人性化管理下的飛行大學(xué)生思政教育研究

摘 要：隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的不斷增長(zhǎng)，高校教育的不斷創(chuàng)新，越來越多教師開始高度重視到對(duì)大學(xué)生的思想政治教育工作。思想政治教育作為高校教育發(fā)展過程的重中之重，是一個(gè)不可或缺的關(guān)鍵部分，直接關(guān)系到大學(xué)生正確人生價(jià)值觀和社會(huì)觀的樹立?；谌诵曰芾砝砟钕?，高校要想培養(yǎng)出飛行大學(xué)生良好的綜合素質(zhì)和職業(yè)道德，就必須針對(duì)思想政治教育人性管理過程存在的問題，采取有效地解決措施，不斷提高思政教學(xué)水平。本文將進(jìn)一步對(duì)人性化管理下的飛行大學(xué)生思政教育發(fā)展分析與探討。

關(guān)鍵詞：人性化管理；飛行大學(xué)生；思想政治教育

一、 引言

眾所周知，優(yōu)秀的航空飛行員除了要掌握專業(yè)的飛機(jī)操控能力，還必須具備過硬的思想政治素質(zhì)，以高度責(zé)任感對(duì)待自身的工作，出色完成每一次飛機(jī)任務(wù)。因此，飛行大學(xué)生的思想政治教育工作變得尤為重要，在思想政治教學(xué)中專業(yè)教師要積極營(yíng)造出和諧愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際發(fā)展情況和需求，有針對(duì)性的設(shè)置思想政治內(nèi)容，通過創(chuàng)新教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。人性化管理強(qiáng)調(diào)整個(gè)思想政治教育過程要符合人性化要求，注重培養(yǎng)飛行大學(xué)生的高素質(zhì)和高文化水平。

二、 當(dāng)前人性化管理下飛行大學(xué)生思政教育中存在的主要問題

1. 思政教育觀念、內(nèi)容較為落后

由于高校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于飛行大學(xué)生的思想教育工作重視程度不夠，未能科學(xué)指導(dǎo)思政教師開展各項(xiàng)思想政治實(shí)踐活動(dòng)，導(dǎo)致整體教學(xué)效果偏差，飛行大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性偏低。此外，在飛行大學(xué)生思想政治教育人性化管理過程中，課堂教學(xué)內(nèi)容較為單一，教師教學(xué)觀念落后，這些因素都容易造成飛行大學(xué)生產(chǎn)生排斥厭學(xué)的學(xué)習(xí)心理，不利于各項(xiàng)思想政治教育工作順利的開展?；谛聲r(shí)期新形勢(shì)下，高校的思想政治教育必須加強(qiáng)創(chuàng)新改革工作，從人性化角度出發(fā)，結(jié)合國(guó)家政策內(nèi)容更新思政教學(xué)形式，完善教學(xué)內(nèi)容，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)踐能力培養(yǎng)。

2. 思政教學(xué)手段與途徑不夠完善

基于人性化管理下，高校飛行大學(xué)生的思想政治教育手段必須是多樣化的，而不是一味地采用傳統(tǒng)教學(xué)方法，向?qū)W生灌輸各種思想政治基礎(chǔ)理論知識(shí)，促使學(xué)生被動(dòng)地接受知識(shí)內(nèi)容，課堂教學(xué)質(zhì)量和效率難以得到有效提升。在當(dāng)前部分高校中，它們對(duì)于飛行大學(xué)生的思想政治教學(xué)手段過于單一化，盲目追求指標(biāo)、大搞形式主義，一定程度忽視了現(xiàn)代飛行大學(xué)生主體的能動(dòng)性。思政教師未能樹立起人性化管理理念，不斷創(chuàng)新完善教學(xué)途徑，突出學(xué)生課堂的主體位置，從而導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)情緒不夠強(qiáng)烈。

3. 思政教學(xué)軟環(huán)境水平偏低

在我國(guó)高校教育的大力改革下，高校教育規(guī)模逐漸擴(kuò)大，社會(huì)民眾受教育水平得到了有效提升。然而，高校在教學(xué)規(guī)模擴(kuò)大、師生隊(duì)伍逐漸完善的同時(shí)，缺乏對(duì)思想政治教育軟環(huán)境的創(chuàng)建工作，綜合教學(xué)環(huán)境水平偏低。思想政治教育人性化管理隊(duì)伍不夠?qū)I(yè)完善，人員結(jié)構(gòu)比例失調(diào)，校園文化受到了外界負(fù)面因素的影響，嚴(yán)重阻礙了飛行大學(xué)生思想政治教學(xué)的發(fā)展，長(zhǎng)此以往不利于高校思想政治教育和諧穩(wěn)定的持續(xù)發(fā)展。

