任嬰娟
自參加工作以來,我一直擔(dān)任班主任。根據(jù)班級管理工作經(jīng)驗,我覺得活動是一種非常有效的教育形式,所以我經(jīng)常組織各類班級活動。但是在以往,各種班級活動沒有明確的主題,雜亂無章,總體教育效果也不夠理想。2016年底,我在做班主任個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的時侯,對這個問題進行了深入的思考,我覺得主要是因為自己的教育缺乏核心和主題。于是,根據(jù)我所帶班級的既有特色,展望班級發(fā)展前景,我把我的教育理念定位為“做有愛的教育”,教育目標(biāo)確立為“建立一個有愛的班級,培養(yǎng)一群有愛的學(xué)生”。
就是在這樣的教育理念和目標(biāo)的引領(lǐng)下,我開展了“在班級中進行愛的教育的實踐研究”的課題研究,同時開發(fā)并實施了以“手牽手 一起走”為主題的德育班本課程。我將課程編撰成書,自費印刷,以課程為載體、課題為引領(lǐng),“課程、課題”雙課聯(lián)動,促進學(xué)生健康發(fā)展。
下面是我們班開展的一系列以“愛的教育”為主題的活動。
一、學(xué)生篇
我們學(xué)校的班額比較大,而我們班的學(xué)生又有非常明顯的“兩極分化”現(xiàn)象。兩極分化的班級不好教,極容易顧此失彼,所以這幾年來,我們一直開展“小手拉小手,大家一起走”學(xué)習(xí)互助小組活動。小組成員有空就聚在一起,相互幫助、相互學(xué)習(xí)、相互提醒、相互督促,每個人身上都充滿了正能量,竭盡自己所能幫助同組小伙伴。優(yōu)等生臉上是溫暖真誠的笑容,學(xué)困生臉上透著的則是滿滿的自信和激情。
我這里有則日志,是我們班學(xué)困生小鞏同學(xué)的案例。我對小鞏同學(xué)的接受力、理解力和記憶力十分了解。有一段時間,正值我市創(chuàng)建全國文明城市的關(guān)鍵時期,校園文明占到60%的分值,因此,教育局十分重視校園文明建設(shè),其中,要求每個學(xué)生必須會背社會主義核心價值觀。我在班里采用多種形式強化記憶,效果明顯?;ゲ橹薪^大多數(shù)學(xué)生都能順利過關(guān),只有小鞏同學(xué)對這二十四個字總是十分生疏。我和同學(xué)們商議該怎么辦,有幾個同學(xué)搶著說:“讓我來教小鞏?!焙昧耍蔷洼喎详嚠?dāng)老師。面對著墻壁上的三行二十四個字,小老師一個詞一個詞、一個層面一個層面地教,小鞏也認真記誦,但回過頭來依然全部遺忘。小老師們的耐心絲毫不減,教學(xué)方法不斷更新。兩天后,驚喜發(fā)生了——在互查的過程中,驚叫聲在班里響起:“小鞏背熟了!背得很熟!”我當(dāng)堂讓小鞏背一背,果然非常熟練。愛的力量是多么強大,從此事中可以得到驗證。
二、班主任篇
1.召開“主題班隊會”
通過主題班隊會來明辨是非、提高認識、開展教育,對促進學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著重要的作用,是學(xué)生的必修課。在相關(guān)教育目標(biāo)的引領(lǐng)下,我多次召開主題班隊會。記得在去福利院做社會實踐活動中,看著我們的孩子們和福利院的孩子零距離接觸,互相擁抱,一起做游戲,福利院接待的老師感慨地說:“這些孩子和別的孩子不一樣,心中真的有愛?!彼麄兛刹恢溃覀兊闹黝}班隊會起了多大的作用。為更好地開展此次活動,我們中隊專門在活動前召開了主題班隊會“小手牽小手,一起向前走”。班隊會上,中隊委向大家發(fā)出了“人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間。讓我們行動起來,伸出溫暖的雙手,用心感動每個人,用愛擁抱每一天”的倡議。
