張 弘/浙江省檔案局
編者按:為貫徹落實(shí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理相關(guān)規(guī)定,規(guī)范全省檔案專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育,進(jìn)一步加強(qiáng)檔案專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)時管理,省檔案局和省人力資源和社會保障廳日前共同制定印發(fā)了《浙江省檔案專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)時登記細(xì)則(試行)》。對于該細(xì)則出臺的背景、起草的過程及主要內(nèi)容,現(xiàn)作以下解讀。
2015年,人力資源和社會保障部頒布了《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》(人社部令第25號),自2015年10月1日起施行;2016年,浙江省人力資源和社會保障廳印發(fā)了《浙江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)時管理辦法(試行)》(浙人社發(fā)〔2016〕63號),自2016年8月1日起施行。為貫徹落實(shí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理相關(guān)規(guī)定,規(guī)范明確全省檔案專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育,進(jìn)一步加強(qiáng)檔案專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)時管理責(zé)任和要求,省檔案局和省人社廳共同制定印發(fā)《浙江省檔案專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)時登記細(xì)則(試行)》,自2018年9月1日起施行。
《浙江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)時管理辦法(試行)》(浙人社發(fā)〔2016〕63號)》出臺后,為落實(shí)檔案專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)時管理制度,推進(jìn)專技人員繼續(xù)教育工作,構(gòu)建終身教育體系,提升檔案人才隊伍的綜合素質(zhì)和專業(yè)化能力,省檔案局在全省范圍內(nèi)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,廣泛征求意見,并與省人社廳等主管部門探討交流。2017年10月,印發(fā)《浙江省檔案專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)時登記細(xì)則(試行)》(征求意見稿),向各市、縣(市、區(qū))檔案局征求意見;2018年4月,專門召開全省征求意見會;2018年6月,在浙江檔案網(wǎng)公開征求社會各界意見;最后經(jīng)省檔案局法規(guī)宣傳處指導(dǎo)并報請省人社廳和省政府法制辦審核,作進(jìn)一步修改完善并定稿。2018年7月正式印發(fā)。
(一)明確檔案專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)時管理的對象。檔案專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的對象為全省在職從事檔案專業(yè)技術(shù)工作的人員。
(二)明確檔案專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)內(nèi)容。檔案類專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育內(nèi)容包括檔案專業(yè)科目、檔案行業(yè)公需科目和一般公需科目。
檔案專業(yè)科目學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括檔案法治建設(shè)、“智慧檔案”與檔案信息化建設(shè)、檔案文化建設(shè)、檔案公共服務(wù)能力建設(shè)、 檔案管理新技術(shù)新方法、檔案研究與開發(fā)、檔案工作新標(biāo)準(zhǔn)新規(guī)范、專業(yè)專門檔案管理、外國檔案管理等。
檔案行業(yè)公需科目由檔案行政主管部門會同人力社保部門明確學(xué)習(xí)課件,內(nèi)容主要包括檔案職業(yè)精神與職業(yè)道德、檔案法律法規(guī)、檔案事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與發(fā)展規(guī)劃、檔案工作形勢與任務(wù)等。一般公需科目由人力社保部門明確學(xué)習(xí)課件,學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)普遍掌握的政治法律、規(guī)劃政策、職業(yè)素養(yǎng)、科技創(chuàng)新等。
(三)明確繼續(xù)教育登記主體。各級檔案行政主管部門按行政隸屬關(guān)系具體負(fù)責(zé)本轄區(qū)檔案專業(yè)科目和檔案行業(yè)公需科目的學(xué)時登記工作,即受理學(xué)時登記申報并做好核實(shí)計算,以及登記材料歸檔工作,為專技人員出具學(xué)時證明。