三、 人性化管理下飛行大學(xué)生思政教育的實(shí)踐措施

1. 創(chuàng)新思政教育理念和內(nèi)容

高校思想政治教育者要有效樹立起以人文本的管理理念，從現(xiàn)代飛行大學(xué)生的性格需求角度出發(fā)，始終將飛行大學(xué)生的根本利益作為思想政治教育管理工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。思政教師要積極創(chuàng)新課堂教學(xué)內(nèi)容，尊重飛行大學(xué)生在課堂上的主體地位，注重發(fā)揮出他們的最大學(xué)習(xí)潛能，通過組織學(xué)生參與各種思政實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的自律意識(shí)，提高他們的社會(huì)責(zé)任感，能夠正確認(rèn)識(shí)到飛行工作安全的重要性，從而促進(jìn)飛行大學(xué)生身心健康的發(fā)展。

2. 完善思政教學(xué)手段和途徑

高校要加大對(duì)飛行大學(xué)生思想政治教育的管理力度，通過組建起專業(yè)的思政教育管理隊(duì)伍，不斷提高思政管理者的綜合水平和素質(zhì)，確保他們能夠堅(jiān)決履行好自身的職責(zé)，引導(dǎo)飛行大學(xué)生樹立起正確的人生價(jià)值觀和社會(huì)觀。高校思政教育管理者要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)掌握各種先進(jìn)的思政教學(xué)手段和途徑，并結(jié)合本校飛行專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和條件，綜合應(yīng)用各種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)起飛行大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，促使他們踴躍參與到各項(xiàng)思想政治實(shí)踐活動(dòng)中，有效提高高校思想政治教育人性化管理的整體水平。例如，高?？梢酝ㄟ^采取準(zhǔn)“軍事化”的教學(xué)管理手段，注重飛行大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活正確行為的養(yǎng)成，能夠改進(jìn)入校前的各種不良作風(fēng)，遵守組織紀(jì)律，樹立起科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)于律己的工作觀念。

3. 強(qiáng)化校園軟文化建設(shè)

高校在校園軟文化建設(shè)工作上，必須全面體現(xiàn)出以人文本的教育理念，從學(xué)生利益角度出發(fā)，積極創(chuàng)建出良好的校園軟文化環(huán)境，滿足大學(xué)生的各項(xiàng)學(xué)習(xí)需求。基于人性化管理教育理念下，高校思想政治教育管理工作要科學(xué)配套專業(yè)管理隊(duì)伍，優(yōu)化調(diào)整人員結(jié)構(gòu)，不斷增大校園人性化管理工作者力量，及時(shí)更新校園思想政治文化內(nèi)容，以正確的價(jià)值觀、高度社會(huì)責(zé)任感、時(shí)代使命感去引導(dǎo)飛行大學(xué)生進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)，保障飛行大學(xué)生的全面發(fā)展，將來能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的飛行人才。

四、 結(jié)束語

綜上所述，高校在飛行大學(xué)生思想政治教育工作上，要積極樹立起人性化管理理念，一切從飛行大學(xué)生學(xué)習(xí)角度出發(fā)，注重培養(yǎng)飛行大學(xué)生良好的思想政治素質(zhì)，養(yǎng)成正確的思維行為習(xí)慣，能夠認(rèn)識(shí)到飛行工作在社會(huì)中的重要職責(zé)，每一個(gè)飛行員在飛行過程中都承擔(dān)著數(shù)百個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全，要想成為一個(gè)優(yōu)秀的飛行員，就必須提高自身的思想政治認(rèn)識(shí)，掌握專業(yè)飛行技術(shù)。高校思想政治教育管理者要不斷創(chuàng)新教學(xué)手段和內(nèi)容，培養(yǎng)飛行大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使他們?nèi)硇耐度氲剿枷胝谓虒W(xué)活動(dòng)中，提高自身的思想政治學(xué)習(xí)能力。

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作者簡(jiǎn)介：

何光橋，四川省廣漢市，中國(guó)民航飛行學(xué)院飛行技術(shù)學(xué)院。endprint