我和我的隊員們都很喜歡朗讀,我認為朗讀可以洗滌心靈,陶冶情操,讓心靈更加純潔,讓道德更加高尚。2017年6月,學(xué)校交給我一項任務(wù),要求我在輔導(dǎo)員論壇中上一節(jié)隊會示范課。我和隊員們選擇的班隊會主題就是“朗讀為愛發(fā)聲”。會上,隊員、輔導(dǎo)員、家長通過朗讀詩文,分別表達了對家鄉(xiāng)的眷戀、對英雄的敬佩和愛戴、對和平的熱愛和期盼、對媽媽的愛、對兒子的愛、對兄弟姊妹的愛、對祖國媽媽的愛,等等。愛彌漫在整節(jié)課中,這是一種敲擊心靈的愛的教育,打動了所有隊員和在場輔導(dǎo)員的心靈。
2.大型活動中愛的教育
2017年10月份左右,團市委安排我們學(xué)?;I備“濱州市喜迎十九大慶祝建隊節(jié)暨濱城區(qū)第一小學(xué)2013級‘十歲成長禮”活動,學(xué)校把這項艱巨的任務(wù)交給了我們級部完成。級部短時間內(nèi)組建了幾十人的工作團隊,其中我參與的是活動策劃和主持工作。我們的團隊歷經(jīng)二十余天的緊張準(zhǔn)備,最終于建隊節(jié)當(dāng)天圓滿完成了這一大型儀式活動。這次活動,學(xué)生、家長、教師、領(lǐng)導(dǎo),共計一千余人參與。相關(guān)處室、各科教師、家委會分工明確,有制作四個片頭的,有設(shè)計舞臺背景的,有在電子表格中細化活動調(diào)度的,有設(shè)計活動服裝的,有設(shè)計時光膠囊的。成長禮的QQ群和微信內(nèi),討論、建議、爭辯、贊嘆……熱火朝天,這種情景,誰看了誰動容,學(xué)校和家長就是孩子成長的一片天。在這次活動中,我懂得了儀式性活動對學(xué)生心靈成長的意義。在活動的開展過程中,五年級所有隊員都感受到了少先隊組織、學(xué)校、輔導(dǎo)員和家長對他們的愛。這就是愛的教育。
3.日志中的愛的教育
這一年多,我重拾起寫工作日志和讀書筆記的習(xí)慣。我很珍惜我現(xiàn)在的所有,特別是我的班主任工作和我的學(xué)生。他們在學(xué)校的點滴學(xué)習(xí)生活,需要我這個班主任適時記錄下來。有了成功的教育案例,我也愿意即刻記下來,而且樂此不疲。
兩年來,我寫了幾十篇教育日志,一部分日志在我的班級博客中。通過博客中的班級照片和我的班級日志,家長能及時了解孩子的在校表現(xiàn)。當(dāng)看到日志中寫到了自己的孩子,相關(guān)家長在班群里就會馬上變得活躍起來,這是因為他們感受到了班主任對自己孩子的關(guān)注,心里舒服、高興。當(dāng)我在班里為孩子們朗讀我的日志時,孩子們聽得聚精會神。這種走心的教育效果優(yōu)于所有說教。
三、家長篇
我班的家委會工作開展是卓有成效的,班級各項活動處處留下了家長志愿者的身影:打掃班級衛(wèi)生、班級文化建設(shè)、綜合性學(xué)習(xí)活動、社會實踐活動、演出活動、足球訓(xùn)練……學(xué)校每一屆運動會,我們班總分都是第一名,這第一名中也浸透了家長的汗水。
還有我們的“家長進課堂”志愿者活動?!凹议L進課堂”是學(xué)校教育的補充和拓展,可以更好地促進孩子們的全面發(fā)展。家長們講授的主題豐富多彩,有關(guān)愛牙齒健康的,有講交通安全知識的,有講愛眼護眼知識的,有講兒童常見意外傷害預(yù)防及處理措施的,有講植物——綠色的朋友的,有講珍愛生命、預(yù)防溺水的,有講多彩的剪紙藝術(shù)的。術(shù)業(yè)有專攻,“家長進課堂”活動營造了學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的合力育人環(huán)境。
四、家庭篇
家庭是愛的港灣,愛是家庭和睦的基礎(chǔ)?,F(xiàn)在家庭有二寶的很普遍,父母也更加忙碌。大寶獨享父母之愛多年,這時,他(她)自然會覺得父母關(guān)心他(她)少了,會覺得不平衡,嚴重的會產(chǎn)生心理問題。所以,班主任為家庭創(chuàng)造親子共處的機會很有必要。比如2017年寒假,我布置了“我是美食家”的作業(yè),要求學(xué)生跟家長學(xué)做各種食品。2018年寒假,我布置了“尋找年的味道”的作業(yè),要求孩子和家長一起大掃除、買年貨、剪窗花、裝飾扮靚家庭、學(xué)做美食、吃年夜飯、走親訪友、看春晚、拍全家福……這些活動,很自然地增進了親子關(guān)系。這也是愛的教育。