(四)明確檔案專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)時要求。檔案專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育每年度應(yīng)達(dá)到90學(xué)時,其中檔案專業(yè)科目不少于60學(xué)時,檔案行業(yè)公需科目和一般公需科目不少于18學(xué)時。
(五)明確檔案專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)時取得途徑與計算方式。一是參加檔案初、中級職稱考試、副研究館員業(yè)務(wù)評價考試,合格的認(rèn)定為12個學(xué)時。二是參加培訓(xùn)班、研修班或進(jìn)修班學(xué)習(xí),其中省級(含)以上檔案行政管理部門舉辦或委托舉辦的,每天可認(rèn)定登記8個學(xué)時;市、縣(市、區(qū))檔案行政管理部門舉辦或委托舉辦的,每天可認(rèn)定登記6個學(xué)時,以培訓(xùn)文件通知、考試考核合格證、日程安排表等相關(guān)材料為認(rèn)定依據(jù)。三是參加浙江省檔案干部教育培訓(xùn)中心等人力社保、檔案行政管理部門認(rèn)可的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),按課件標(biāo)定的學(xué)時認(rèn)定登記;以系統(tǒng)記錄為認(rèn)定依據(jù)。四是參加國(境)內(nèi)外檔案學(xué)術(shù)研討活動,每天可認(rèn)定登記6個學(xué)時;以舉辦方的通知、邀請函、日程安排表等相關(guān)材料為認(rèn)定依據(jù)。參加本單位組織的檔案專題講座等繼續(xù)教育活動,每天可認(rèn)定登記4個學(xué)時;以講座通知、簽到表等相關(guān)材料為認(rèn)定依據(jù)。五是參加檔案科研項(xiàng)目課題研究,省部級、廳局級每項(xiàng)課題可分別認(rèn)定登記24個、12個學(xué)時,以立項(xiàng)審批、課題結(jié)題(鑒定)等相關(guān)材料為認(rèn)定依據(jù)。參加檔案標(biāo)準(zhǔn)化研究,國家或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、省級地方標(biāo)準(zhǔn)、市級地方標(biāo)準(zhǔn)可分別認(rèn)定登記24個、12個學(xué)時、6個學(xué)時。其中排名第一至第三的按100%計算學(xué)時,第四及以后的按50%計算學(xué)時;以立項(xiàng)、審查發(fā)布等相關(guān)材料為認(rèn)定依據(jù)。六是在省級以上公開發(fā)行的刊物上發(fā)表檔案論文(譯文)、公開出版發(fā)行檔案論著(譯著、編研成果),每篇論文(譯文)、每萬字論著(譯著、編研成果)可認(rèn)定登記6個學(xué)時,其中第一作者按100%計算學(xué)時,其他作者按50%計算學(xué)時;以公開發(fā)行的刊物、論著(譯著、編研成果)為認(rèn)定依據(jù)。七是參加檔案在職學(xué)歷(學(xué)位)教育、開展檔案培訓(xùn)教學(xué),按授課學(xué)時認(rèn)定登記;以課程安排表等相關(guān)材料為認(rèn)定依據(jù)。八是參加其他方式途徑的繼續(xù)教育活動,視具體情況進(jìn)行學(xué)時認(rèn)定登記。
(六)明確檔案專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)時登記模式。檔案專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育,應(yīng)根據(jù)人事隸屬關(guān)系,向當(dāng)?shù)貦n案行政管理部門提出申請,由當(dāng)?shù)貦n案行政管理部門在“浙江省檔案專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)時登記系統(tǒng)”進(jìn)行及時、如實(shí)登記。一般公需科目應(yīng)在所在地區(qū)的人力社保部門提供的學(xué)時管理登記系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)登記,如需要也可在本系統(tǒng)學(xué)習(xí)登記。專業(yè)技術(shù)人員可在該系統(tǒng)內(nèi)登錄查詢個人學(xué)時情況。
(七)明確檔案專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)時要求與專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的關(guān)系。檔案專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)時要求是申報和聘任檔案專業(yè)技術(shù)職務(wù)的必備條件,在申報檔案研究館員、副研究館員資格評審或檔案初、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的聘任,均需提供相應(yīng)的繼續(xù)教育學(xué)時登記情況表。檔案專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)時數(shù)量未達(dá)到要求,或存在學(xué)時登記弄虛作假等行為,取消其檔案專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報資格。