式不無(wú)關(guān)系。在2018屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議上，教育部黨組成員、副部長(zhǎng)林蕙青強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)抓好5項(xiàng)工作：一要唱響基層就業(yè)“主旋律”，積極引導(dǎo)畢業(yè)生到基層一線就業(yè)創(chuàng)業(yè)；二要服務(wù)國(guó)家需求“大舞臺(tái)”，引導(dǎo)畢業(yè)生到高技術(shù)產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和農(nóng)村社區(qū)基層等新興領(lǐng)域就業(yè)創(chuàng)業(yè)；三要匯聚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“新動(dòng)能”，加大對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的場(chǎng)地、資金、服務(wù)等方面投入力度；四要下好統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng)“一盤(pán)棋”，運(yùn)用好社會(huì)資源開(kāi)展協(xié)同育人；五要打造服務(wù)保障“新格局”，廣泛應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+”就業(yè)新模式，開(kāi)展精準(zhǔn)就業(yè)對(duì)接。下面就高職電子專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生到基層工作的激勵(lì)政策研究談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

一、高職電子畢業(yè)生到基層工作的廣闊發(fā)展前景

河北省電子信息產(chǎn)業(yè)“十三五”(2016—2020年)發(fā)展規(guī)劃預(yù)計(jì)，京津冀產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略明確要打造“五區(qū)五帶五鏈”，京津高技術(shù)產(chǎn)業(yè)帶(北京、廊坊、天津)、京廣先進(jìn)制造業(yè)產(chǎn)業(yè)帶(北京、保定、石家莊、邢臺(tái)、邯鄲)重點(diǎn)布局發(fā)展電子信息、高端裝備等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，著力打造大數(shù)據(jù)、智能終端、云服務(wù)等五條產(chǎn)業(yè)鏈，建設(shè)“京津冀大數(shù)據(jù)走廊”。雄安新區(qū)規(guī)劃綱要的出臺(tái)，補(bǔ)齊了區(qū)域的發(fā)展短板，提升了區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的質(zhì)量和水平，有利于形成新的區(qū)域增長(zhǎng)點(diǎn)。北京市現(xiàn)擁有電子信息類(lèi)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等研發(fā)機(jī)構(gòu)近百家，河北省也擁有良好的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和電子信息制造業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)，尤其是雄安新區(qū)設(shè)立后，建成了一批產(chǎn)業(yè)承接園區(qū)，具備承接電子信息產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移優(yōu)勢(shì)，為打造“北京研發(fā)、河北制造、雄安發(fā)展”模式，提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平提供了有力支撐。

二、激勵(lì)畢業(yè)生到基層工作的相關(guān)政策分析

教育部下發(fā)的《關(guān)于做好2018屆全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》(簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》)，就做好2018屆高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作做出安排部署?！锻ㄖ分赋?，各地各高校要鼓勵(lì)畢業(yè)生服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，把積極引導(dǎo)畢業(yè)生到基層工作擺上重要議程，實(shí)施“一把手工程”，會(huì)同有關(guān)部門(mén)建立和完善激勵(lì)大學(xué)生到基層干事創(chuàng)業(yè)的長(zhǎng)效機(jī)制，使大學(xué)生能夠下得去、留得住、干得好、流得動(dòng)，到國(guó)家最需要的地方去建功立業(yè)，報(bào)效祖國(guó)。引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。

三、激勵(lì)畢業(yè)生到基層工作的典型案例分析

石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為高等教育綜合改革的重要突破口，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。為教師和畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)開(kāi)辟“綠色通道”，多種形式扶持自主創(chuàng)業(yè)。河北愛(ài)默里科技有限公司是我院教師走出去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成功案例，并給我們電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供了實(shí)習(xí)就業(yè)平臺(tái)；2011年畢業(yè)于我院電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，現(xiàn)就職于河北省通信建設(shè)有限公司，擔(dān)任天津項(xiàng)目部光網(wǎng)絡(luò)高級(jí)督導(dǎo)、光網(wǎng)絡(luò)一級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理，幾年來(lái)先后獲得“2015項(xiàng)目部一級(jí)優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理”、“2016產(chǎn)品部一級(jí)優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理”、2016年華為頒發(fā)的個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)，“2017年年度公司優(yōu)秀員工”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；2012年畢業(yè)于我院電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，自主學(xué)習(xí)河北大學(xué)通信工程本科，獲得學(xué)士學(xué)位，現(xiàn)為北京華興新銳科技發(fā)展有限公司技術(shù)部經(jīng)理，參與光纖熔接機(jī)等產(chǎn)品研發(fā)生產(chǎn)，連續(xù)四年獲得集團(tuán)公司年度“技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)”，還通過(guò)了韓國(guó)一諾儀器公司儀表售后高級(jí)維修工程師認(rèn)證；2015年畢業(yè)于我院電子信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)的幾名女生，考取了教師資格證，通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新模式，走上了教書(shū)育人的工作崗位。這些都是服務(wù)基層、扎根基層的優(yōu)秀畢業(yè)生代表。

總之，我們要為畢業(yè)生提供全方位的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，不斷加大激勵(lì)大學(xué)生到基層工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和宣傳教育力度，加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策和工作落實(shí)情況監(jiān)督檢查，而且要優(yōu)化就業(yè)精準(zhǔn)服務(wù)，進(jìn)一步規(guī)范就業(yè)工作管理，提高就業(yè)指導(dǎo)能力，充分發(fā)揮畢業(yè)生就業(yè)狀況及時(shí)的反饋?zhàn)饔?，引?dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立科學(xué)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀和成人成才觀，積極培育大學(xué)生村官和激勵(lì)大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，努力營(yíng)造有利于就業(yè)創(chuàng)業(yè)的良好社會(huì)輿論氛圍。