積極心理學(xué)在公安院校輔導(dǎo)員工作中的應(yīng)用探究

白雷蕾

(陜西警官職業(yè)學(xué)院，陜西 西安 710000)

一、積極心理學(xué)

在心理學(xué)完全忽略了生命的積極層面的時(shí)候，賽利格曼博士為我們帶來了積極心理學(xué)，從此心理學(xué)更大的作用是可以幫助普通人獲得幸福。在1998年的美國(guó)心理學(xué)會(huì)的年度會(huì)議上，他第一次提出了積極心理學(xué)，隨后2002年《積極心理學(xué)手冊(cè)》的出版，標(biāo)志積極心理學(xué)的正式形成。

積極心理學(xué)以人本主義心理學(xué)為基礎(chǔ)，主要重點(diǎn)研究人類本身積極因素以激發(fā)內(nèi)在的優(yōu)秀品質(zhì)和積極力量，主張以人類固有的、顯在的和潛在的、具有的積極潛能、善良和美德為出發(fā)點(diǎn)，倡導(dǎo)用一種積極的心態(tài)對(duì)待身邊人、身邊事。

二、公安院校輔導(dǎo)員工作

由于要培養(yǎng)未來公安隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，作為一名公安院校的輔導(dǎo)員，不僅要達(dá)到普通高校輔導(dǎo)員的要求，而且需要輔導(dǎo)員具有與時(shí)俱進(jìn)的教育觀念，過硬的政治理論功底，公安教育的基本知識(shí)，并且熟悉業(yè)務(wù)工作的程序和方法，還有較好得表達(dá)水平和牢固的服務(wù)意識(shí)去做好警務(wù)化管理、一日生活制度落實(shí)、警容風(fēng)紀(jì)和內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查等崗位所要求的特殊工作。

三、積極心理學(xué)在公安院校輔導(dǎo)員工作中的應(yīng)用探究

(一)積極心理學(xué)與高校輔導(dǎo)員工作

積極心理學(xué)與高校輔導(dǎo)員工作相比，有許多的共同點(diǎn)。首先，積極心理學(xué)和輔導(dǎo)員工作都以人為本，關(guān)注人本身；其次，積極心理學(xué)研究的是人的積極品質(zhì)，這些積極品質(zhì)也是在大學(xué)中需要培養(yǎng)和塑造的；最后，如果輔導(dǎo)員在工作中能夠運(yùn)用積極心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，對(duì)于自身和工作都是非常有益的。

(二)公安院校輔導(dǎo)員工作中現(xiàn)存的問題

1.存在工作理念上的誤區(qū)

由于公安院校的主要任務(wù)把學(xué)員培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全心全意為人民服務(wù)的公安應(yīng)用型的專門人才。一部分輔導(dǎo)員容易出現(xiàn)對(duì)工作內(nèi)涵缺乏全面的認(rèn)識(shí)和把握，單純強(qiáng)調(diào)整齊劃一、令行禁止，曲解了警務(wù)化管理的特殊性，很大程度上輕視了對(duì)學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)。

2.存在工作方法上的偏差

在工作的過程中，重控制、輕育人，重形式、輕實(shí)效，以說教式為主。針對(duì)警務(wù)化管理和一日生活制度的要求，輔導(dǎo)員全程參與并占有主導(dǎo)作用，只顧及整體，忽略了每個(gè)學(xué)生的需要，批評(píng)教育過多，并沒有針對(duì)個(gè)人的閃光點(diǎn)進(jìn)行有效引導(dǎo)。

3.存在工作實(shí)效上的失衡

作為一名公安院校的輔導(dǎo)員僅僅普通高校輔導(dǎo)員一樣關(guān)心學(xué)生的思想教育、日常生活等是不夠的，他們還有自己特殊的工作任務(wù)要完成，單一重復(fù)性的事務(wù)性工作過多，久而久之容易形成以問題為導(dǎo)向的工作模式，即問題出現(xiàn)——解決問題——新問題出現(xiàn)——再解決問題，工作滿意度下降，工作效率降低，容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠。

(三)積極心理學(xué)在公安院校輔導(dǎo)員工作中的應(yīng)用探究

1.培養(yǎng)公安院校大學(xué)積極的人格特質(zhì)

輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，公安院校的學(xué)生在以后的就業(yè)崗位中擔(dān)負(fù)著守護(hù)一方平安的重任，作為他們的輔導(dǎo)員在平常的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中更應(yīng)該多使用鼓勵(lì)技巧，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，哪怕是極小的優(yōu)點(diǎn)也要給予肯定，培養(yǎng)他們積極的人格，悅納自我、悅納他人、悅納社會(huì)。

2.塑造公安院校大學(xué)生積極的認(rèn)知能力

要想在崗位中做到“對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民”那么在公安院校經(jīng)常開展感恩教育培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)、服務(wù)意識(shí)是非常有必要的，感恩祖國(guó)感恩黨感恩人民，因而愿意忠于祖國(guó)忠于黨服務(wù)人民，同時(shí)也應(yīng)經(jīng)常培養(yǎng)學(xué)生積極幸福的體驗(yàn)，尊重生命熱愛生活。

3.增強(qiáng)公安院校大學(xué)生積極的情緒體驗(yàn)

人之所以感覺不幸福與事件本身并關(guān)系不大，與人的信息處理有直接的關(guān)系，當(dāng)被積極處理，人體驗(yàn)到積極的情緒；反之亦然。公安院校輔導(dǎo)員在工作應(yīng)該具備這種積極情緒體驗(yàn)的能力，快速?gòu)南麡O事件中總結(jié)出積極的道理，并將這種能力教給學(xué)生，使學(xué)生形成思維定式，在以后的工作中，在“高壓力、高對(duì)抗、高應(yīng)激”的職業(yè)中能夠呈現(xiàn)積極的情緒，避免不良情緒，從而提高工作效率，更好的服務(wù)社會(huì)。