李 曉
(河南推拿職業(yè)學(xué)院,河南 洛陽 471023)
招生工作是對學(xué)校專業(yè)建設(shè)、實力水平等方面的綜合考查,也是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)要素。因此,探究普招生工作對每一所??圃盒6加兄陵P(guān)重要的作用。
(一)招生工作的宣傳力度不夠
一個學(xué)校的專業(yè)建設(shè)、實力水平是決定招生的關(guān)鍵因素,但是招生宣傳工作是否到位也會影響到學(xué)生對一個學(xué)校的選擇。目前各普通??圃盒U猩麄魇侄吻宦?,對于招生宣傳也僅僅停留在大批量、系統(tǒng)性的信息羅列,很難引起家長和學(xué)生的興趣。
(二)??圃盒5纳磾?shù)量不容樂觀
近年來,我國高等教育辦學(xué)規(guī)模不斷擴大,本科院校數(shù)量的增加和大規(guī)模擴招,??圃盒O鄬τ诒究圃盒T趯W(xué)歷層次和知名度方面明顯缺乏優(yōu)勢,使得普通??圃盒T谡猩矫媸艿搅藝?yán)重的影響。
(三)對本科學(xué)歷的高度認(rèn)同
在我國的教育體制中,整個社會都重學(xué)歷,也就導(dǎo)致了一個怪象:學(xué)生能讀公辦本科院校,就會把公辦本科院校當(dāng)做志愿首選,上不了公辦本科院校,即使民辦本科院校學(xué)費和公辦本科院校相比有著天壤之別,學(xué)生也會棄專科院校于不顧轉(zhuǎn)而選擇讀民辦本科院校,他們對本科學(xué)歷的青睞優(yōu)先于對專業(yè)的選擇。
(一)招生體制不完善
普通專科院校的招生錄取模式是采用普通高等教育招生錄取標(biāo)準(zhǔn)和方式進行選拔與錄取,但是此項標(biāo)準(zhǔn)并沒有體現(xiàn)??圃盒5奶厣?,也沒有根據(jù)學(xué)生的個性和優(yōu)勢來進行選拔和錄取,與??圃盒5呐囵B(yǎng)技能型人才的根本出發(fā)點不符。我國高考錄取流程是以分?jǐn)?shù)作為唯一的標(biāo)準(zhǔn),從重點本科一批院校開始,??圃盒T谧詈笠粋€批次。這樣直接導(dǎo)致專科院校的學(xué)生都是分?jǐn)?shù)較低的學(xué)生,普遍生源綜合素質(zhì)較差,直接影響專科院校的教育發(fā)展。
(二)高等教育規(guī)模的擴張
目前我國高等教育院校數(shù)量的增加直接導(dǎo)致普通專科院校招生工作的不順利。據(jù)資料顯示,截至到2017年5月31日,全國高等院校共計2914所。比2016年增加了35所,招生人數(shù)也隨之大幅度增加。不可否認(rèn)高等教育院校的擴招政策對整個社會產(chǎn)生的積極影響,但是也使更多人不愿意進入??圃盒?,很大程度上阻礙了我國普通??圃盒5陌l(fā)展。
(三)自身實力不足
普通??圃盒5奶厣褪菍I(yè)的重點培養(yǎng)。而目前我國大部分??圃盒5膶I(yè)設(shè)置脫離了自身的特色。在專業(yè)的設(shè)置上,只是追求和迎合目前社會流行的企業(yè)需求,并沒有根據(jù)自身實力,對專業(yè)進行前景規(guī)劃,沒有做到嚴(yán)格的市場調(diào)查,甚至也沒有考慮所增專業(yè)的師資力量以及硬件設(shè)施是否完備,最終導(dǎo)致整個專科院校的教育發(fā)展停滯不前,也會影響未來的招生工作。
(一)注重發(fā)展專業(yè)的實用價值
??圃盒Rプ∽陨硖攸c,要注重在專業(yè)上實現(xiàn)其實用價值??梢圆捎眯F蠛献鳌⑿P:献鞯确绞睫k學(xué),結(jié)合符合社會發(fā)展的、根據(jù)學(xué)生的個人特性等的教學(xué)模式,因材施教,合理設(shè)置專業(yè)課程,提高學(xué)生的就業(yè)率,從而改善招生的管理工作。還可以與國外優(yōu)秀院校進行交流,取其精華,充分學(xué)習(xí)其教學(xué)經(jīng)驗,為我國培養(yǎng)國際型的專業(yè)技能人才,也為??圃盒5恼猩ぷ鲙矸e極的影響。
(二)利用互聯(lián)網(wǎng)擴大招生宣傳
結(jié)合傳統(tǒng)的紙質(zhì)的宣傳手冊等宣傳手段,目前隨著信息化的發(fā)展,各大專科院校要借助互聯(lián)網(wǎng)擴大招生的宣傳工作,利用微信、微博等自媒體進行院校簡介、專業(yè)詳述等宣傳工作。通過推送各類互動活動吸引學(xué)生的關(guān)注,更大程度上讓學(xué)生了解院校的基本情況。
(三)改變國人對??圃盒5囊庾R
政府主管部門要制定相關(guān)法律法規(guī),保障和激勵專業(yè)型人才的培養(yǎng),從政策層面扭轉(zhuǎn)國人輕視職業(yè)教育的觀念,幫助國人樹立正確的價值觀,從而改變國人的教育理念。
(四)根據(jù)專業(yè)的特點改變招生方式
目前我國各大院校的招生是通過高招錄取,但是隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展,對技能型人才的大量需求,在教育領(lǐng)域出現(xiàn)了高等教育與職業(yè)教育嚴(yán)重失衡的現(xiàn)象。針對此現(xiàn)象,可以改變招生方式,專科院校采取單獨招生方式。??圃盒握锌梢源龠M職業(yè)技術(shù)人才的選拔,也是符合社會經(jīng)濟發(fā)展和專業(yè)型人才的需求發(fā)展的。
(五)注重師資力量的強大
教師是教育的基本要素。為了??圃盒5某掷m(xù)發(fā)展,要不斷引進實踐操作能力強、專業(yè)技能扎實、綜合素質(zhì)較高的教師,可以通過從學(xué)歷結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、職務(wù)結(jié)構(gòu)等進行招聘專職教師和兼職教師。專職教師進行基礎(chǔ)理論知識的傳授講解,兼職教師進行實踐操作能力的培養(yǎng),實行雙師教育體制,從而體現(xiàn)??圃盒5奶攸c,改善招生工作。
招生工作是??圃盒Ec社會職業(yè)需求緊密相連的環(huán)節(jié),也是學(xué)校興衰的關(guān)鍵環(huán)節(jié),因此要重視我國普通??圃盒5恼猩芾砉ぷ?。結(jié)合國家政策的大力扶持,各大院校也要結(jié)合自身因素,改變自身的不足與局限性,利用互聯(lián)網(wǎng)擴大招生宣傳,并要注重發(fā)展專業(yè)的實用價值以及師資力量的強大,從而改善目前的招生現(xiàn)狀。