五、社會篇
我們的愛也灑向了社會,關(guān)注了社會中同齡人的生長狀態(tài)。結(jié)合《少先隊改革方案》中“小小志愿者”“手拉手”“為殘疾、孤兒和患重大疾病等困難少年兒童群體辦實事、解難事、做好事”的相關(guān)要求,我們決定去濱州市兒童福利院開展“手拉手”交流活動。
2017年3月,我中隊開展了“愛心傳遞 快樂義賣”的社會實踐活動。隊員們進行義賣,為開展“關(guān)注孤兒,情暖人間”的活動籌集資金。數(shù)次義賣活動共籌集善款千余元。
2017年4月8日,我們中隊開展了“小手牽小手 心靈不孤單”——走進濱州市兒童福利院社會實踐活動。
在家長志愿者們的幫助下,隊員們用善款購買了學(xué)習(xí)用品、水果、圖書等愛心捐贈物品。同時,大家也踴躍地捐出自己的衣服和玩具等。
在福利院的活動中,隊員們分別和一個或多個孩子成為知心的朋友,他們一起歡笑、一起游戲,“愛”成為他們共同的語言。相互間的一個眼神、一個動作,都顯得是那樣和諧自然。這次活動帶給福利院孩子們及中隊隊員們的不只是一點點快樂,更讓他們感受到這個社會無私的愛,這對隊員們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品德,乃至對他們的一生都將會產(chǎn)生重要影響。
2018年春季一開學(xué),我就與隊員們商議,決定策劃與同齡小伙伴的“手拉手”活動:通過書信取得聯(lián)系,通過共同的活動增進彼此的了解,為對方做些有益的事……
我與濱州實驗學(xué)校的王海燕老師聯(lián)系,雙方一拍即合,“手拉手”活動隨即開展了起來。揚帆中隊的隊員們首先寫了來信。那邊寫信、寄信,這邊盼信、回信,真是一段新奇、激動的經(jīng)歷。
我和王老師商議,今后,我們兩個中隊會一起組織一些有意義的活動,以增進彼此的了解,加深彼此的感情,讓愛在同齡孩子的交往過程中生發(fā)、傳播。
愛護環(huán)境的教育。2017年寒假,根據(jù)團市委的工作安排,我們中隊開展了“紅領(lǐng)巾為碧水藍天代言”活動。小手拉大手,和家長共同抵制燃放煙花爆竹,愛護環(huán)境,過一個沒有爆竹的歡樂中國年。
熱愛家鄉(xiāng)的教育。我和學(xué)生及家委會商議,決定開發(fā)“走家鄉(xiāng)、知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)”研學(xué)課程。2018年5月27日,我們來到了惠民渤海革命老區(qū),進行了“紅星閃閃照我心”的研學(xué)活動?;顒觾?nèi)容豐富而有意義,學(xué)生比較深入地了解了我們家鄉(xiāng)這一段珍貴的歷史,一個個真實的革命故事深深觸動著他們的心靈,同時,老渤海精神也扎根在他們心中。學(xué)生在活動感悟中紛紛表示,要發(fā)揚老渤海精神,傳承紅色基因,爭做時代新人。
熱愛祖國的教育。每一位學(xué)生都應(yīng)該熱愛自己的祖國。要讓這種愛更加熾熱和深沉,就需要先了解我們的祖國。2018年5月28日,我們班負責(zé)學(xué)校升旗儀式活動,我們展示的是詩歌朗誦《我驕傲,我是中國人》。最初,學(xué)生的朗誦基調(diào)把握不好,我就舉出一個個實例,說明我們國家當(dāng)今的強大,作為一個中國人,我們感到驕傲,孩子們的情感就慢慢地培養(yǎng)起來了,當(dāng)天的朗誦效果也不錯。2018年六一節(jié),我在班里組織學(xué)生觀看了紀(jì)錄片《厲害了,我的國》,祖國的偉大成就讓學(xué)生不斷發(fā)出驚嘆聲,作為中國人,他們感到驕傲和自豪。臨近期末,我們有了一個新的口號,就是擼起袖子加油干。
是的,在愛的感召下,所有同學(xué)都擼起袖子加油干。我們班的黑板報每一期都是全校最美最獨特的,板報組付出了很多腦力、體力和時間。學(xué)生認為班級是自己的家,做好班級事務(wù)是應(yīng)該的,所以從來都不需要我去督促。
讓愛的教育潤澤未來!
編輯 高 瓊