基于視覺傳達(dá)設(shè)計的信息時代圖文符號動態(tài)設(shè)計研究

曾英

摘 要：信息時代的到來，在改變了人們生活方式的同時極大得改變了設(shè)計的形態(tài)。圖形與文字作為傳統(tǒng)視覺傳達(dá)設(shè)計的兩大基石，在信息時代二者之間的邊界日益模糊，文字越來越圖形化，文字作為圖形使用已經(jīng)是共識。因此，將圖文作為共同的符號進(jìn)行研究，梳理信息時代圖文符號的特征、載體與傳播特點(diǎn)，以期為信息時代的圖文符號設(shè)計理論研究貢獻(xiàn)力量。

關(guān)鍵詞：信息時代；視覺傳達(dá)設(shè)計；圖文符號；動態(tài)設(shè)計

中圖分類號：J505 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）36-0160-01

在人類文明發(fā)展進(jìn)程中，技術(shù)的變革扮演著重要的角色。以計算機(jī)為代表象征的信息時代的到來，昭示著人類生產(chǎn)力發(fā)展進(jìn)入更高級階段。信息技術(shù)的普及，極大得改變了人們的設(shè)計方式和信息獲取方式，信息時代為設(shè)計帶來了新的展示平臺，使設(shè)計高速發(fā)展，展顯出蓬勃生機(jī)。以圖形和文字作為核心元素的視覺傳達(dá)設(shè)計設(shè)計，其設(shè)計形式推陳出新，設(shè)計的邊界不斷擴(kuò)展，引發(fā)了人們對視覺傳達(dá)設(shè)計形式與內(nèi)涵新的思考。圖文符號與信息時代的技術(shù)快速融合，使得圖形與文字的表現(xiàn)與傳播從二維到多維，從靜態(tài)到動態(tài)。信息時代，在對設(shè)計師提出更高要求的同時，也為圖文符號往動態(tài)方向進(jìn)一步的發(fā)展提供了技術(shù)支持。在信息時代的背景下，數(shù)字技術(shù)使得圖文信息都可以轉(zhuǎn)化為數(shù)字方式去表達(dá)，這種轉(zhuǎn)變使得圖文元素的形式動態(tài)化和傳播動態(tài)化成為可能。信息時代的圖文符號動態(tài)設(shè)計主要包括文字的動態(tài)、圖形的動態(tài)和以時間為主軸的影視化動態(tài)效果。

一、信息時代的圖文符號特征

圖形、文字是視覺傳達(dá)設(shè)計中的兩大基石，在傳統(tǒng)的視覺傳達(dá)設(shè)計中，這兩者常作單向的靜態(tài)展示。信息時代涌現(xiàn)的新媒體，讓圖形與文字獲得了更大的展示舞臺和生命力，二者融合成新的視覺形態(tài)：圖文符號。圖文符號是信息時代的產(chǎn)物，具有以下的特征：

（一）信息時代的圖文符號，更注重受眾體驗(yàn)

信息時代為圖文符號提供了豐富的載體，網(wǎng)站、移動智能手機(jī)等各類新媒介的興起，改變了大眾的生活方式與“讀圖方式”。這種背景下的圖文符號設(shè)計思維，必須從傳統(tǒng)單向度的傳達(dá)轉(zhuǎn)變?yōu)楦鼮槊翡J與有效的受眾的體驗(yàn)研究。傳統(tǒng)的圖文設(shè)計模式中受眾的地位是被動的，被動的看與接受，作品與受眾之間距離遙遠(yuǎn)，信息技術(shù)縮短了這種“距離”。信息時代圖文符號的生產(chǎn)、消費(fèi)更迅速，傳播更廣，反饋更快。因此，受眾的感受在信息時代被強(qiáng)調(diào)，圖文符號合力傳達(dá)時更多得考慮到受眾的視覺體驗(yàn)、心理體驗(yàn)與精神感受。

