樂享藝術(shù)人生

宋瓔芮

謝元? 鋼琴教育家、演奏家，中國音樂家協(xié)會鋼琴學會理事，天津市鋼琴專業(yè)委員會會長，天津音樂學院教授、碩士生導師。曾任天津音樂學院鍵盤系主任，大連藝術(shù)學院、廈門藝術(shù)學院、北京科技大學藝術(shù)學院客座教授。

1959年考入天津音樂學院附小，1961年升入初中，先后師從章民瞻、郭淑瑜老師。1977年“文革”結(jié)束后，考入天津音樂學院攻讀大學，師從黃雅老師。1981年畢業(yè)留校，任教至今。多次受邀出任文化部、教育部、中國音協(xié)、中央音樂學院等舉辦的全國鋼琴比賽評委。自2006年至今連續(xù)擔任中央音樂學院碩士研究生畢業(yè)音樂會及論文答辯委員會評審委員。

從教38年來，教學成績不斷，榮獲天津市“教學名師”、首屆天津市高教系統(tǒng)“教學楷?！薄⑻旖蛞魳穼W院“教學名師”、天津市“十五立功先進個人”等多項榮譽稱號。被英國劍橋大學世紀名人傳記中心評為“20世紀2000名杰出音樂家”。

1994年，創(chuàng)辦天津市曉曉鋼琴學校。20年間，不僅帶動了天津當?shù)氐匿撉倨占八?，還培養(yǎng)了大批優(yōu)秀鋼琴后備人才。培養(yǎng)的一批批優(yōu)秀學生在國內(nèi)外重大鋼琴比賽中捷報頻傳，如CCTV全國鋼琴大賽金獎、鼓浪嶼全國鋼琴比賽金獎、卡丹薩全國鋼琴比賽金獎、美國卡內(nèi)基音樂大賽總決賽第一名等。

主編、撰寫學術(shù)論文及專著達20余萬字。其中包括《器樂裝飾音演奏指南》《伊比利亞——樂譜文字注解》《2003年全國音樂院校主科教學研討會論文集》《塞繆爾·巴伯<漫游>的創(chuàng)作風格與演繹》，以及《談鋼琴教學中教學計劃的制定和實施》《注意培養(yǎng)學生獨立學習的能力》等著作和論文。

熟悉鋼琴教育家謝元老師的人，一定會對她的微笑記憶深刻。結(jié)識謝老師多年，每次見面她都是滿懷欣喜，臉上的笑容讓人倍感親切和溫暖。她自己也說，從小就喜歡彈奏歡快的曲子，就是喜歡笑。本期對謝元老師的訪談就是在相互感染的笑聲中開始的。

幸?？鞓返耐?/p>

謝老師年輕、旺盛的精神面貌以及她待人接物透露出的快人快語的性格，使人很難看出她是一位已經(jīng)年逾古稀的老人，更使人感嘆藝術(shù)的滋養(yǎng)讓人從里到外都年輕。

謝元老師出生于1948年。那時天津正趕上解放戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭環(huán)境加上又是一個早產(chǎn)兒，父母撫養(yǎng)謝元極其不易。幸運的是，謝元雖然出生在戰(zhàn)火年代，但成長在了和平年代，有一個幸?？鞓返耐辍！拔覐男∩钤谔旖蛭宕蟮澜謪^(qū)。住在這里的家庭都是有文化背景的，接受的都是正統(tǒng)文化教育。我幼兒園的同班是劉詩昆的妹妹，中國的鋼琴教育家應(yīng)詩真也住在我家附近，可以說這里是個文化氛圍很濃的地方。我的母親是搞教育的，比較注重對孩子的家庭培養(yǎng)。因為在那個年代，大多數(shù)家庭對子女還都是‘散養(yǎng)的，母親看我身體不好又喜歡安靜，就讓我學習鋼琴。我的鋼琴啟蒙老師是一位小學音樂老師。我印象深刻的是他總是表揚我，讓我彈練習曲，此外還總是給我布置一些好聽、歡快的曲子。我感覺自己學了很多曲子，而且學得特別開心。記得我考音樂小學的時候，老師讓我彈琴，彈完一曲又彈一曲，老師問我會不會彈抒情的曲目，我一時想不起來，就跟老師說，我彈的都是歡快的。”謝元老師邊回憶邊忍不住大笑。

