播下兒童閱讀的種子

楊莉

1865年，《愛(ài)麗絲漫游奇境》在英國(guó)出版并大獲成功，劉易斯·卡羅爾因而被稱為現(xiàn)代童話之父。原本在旅途中寫(xiě)給朋友小孩的故事，卻受到了全世界孩子們的喜愛(ài)。至今是什么原因讓愛(ài)麗絲的夢(mèng)可以延續(xù)這么多年？“將我的愛(ài)，送給你碰巧遇到的任何孩子們?！笨_爾用這句話道出了所有經(jīng)典童書(shū)的價(jià)值——讓孩子通過(guò)閱讀感受到愛(ài)的滋養(yǎng)，同時(shí)，也表明了兒童閱讀的真諦——實(shí)踐愛(ài)的傳遞。

經(jīng)典童書(shū)是兒童閱讀的物質(zhì)基礎(chǔ)。好的文本來(lái)源于作者對(duì)自己、生活、世界的熱愛(ài)、思考與探索，經(jīng)由以兒童出版工作為生平職志的出版人之手，以童書(shū)之態(tài)進(jìn)入社會(huì)、學(xué)校、家庭，走向孩子。

我們的孩子每天向前走去，他看見(jiàn)了最初的東西，他就變成那東西，那東西就變成了他的一部分。當(dāng)他走進(jìn)經(jīng)典童書(shū)里，看到了孫悟空、小王子、彼得·潘、瑪?shù)铝铡x到了《夏洛特的網(wǎng)》、 《綠山墻的安妮》、《麥田里的守望者》……那么勇敢、善良、愛(ài)、快樂(lè)……這些美好都將生成為孩子的一部分。還有什么比童年閱讀對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)更具影響力呢？播下兒童閱讀的種子，正如詩(shī)人惠特曼所說(shuō)，那個(gè)天天向前走的孩子，他將永遠(yuǎn)天天向前。他正在走，相伴成長(zhǎng)的是一個(gè)豐沛富饒的精神世界。

少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。推動(dòng)兒童閱讀的發(fā)展，以期幫助少年兒童生發(fā)出更好的情感、道德與想象力。自2004年起，國(guó)家新聞出版署每年在“六一”前向全國(guó)青少年推薦100種優(yōu)秀讀物，至今推出了1400種適合不同年齡段孩子的童書(shū);2013年起，國(guó)家政府工作報(bào)告連續(xù)5年倡導(dǎo)全民閱讀。今天的兒童閱讀正在提升和改變著中國(guó)少年兒童讀者的核心素養(yǎng)。學(xué)校、圖書(shū)館、家庭助力兒童閱讀發(fā)展;大手牽小手，為孩子朗讀，傳遞對(duì)閱讀的熱愛(ài)與追求。這些大手屬于作者、出版人、閱讀推廣人、爸爸媽媽、每一位愛(ài)書(shū)人讀書(shū)者……他們將愛(ài)送給了孩子們。閱讀的種子長(zhǎng)在孩子心田，延續(xù)多年或一個(gè)個(gè)世紀(jì)連綿不斷，終將孕育出一個(gè)國(guó)家民族的精神氣質(zhì)。

本期專題我們?yōu)楹⒆犹峁┝艘粋€(gè)豐富多彩的成長(zhǎng)書(shū)單：由21家出版社、15個(gè)策劃品牌暨36位優(yōu)秀出版人分別推薦的常銷五星好書(shū)、2018年重點(diǎn)好書(shū)及2018年重點(diǎn)繪本組成。這里有優(yōu)秀的童書(shū)作者凱特·迪卡米洛、尼古拉·諾索夫、安東尼，布朗、葉圣陶、金波、林良、楊紅櫻、蕭袤、格日勒其木格·黑鶴;有經(jīng)典形象神奇校車、絕對(duì)小孩、老鼠宇航員;有國(guó)際安徒生大獎(jiǎng)書(shū)系、紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)作品《親愛(ài)的漢修先生》、國(guó)家新聞出版署向全國(guó)青少年推薦的《動(dòng)物和我》、《鄂溫克的駝鹿》、豐子愷兒童圖畫(huà)書(shū)獎(jiǎng)作品《團(tuán)圓》……一段神奇的閱讀探索之旅即將開(kāi)始。

遇童書(shū)、見(jiàn)童心，佑童年、期成長(zhǎng)。播下兒童閱讀的種子，這是一件傳遞愛(ài)并讓世界變得更加美麗的事。