（二）信息時代的圖文符號更注重技巧

設(shè)計主要是內(nèi)容與形式的融合，通過圖文符號這一視覺載體的作用，向受眾傳達(dá)作品表達(dá)了什么和如何表達(dá)的信息。技術(shù)拓展了視覺傳達(dá)設(shè)計的邊界，大眾更容易獲得“設(shè)計”，參與設(shè)計并進(jìn)行設(shè)計評判，在這種互動中，作為消費(fèi)終端的大眾，其日益提升的審美能力提升倒逼著設(shè)計更加專業(yè)。傳統(tǒng)的現(xiàn)代設(shè)計理論已無法準(zhǔn)確評價現(xiàn)在的視覺傳達(dá)設(shè)計作品。技術(shù)，使得圖文的形與意能自由轉(zhuǎn)化，圖文的符號性更強(qiáng)，沖擊力更強(qiáng)，對受眾的分析更準(zhǔn)確，使得傳達(dá)也更精準(zhǔn)，更多意。動態(tài)技術(shù)的加入使圖文符號設(shè)計表達(dá)更自由，更注重形式創(chuàng)新，反形式的作品也不鮮見。整體而言，圖文符號設(shè)計視覺體驗(yàn)更豐富，視覺沖擊力更強(qiáng)。

（三）信息時代的圖文符號更具傳播效能

信息時代的圖文符號是具有一定意義傳達(dá)功能的符號化視覺形象，是以某種構(gòu)成方法完成的意象化的符號樣式，其主要價值在于信息的視覺承載與形式表達(dá)、傳播。作為符號使用的圖文一定是經(jīng)過高度組織和規(guī)劃的，這也是設(shè)計的基本概念。在圖文動態(tài)效果設(shè)計中，為了使圖文承載更多的信息與呈現(xiàn)良好的視覺效果，圖文符號更為簡潔、概括、抽象，使得圖文更凝練，高度的符號性使傳播更具效能。人們常說做比說有用，而信息時代的“看”比說與做更有用。文字圖形化增強(qiáng)了信息傳達(dá)的效能，如信息時代的圖表設(shè)計，兼具審美性與數(shù)據(jù)嚴(yán)謹(jǐn)性，讓復(fù)雜的問題視覺化，進(jìn)而更容易被理解與記憶。而動態(tài)的圖文符號更具有傳統(tǒng)媒介載體無法呈現(xiàn)的優(yōu)勢，是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代營銷媒體戰(zhàn)略的重要部分。

二、圖文符號動態(tài)化的呈現(xiàn)形式與載體

信息時代的圖文符號具有豐富的形式與載體。傳統(tǒng)的二維設(shè)計，圖形與文字以紙媒介傳播為主，而信息時代以計算機(jī)、智能手機(jī)為代表的新媒體平臺，突破了傳統(tǒng)紙媒的局限，使圖文符號進(jìn)入新的發(fā)展階段。

（一）動態(tài)標(biāo)識與海報

在解決了技術(shù)平臺問題后，圖文符號借鑒影視的非線性表現(xiàn)方式實(shí)現(xiàn)了動態(tài)化，這種動效廣泛應(yīng)用在標(biāo)志與海報設(shè)計中。標(biāo)志與海報的圖文符號從現(xiàn)代設(shè)計時代的二維表現(xiàn)，到后現(xiàn)代設(shè)計時代的三維表現(xiàn)，再到借助新媒體的多維表現(xiàn)，傳播效能增強(qiáng)，視覺沖擊力更顯著。影視化動效的表述方式，擴(kuò)大了創(chuàng)作空間，延長了信息傳達(dá)的時間，擴(kuò)展了信息傳達(dá)的容量。動態(tài)標(biāo)識與海報動態(tài)的韻律和組織方式，讓設(shè)計充滿視覺趣味，表現(xiàn)出多姿多彩的視覺意象，越來越受到受眾的喜愛與市場的認(rèn)可。

（二）網(wǎng)頁

網(wǎng)頁日益變成我們獲取信息的重要界面。技術(shù)的發(fā)展，使得圖文符號的載體和形態(tài)發(fā)生了很大的變化。存在于電腦、手機(jī)等智能終端的網(wǎng)頁設(shè)計，圖文符號的使用依然是傳播信息的關(guān)鍵因素。網(wǎng)頁上的圖文符號的動態(tài)，除了符號本身的空間移動，還增加了交互的動效。使得作品、媒介與受眾間連接愈加緊密。