謝元說，她很感謝母親對她的教育。她的母親是位小學老師，特別注重培養(yǎng)孩子的個性發(fā)展，根據(jù)孩子的性格挖掘其興趣點加以培養(yǎng)。對于喜歡運動的孩子，就鼓勵他們到戶外參加活動;而對于喜歡畫畫、彈琴、唱歌的孩子，就讓他們在這方面多學習?！拔医憬闵眢w素質(zhì)好又愛活動，媽媽就讓她學習游泳和球類。而我喜歡待在家里，所以媽媽讓我學鋼琴。”謝元介紹說，母親培養(yǎng)的學生中有很多人才，如版畫家王公懿。她的很多學生很多都成了各行各業(yè)的精英。

“我其實很想對家長說，讓孩子學習樂器要從素質(zhì)教育入手。把學琴當成生活中的選修課，千萬不要互相攀比，人家學了你也要學，人家考多少級你也得考多少級，人家走專業(yè)道路你也要走專業(yè)，這種思想很可怕。成為專業(yè)人才應(yīng)該是順其自然的事情，我就是在小學是意外考上了附小，才開始了專業(yè)學習?！敝x老師說。1959年，中央音樂學院搬到北京，謝元被同學帶著去考了中央音樂學院留在天津的業(yè)余附小。當時就抱著隨便考考的態(tài)度，謝元演奏了好幾首樂曲，其中還包括《牧童短笛》，沒想到竟然收到了天津音樂學院附小的錄取通知書，從此走上了鋼琴的專業(yè)之路。

謝老師說，在練琴過程中，家長和老師要愛護孩子的積極性。鋼琴能陪伴人的一生，從鋼琴中能獲得很多快樂?！按蠹叶贾?0多歲的翻譯家資中筠老師，她就是一為老樂迷。她小時候?qū)W過鋼琴，老了以后又撿起來，開獨奏音樂會，參加比賽并獲得大獎，就是因為她有童年學琴的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在的家長們一定不要為了一紙證書讓孩子苦練，最后考完10級又徹底放棄?？傊?，學琴的過程也是培養(yǎng)孩子堅韌的意志品質(zhì)和陶冶情操的過程，培養(yǎng)孩子時間管理能力等很好的方式。有句話說得好‘學鋼琴不僅學的是音樂，還是人生。現(xiàn)在，我們的國家的藝術(shù)專業(yè)訓練沿襲了蘇聯(lián)傳統(tǒng)，比較早地就開始專業(yè)化訓練。這個各有利弊，但我還是認為應(yīng)該給孩子更多學習的機會，尊重孩子的選擇是家長應(yīng)該注意的?！?/p>

時代發(fā)展不能停步

在采訪中，謝元老師談到了改革開放40年來對她人生的幫助，她的事業(yè)隨著中國鋼琴事業(yè)的騰飛而逐步發(fā)展起來。時代的快速發(fā)展，讓謝元不能，更不敢停下腳步。對事業(yè)的追求養(yǎng)成了她雷厲風行、嚴格律己的個人習慣，人到古稀之年依然保持著很強的事業(yè)心。退休后，謝老師仍一直活躍在鋼琴演奏的舞臺和學術(shù)講座的講臺上。此外，她還經(jīng)常策劃、組織各種主題音樂會、講座，以惠民的方式回報社會。身為天津市鋼琴專業(yè)委員會會長，為了天津的鋼琴事業(yè)，她從來沒有“退休”。

謝老師說道：“我生在戰(zhàn)火中，長身體的時候又趕上了3年自然災(zāi)害。1966年我上高二，又趕上了10年‘文革，有10年時間游離于鋼琴演奏之外。1969年，我21歲被分配到河北承德的京劇團，演奏鋼琴伴唱樣板戲。后來又調(diào)到大港，在工會工作。由于工作原因，我會拉手風琴、彈琵琶、給樂隊指揮。至于能否再回到鋼琴專業(yè)，那時候想都不敢想。但我同時是一位幸運兒。從小接觸正統(tǒng)文化教育，又意外地考上了音樂學院。1978年，剛剛恢復(fù)高考后，我又有幸回到天津音樂學院讀大學。讀大學時，我已經(jīng)30歲了，比同班同學大了十多歲，看到他們讓我有一種緊迫感。留校任教后，我總是感覺自己學的知識太有限，特別希望能夠多學習。那時候?qū)χR的渴望到達了一種癡迷的程度。什么叫如饑似渴？我就是。80年代初期，在改革開放的政策下有許多優(yōu)秀的外國專家來訪，北京只要有專家、有音樂會，我就坐火車前往觀摩、學習，那時都是綠皮車，開得慢，人也很擠，但內(nèi)心的收獲是充足的?！睆慕讨?，謝元依舊沒有停止前進的腳步，無論是請進來，還是走出去，她都時刻提醒自己，抓緊一切時間學習。上世紀80年代，謝元任附中學科主任時，曾邀請周廣仁先生每周到天津為老師和學生指導，使天津當?shù)氐膸熒葑嗨接辛嗣黠@提高。

