中職會(huì)計(jì)信息化教學(xué)研究策略

（江蘇省淮陰商業(yè)學(xué)校）

當(dāng)今已經(jīng)進(jìn)入到了信息時(shí)代，會(huì)計(jì)職業(yè)會(huì)涉及很多企業(yè)的重要信息，對(duì)管理者管理企業(yè)，制定決策起著重要影響作用。會(huì)計(jì)信息化主要是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)來獲取、加工、傳輸、整理、儲(chǔ)存和應(yīng)用對(duì)企業(yè)有價(jià)值的會(huì)計(jì)有關(guān)信息。當(dāng)前社會(huì)上的企業(yè)都采用的是全信息化的設(shè)備，加快工作的進(jìn)程，為企業(yè)提供更加及時(shí)的價(jià)值信息，所以會(huì)計(jì)教師必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行會(huì)計(jì)信息化教學(xué)，讓學(xué)生能熟悉掌握會(huì)計(jì)相關(guān)的軟件和技術(shù)，幫助學(xué)生更好的適應(yīng)社會(huì)。當(dāng)前中職學(xué)院的設(shè)備相對(duì)而言不是很好，跟不上社會(huì)的發(fā)展需求，同時(shí)會(huì)計(jì)教師自身的專業(yè)素質(zhì)跟不上，而且教學(xué)方法也比較傳統(tǒng)不適應(yīng)當(dāng)前企業(yè)的需求，更重要的是一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和態(tài)度不夠好，需要會(huì)計(jì)教師改進(jìn)教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而使學(xué)生跟上社會(huì)的節(jié)奏。

一、設(shè)置新型的教學(xué)方式

社會(huì)在進(jìn)步，生活的方式和學(xué)習(xí)的工具等等都在變化，所以會(huì)計(jì)教師也要與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)的改進(jìn)教學(xué)方法和教育觀念，讓學(xué)生能學(xué)習(xí)到最適合的知識(shí)，特別是對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)科而言，本來就需要學(xué)生及時(shí)的掌握和整理提煉出對(duì)企業(yè)有價(jià)值的信息，教學(xué)更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。所以會(huì)計(jì)教師要時(shí)刻關(guān)注行業(yè)情況，提高專業(yè)素質(zhì)，教師的教育觀強(qiáng)調(diào)教師要具有終身學(xué)習(xí)和刻苦專研學(xué)術(shù)的精神，只有提高了自身的專業(yè)能力，與時(shí)代發(fā)展接軌，才能更好的傳授學(xué)生知識(shí)，讓學(xué)生接觸到及時(shí)的信息，同時(shí)幫助學(xué)生為今后的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。一些學(xué)生可能對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)相關(guān)的時(shí)事不感興趣，因此，會(huì)計(jì)教師還要設(shè)計(jì)新型的教學(xué)方法，從而吸引學(xué)生的注意力，加強(qiáng)課堂的參與度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

例如：會(huì)計(jì)是一門很復(fù)雜的學(xué)科，包含很多知識(shí)模塊，不只是會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)，還有管理學(xué)、法律、數(shù)學(xué)分析、計(jì)算等等，而且在學(xué)生實(shí)際應(yīng)用的時(shí)候幾乎都不是單獨(dú)的運(yùn)用一門知識(shí)，而是綜合性的進(jìn)行分析，但是很多學(xué)生都不能很好的掌握每一部分知識(shí)。因此，會(huì)計(jì)學(xué)教師要用結(jié)合案例對(duì)學(xué)生講述知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的記憶。同時(shí)會(huì)計(jì)教師還要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生能熟悉的掌握Excel工具、Windows等一些基礎(chǔ)的電腦技術(shù)，為今后的會(huì)計(jì)學(xué)相關(guān)軟件和數(shù)據(jù)分析打下基礎(chǔ)。當(dāng)然會(huì)計(jì)教師還可以采取學(xué)生的意見，構(gòu)建自由民主的和諧課堂，充分尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的一技之長，而且會(huì)計(jì)學(xué)教師還可以帶領(lǐng)學(xué)生一起做一些項(xiàng)目，發(fā)表一些會(huì)計(jì)學(xué)相關(guān)的論文等等，讓學(xué)生了解更多的知識(shí)，了解會(huì)計(jì)學(xué)的發(fā)展前景。這些都是較為新型的教學(xué)方式，能有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和生活奠基。

