高考地理位置特征類題目答題思路淺析

譚華均

【摘 要】地理位置特征類題目是高考考察的重點題目類型之一。在高考試卷中通常是以大題的形式出現(xiàn)，所占分值較大，對學(xué)生的綜合能力要求較高，很多學(xué)生對這類題目不熟悉，縱然基本功較扎實其考試結(jié)果卻不很滿意。該類題目可根據(jù)分值分為低分值、較高分值和高分值分類突破和備考。

【關(guān)鍵詞】高中地理；地理位置特征描述；答題思路

地理特征類題目是高考考察的重點題目類型之一。在高考試卷中通常是以大題的形式出現(xiàn)，所占分值較大，對學(xué)生的綜合能力要求較高，很多學(xué)生對這類題目不熟悉，縱然基本功較扎實其考試結(jié)果卻不很滿意。為了加強學(xué)生對這類題目的掌握，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成果得以更好的展示，現(xiàn)將相關(guān)題型整理、分析和歸納。

一、低分值的地理位置特征描述類題目

1.關(guān)于臨海國地理特征的描述

例如：“簡要說明A國的地理位置特征（2分）。圖為摩洛哥位置圖（略，下同）。其參考答案為：A位于中緯度（亞熱帶）；非洲西北部，大西洋東岸；地中海南岸；是臨海國?！?/p>

2.關(guān)于內(nèi)海島的地理特征的描述

例如：“概述該島的地理位置特征（3分）。圖為撒丁島。其參考答案為：地處中緯度（北溫帶）；位于東半球；位于歐洲南部隔地中海與非洲相望；是地中海上的島嶼。”

3.關(guān)于大洋島國的地理特征描述

例如：“簡述新西蘭的地理位置特征（3分）。圖為新西蘭南北島。期參考答案為：位于中緯度（南溫帶）；位于西半球；與澳大利亞隔海相望；是位于大洋洲東南部，太平洋西南部的島國?！?/p>

4.關(guān)于內(nèi)陸國的地理特征描述

例如：“從緯度帶、海陸位置和該國所處大洲的方位，概述阿富汗的地理位置特征（3分）。圖為阿富汗。其參考答案為：位于中緯度（北溫帶）；位于東半球；是亞洲中西部的內(nèi)陸國?！?/p>

綜上，我們可以發(fā)現(xiàn)，該類題目由于分值較低，結(jié)合高考改卷組對綜合題改卷的要求，其答案形式最好為一句話，用分號隔開，分層為不同的意思。具體地：①描述其所處的半球；②描述其所處的緯度；③描述其所處某大洲的什么方位；④描述其所處某大洋的哪一岸，⑤定義該國或者地區(qū)是內(nèi)陸國、臨海國或地區(qū)、島國或島嶼。

二、較高分值的地理位置特征描述類題目

1.第一種題目，直接問該地區(qū)地理位置特征，但分值給得較高

例如：“下圖所示國家為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)國。簡述該國地理位置特征（6分）。圖為不丹。其參考答案為：①該國位于低緯度（亞熱帶、溫帶）地區(qū)；②位于東半球；③該國位于喜馬拉雅山南坡是南亞的內(nèi)陸國；④該國與中國、印度接壤（注意沒有尼泊爾）?！?/p>

2.比較兩國或者兩地區(qū)的地理位置特征

例如：“資料一：太平洋中的甲、乙兩島國示意圖（甲為日本，乙為新西南）。根據(jù)資料一，比較甲、乙兩國的地理位置特征（5分）。其參考答案為：相同點：①均位于中緯度；②均位于太平洋西海岸；③都是島國。不同點：①甲島位于北溫帶；乙島位于南溫帶。②甲島位于東半球；乙島位于西半球。③臨近國家不同。”

3.比較兩地，說出其中一地的地理位置特征

例如：“繼深圳、珠海、汕頭、廈門和海南1

之后，2010年5月，中央正式批準(zhǔn)喀什設(shè)立經(jīng)濟特區(qū)。讀圖（圖為新疆喀什地區(qū)相關(guān)地理事物），回答，與深圳相比，說明喀什地理位置的主要特點。（6分）其參考答案為：①緯度位置較高（位于北溫帶）；②深居內(nèi)陸位于我國西北邊疆；③周邊接壤國家較多?！?/p>

三、高分值地理特征描述類題目

1.簡述某地地理位置特征及其意義

例如：“讀圖（圖為阿根廷地理位置圖），完成下列問題。簡述阿根廷的地理位置特征及其意義（8分）。”其參考答案為：“位置特征：①阿根廷緯度跨度大（跨熱帶、亞熱帶、溫帶三帶）；②位于南美洲東南部；③東瀕大西洋，西接安第斯山脈，南與南極洲隔海相望；④西鄰智利，北與玻利維亞、巴拉圭交界，東北與烏拉圭、巴西接壤。意義：①緯度跨度大，地表熱量迥異，有利于多種農(nóng)作物生長；②與多國接壤，利于與鄰國的交往與合作；③海岸線長，利于海洋資源開發(fā)與海洋運輸；④成為南極科學(xué)考察休整、給養(yǎng)補充的基地?！?/p>

2.說明某地在區(qū)際間的重要性

例如“讀圖（圖為古都燕京地理信息），回答下列問題。說明燕京在區(qū)際聯(lián)系中地理位置的重要性（7分）?！逼鋮⒖即鸢笧椋骸阿傥挥趲讞l古大道的交叉點，對外聯(lián)系方便（3分）；②東北可通東北平原；③北可接內(nèi)蒙古高原；④西可聯(lián)系黃土高原并進(jìn)而聯(lián)系大西北；⑤南經(jīng)華北平原可通東部平原地區(qū)?！?/p>

3.描述某地的地理位置特征和地勢地形特征

例如“描述海南島的地理位置和地勢地形特征（10分）?！眻D為海南島的地理位置。其參考答案為：“地理位置特征：①地處低緯度（熱帶地區(qū)）；②我國南部南海上的島嶼；隔瓊州海峽與大陸相望；③臨近東南亞地區(qū)。地勢地形特征：①地勢中間高四周低（河流流向可知）；②地形以山地丘陵為主平原面積狹小?！?/p>

4.簡述某地的地理位置和地形特征

分值給得高。圖中還隱含地理位置的判讀。學(xué)生對于地理位置的判讀屬于非常困難的問題。例如：“簡述該區(qū)域的地理位置及地形特征（12分）。”圖為南非西南端（局部圖只給出經(jīng)緯網(wǎng)和等高線）其參考答案為：“地理位置特征：①地處中緯度（亞熱帶地區(qū)）；②位于非洲南部；西面、南面臨海；地形特征：①地形以高原山地為主；②地勢東北高、西南低；③沿岸平原狹小，相對高差大④海岸線較平直”。endprint