1981年大學畢業(yè)那年，謝元還跟美國指揮家唐·耶格合作，在津、京兩地演奏拉赫瑪尼諾夫《鋼琴協(xié)奏曲》。從2010年開始，謝元跟學生一起開了好幾場紀念肖邦音樂會。演奏、教學、練琴是她每天雷打不動的安排。謝老師說：“我總感覺自己學得不夠。雖然我現(xiàn)在退休了，但還是感覺有很多東西要學。畢竟老一輩的教育家們，他們的學識廣博，有很多的經(jīng)驗。再跟那些后起之秀們相比，他們又都趕上了改革開放的熱潮，出國留學見多識廣。而我們這一代由于時代原因，沒有這樣的機遇和機會，所以在專業(yè)上我必須不斷吸納，不斷學習，努力追趕?！睆?997年開始，謝元就一直頻繁地受邀擔任文化部、教育部、中國音協(xié)、中央音樂學院等主辦的各類鋼琴比賽的評委，大大開闊了視野，學到了特別多的東西。“說句題外話，現(xiàn)在我都這個年齡了，有時候在家‘追劇多了一會，那個后悔，那個負罪感?。≌媸且稽c不敢浪費時間?！?/p>

對天津音樂學院的特殊感情

在謝元老師的心中，天津音樂會學院不僅是她的母校，也是她鋼琴藝術(shù)的精神寄托和感情歸宿。今年是天津音樂學院建院60周年，作為學院的老校友、老教師，這里有太多的故事和回憶讓謝元銘記于心。謝老師說：“我跟學校的感情是很深厚的。我11歲就到了天津音樂學院，1959～1968年從附小到高二，1969～1977年，我在外漂泊了10年，1978年我又考回母校上學，畢業(yè)后留校至今。天津音樂學院就像我的家?！?/p>

畢業(yè)后，謝元在天津音樂學院附中開始執(zhí)教生涯。從教數(shù)十年里，她始終秉承著一種思想：對學生既要嚴格又要寬松。附中的學生年齡還很小，他們還需要老師給予啟發(fā)和關(guān)愛。謝元在教學上很注重這一點，而在專業(yè)訓練上她又比較嚴格?！拔液芨兄x我的啟蒙老師，盡管他只是一位小學音樂教師教師，但他總是鼓勵我，培養(yǎng)我的興趣，讓我多彈練習曲，所以我手指基本功比較好，手指比較靈活，音樂也非常自然流暢。上音樂學院后，高強度的訓練我也完全能應(yīng)對。”謝老師說。

有音樂陪伴的人生更容易成功

在采訪中，謝老師始終強調(diào)學習鋼琴不是為了搞專業(yè)，而是讓鋼琴陪伴孩子成長。她說，剛畢留校任教時，有一天，天津大學的老師跟她聯(lián)系，說他們教師子弟有幾個孩子想學習鋼琴。這群孩子的父母都是大學教師，智商都很高，素養(yǎng)很全面，所以謝元教他們彈琴很輕松，孩子們的狀態(tài)也很穩(wěn)定，一直學得很順利。

“這群孩子長大之后，都成了社會精英。其中，我想舉兩個例子?！敝x老師介紹說，“現(xiàn)任美國哈佛大學教授劉小樂就是這批學生當中的一位。當年她憑借鋼琴演奏獲50分藝術(shù)特長高考加分，得考取了清華大學，后來她在美國斯坦福大學留學時，同樣憑借鋼琴，在學校贏得自信，贏得榮譽。在斯坦福大學畢業(yè)的時候，是學校樂隊給她協(xié)奏，演奏的是莫扎特的鋼琴協(xié)奏曲。她后來回國看我時，總是談到，她很感謝鋼琴給了她不一樣的人生。我的另一位學生翁雷，是美國北科羅拉多大學音樂學院鋼琴系主任，博士生導師，活躍在國際舞臺上，他就走上了專業(yè)道路。這兩個孩子雖然同樣學鋼琴，但是軌跡是完全不同的。都是從學習鋼琴開始接觸音樂，鋼琴伴隨他們開啟了豐富多彩的人生，實現(xiàn)了各自的人生價值。家長給予孩子成長的空間很重要，不要抱著強烈的功利心教育孩子。哪怕從小顯露出某方面的天賦，家長也要知道孩子未必一定能在此方面成為大家。永遠不要認為自己孩子是最好的。定位過高，容易讓孩子遭受打擊，孩子也不會學得快樂?！?/p>