二、加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)能力

會(huì)計(jì)學(xué)還是一門專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，它會(huì)涉及很多專業(yè)名詞和知識(shí)，特別是在實(shí)踐的時(shí)候，如果理論知識(shí)不牢靠，看一個(gè)現(xiàn)金流量表都看不到，也不知道企業(yè)目前的資金剩余等情況，也看不懂題目所給的信息，不知道如何分析。因此，會(huì)計(jì)學(xué)教師一定要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，特別是一些專業(yè)名詞和專業(yè)知識(shí)，都需要學(xué)生進(jìn)行理解性記憶，不能只是簡(jiǎn)單的靠死記硬背，那樣對(duì)后面分析綜合性問題有著不利影響。同時(shí)會(huì)計(jì)這個(gè)職業(yè)也是一個(gè)高收入高危險(xiǎn)的職業(yè)，所以會(huì)計(jì)學(xué)的學(xué)生都要學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)，會(huì)計(jì)學(xué)教師也要對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)違法的后果，不能忘記培養(yǎng)學(xué)生的思想品德，可以結(jié)合實(shí)際的案例讓學(xué)生知識(shí)后果的嚴(yán)重性。因此，會(huì)計(jì)學(xué)教師一定要讓學(xué)生熟悉掌握基礎(chǔ)知識(shí)，全方位的了解會(huì)計(jì)職業(yè)，同時(shí)結(jié)合自己的情況進(jìn)行分析，彌補(bǔ)不足之處，使學(xué)生能真正運(yùn)用所學(xué)習(xí)的知識(shí)去分析和解決相關(guān)的問題，也培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的精神，讓學(xué)生能一直與時(shí)代接軌，真正融入到社會(huì)中并發(fā)揮出自己的價(jià)值。

三、為學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)

當(dāng)前隨著高科技產(chǎn)品的發(fā)展，科學(xué)家對(duì)應(yīng)的研究出了很多便于人們工作的高科技產(chǎn)品，會(huì)計(jì)行業(yè)也不例外，所以現(xiàn)在的企業(yè)所需的會(huì)計(jì)人員都必須會(huì)熟悉掌握會(huì)計(jì)相關(guān)軟件，還要會(huì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和ERP等知識(shí)，對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生要求很嚴(yán)格。同時(shí)會(huì)計(jì)學(xué)還是一門實(shí)踐操作很強(qiáng)的學(xué)科，如果學(xué)生理論知識(shí)很強(qiáng)，但是沒有實(shí)際操作，那么這個(gè)學(xué)生也不能真正勝任會(huì)計(jì)這個(gè)職業(yè)，而且會(huì)計(jì)學(xué)要設(shè)計(jì)的實(shí)際操作很多，幾乎都要學(xué)生在電腦上執(zhí)行，所以學(xué)生必須具備計(jì)算機(jī)技術(shù)和電腦的基礎(chǔ)操作，然后在熟悉掌握會(huì)計(jì)學(xué)的相關(guān)軟件。因此，會(huì)計(jì)學(xué)教師要為學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，可以向?qū)W校申請(qǐng)?jiān)陔娔X上按照企業(yè)的會(huì)計(jì)模擬系統(tǒng)，讓學(xué)生真實(shí)的接觸到真實(shí)的案例，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，也更好的讓學(xué)生了解會(huì)計(jì)這一學(xué)科。

例如：中職院校的設(shè)備和師資都不太好，但是都會(huì)有實(shí)驗(yàn)室和機(jī)房，會(huì)計(jì)學(xué)教師可以向?qū)W校申請(qǐng)購買專業(yè)的企業(yè)會(huì)計(jì)模擬系統(tǒng)，為學(xué)生提供更加專業(yè)的實(shí)踐場(chǎng)景，讓學(xué)生更好的掌握知識(shí)。模擬系統(tǒng)有一個(gè)好處就是模擬的是一個(gè)企業(yè)完整的系統(tǒng)，包括涉及到的客戶等其他企業(yè)，同時(shí)還有企業(yè)之間各部門的所有信息傳送，還能有各種原始憑證、記賬憑證等會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)的填寫等，使學(xué)生能在一個(gè)系統(tǒng)內(nèi)了解到全部的會(huì)計(jì)學(xué)實(shí)踐操作，并且加強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，進(jìn)而提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。同時(shí)會(huì)計(jì)學(xué)教師還可以激勵(lì)學(xué)生參加相關(guān)的比賽項(xiàng)目，使學(xué)生得到鍛煉，自主學(xué)習(xí)探索到更多的知識(shí)。

結(jié)語：

會(huì)計(jì)學(xué)是一門十分熱門的專業(yè)，社會(huì)上也需要大量的會(huì)計(jì)學(xué)人才，同時(shí)會(huì)計(jì)職業(yè)的工作被信息化。因此，學(xué)生要適應(yīng)社會(huì)的變化，會(huì)計(jì)學(xué)相關(guān)教師就要改變教學(xué)觀念，采取信息化教學(xué)模式，讓學(xué)生熟悉掌握會(huì)計(jì)學(xué)的相關(guān)技術(shù)和軟件，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，為學(xué)生的未來奠基。