（三）APP界面

信息時代各行各業(yè)推出了眾多專屬APP，APP在呈現(xiàn)大量信息的同時，對信息進(jìn)行了分類整合，細(xì)化了受眾市場，提升了傳播的精確性?；诖?，對構(gòu)成APP界面的圖文符號有了新的要求。APP界面設(shè)計的核心在于對用戶體驗(yàn)的深刻體察，APP界面中的圖文更簡潔、更具符號意謂。APP界面中圖文符號的動態(tài)化呈現(xiàn)具有增強(qiáng)視覺識別性，減少用戶操作步驟的功能。這些努力，都使得用戶能夠更方便、更容易理解和使用信息。

（四）電子圖書

信息時代傳統(tǒng)紙媒市場在萎縮，電子圖書作為補(bǔ)充與時代發(fā)展的新寵兒進(jìn)入人們的視野。電子圖書具有傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍的優(yōu)點(diǎn)，同時也彌補(bǔ)了紙質(zhì)書籍的缺點(diǎn)，對書籍內(nèi)容的信息傳達(dá)手法更多樣。電子圖書中圖文符號的處理更多元、也更具動態(tài)。極大的增強(qiáng)了讀者的閱讀興趣，提升信息傳達(dá)的效能。endprint

三、圖文符號動態(tài)傳播的特點(diǎn)

信息化時代背景下，新媒體擁有更多的傳播性，圖文符號對影視表現(xiàn)手法的借鑒，融入了聲音、時間和空間等多重因素，形成了全新的傳播內(nèi)容與形式。

（一）立體化

信息時代的圖文符號實(shí)現(xiàn)了符號、傳播媒介和受眾之間的綜合表達(dá)，形成了全方位的表達(dá)模式，融合二維、多維與全媒體的傳播模式，最大限度擴(kuò)大了信息傳播效能。動態(tài)圖文符號的設(shè)計和傳播是一個復(fù)雜的實(shí)現(xiàn)過程，視覺元素和聽覺元素有自己的結(jié)構(gòu)特性，圖文符號的動態(tài)化不是簡單的組合這兩個元素，區(qū)別于影視設(shè)計作品，具有圖形設(shè)計的審美特性。

（二）多感官

圖文符號信息的動態(tài)傳播是一個多感官參與體驗(yàn)的過程。傳統(tǒng)的印刷媒體感官體驗(yàn)單一，以靜態(tài)視覺元素呈現(xiàn)為主。影視設(shè)計作品，雖然增加了聽覺元素，但還是重在強(qiáng)調(diào)受眾的視覺感知。信息時代中的動態(tài)圖文符號，融合了視覺、聽覺與觸覺等多種感知方式，讓信息呈現(xiàn)多感官、全方位的傳達(dá)。

（三）互動性

信息時代圖文符號的組織與安排，在遵循傳統(tǒng)設(shè)計原則，具有人性化、藝術(shù)化的同時，不可避免的融入了交互的設(shè)計思維。圖文符號的動態(tài)化，從狹義上講，主要指的是視覺元素在媒體中以動態(tài)效果的呈現(xiàn)，從廣義上講，新媒體傳播信息的過程是動態(tài)的，這就體現(xiàn)了新媒體傳播的強(qiáng)大交互性。所以，新媒體中信息的動態(tài)傳播是產(chǎn)生人機(jī)交互行為的必要條件，這也就是意味著，在新媒體當(dāng)中，優(yōu)質(zhì)的動態(tài)設(shè)計能給受眾帶來更強(qiáng)的人機(jī)交互體驗(yàn)。

信息時代，視覺傳達(dá)設(shè)計范疇的圖文符號設(shè)計擁有了新技術(shù)、新形式和新表現(xiàn)。圖文符號的動態(tài)化的發(fā)展在信息時代是不可避免的，豐富的媒介平臺，多感官的參與，強(qiáng)效的傳播功能，這一切都預(yù)示著圖文符號會在動態(tài)化設(shè)計的道路上越走越遠(yuǎn)，發(fā)揮更大的作用。

★基金項(xiàng)目：江蘇教育廳高校哲學(xué)社會科學(xué)研究項(xiàng)目，項(xiàng)目編號：2015SJB661。

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