教學上的心得

采訪中，謝老師為我們演奏了一曲《彩云追月》。嫻熟而游刃有余的演奏，使她看上去根本不像70歲的老人。她稱，目前她還保持每天練琴的習慣。雖然年紀大了，但她對自己和教學從來沒有降低過要求。從1995年開始，謝元調(diào)到大學任系主任，教授本科學生和碩士研究生，她始終把鉆研業(yè)務(wù)作為自己人生最重要的大事對待。她說，教學生，老師自己要先練琴，不要當了老師就放棄自我的提高。在教學過程中，教師一定要研究樂譜，比如作品風格、時代背景等，要有強大的理論支撐。另外，要對曲式結(jié)構(gòu)的布局、調(diào)性的特性等有所掌握，比如大調(diào)和小調(diào)音樂的本質(zhì)區(qū)別，有些調(diào)性是悲劇性的，有些是暖洋洋的，而有的是很莊重的等等。和聲、復(fù)調(diào)的基礎(chǔ)知識以及基本功的訓練，多種觸鍵方法都需要研究和掌握。對音樂感覺的熏陶和感悟以及踏板的使用都是需要不斷學習研究的。在鋼琴演奏中，踏板是很個性化并有規(guī)可循的，必要加強聽覺的訓練。“說實在的，鋼琴留下來的資料和文獻太多了，如浩瀚無垠的大海，一個人一輩子使勁彈都彈不完。所以說，搞鋼琴藝術(shù)，絕對不能停滯不前，要終身學習，不斷擴大自己的知識結(jié)構(gòu)并提高藝術(shù)品味和文化修養(yǎng)?！?/p>

創(chuàng)辦“曉曉”投身普及鋼琴教育

謝元是較早投入鋼琴普及事業(yè)的專業(yè)教師之一。她是天津市曉曉鋼琴學校的發(fā)起人，也是創(chuàng)辦者之一。上世紀90年代，鋼琴在祖國大地開始普及，廣大鋼琴愛好者渴望得到正規(guī)的專業(yè)化鋼琴教育。在這種背景下，1994年“曉曉鋼琴藝術(shù)學?！睉?yīng)運而生。謝元除了在擔任校長外，還對學校的教學工作進行管理。她聘請?zhí)旖蛞魳穼W院附中的教師授專業(yè)課，還安排了輔導老師，經(jīng)常邀請周廣仁、鮑惠蕎等鋼琴界名家親臨學校觀指導，她們都對“曉曉”給予了高度評價。經(jīng)過20余年的辛勤耕耘，曉曉鋼琴學校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的鋼琴專業(yè)人才和高素質(zhì)全面發(fā)展的學生。許多“曉曉”的畢業(yè)生考取了中央音樂學院附中、天津音樂學院附中，后又赴海外留學，如今有的成為各大音樂學院的教師，有的活躍于海內(nèi)外舞臺上，如青年鋼琴家鮑釋賢、天津音樂學院教師翟媛、浙江音樂學院朱冰冰等。還有更多的學生以優(yōu)秀的鋼琴演奏水平成為各行各業(yè)的佼佼者。謝元的教學成績得到了社會各界的廣泛認可和贊譽。

謝元不僅把畢生精力投入到了鋼琴事業(yè)中，也把兩個女兒帶上了鋼琴藝術(shù)之路。她的兩個女兒都畢業(yè)于中央音樂學院鋼琴系。大女兒李航，現(xiàn)在美國舊金山音樂學院預(yù)科任教，小女兒李翔是中央音樂學院副教授、附中室內(nèi)樂學科主任。

退休后，謝元的生活節(jié)奏沒有緩慢，依然忙忙碌碌。在國內(nèi)各項頻繁的鋼琴活動和賽事中，總能見到她的身影。她說，這是鋼琴專業(yè)的福利，總能通過各種活動跟老朋友相聚，還能在活動中有所學習和提高，她很享受這種生活。她說道：“原來我在學校教學任務(wù)很繁忙，行政工作也不少，現(xiàn)在退休了就一門心思地搞我的教學和業(yè)務(wù)?，F(xiàn)在國家支持公益活動，我作為天津鋼琴專業(yè)委員會會長特別愿意組織、策劃音樂會和講座。老師們的積極性特別高，也受到廣大專業(yè)和業(yè)余鋼琴人士的廣泛關(guān)注和好評，我愿意為我熱愛并付出畢生精力的鋼琴事業(yè)多做些工作?！?/p>

寄語琴童

愛鋼琴，愛音樂，愛藝術(shù)，愛人生。