成人社區(qū)如何開展青少年校外培訓(xùn)工作實(shí)踐探究

姜堅(jiān)

根據(jù)現(xiàn)代社會不斷發(fā)展，對成人社區(qū)開展青少年校外培訓(xùn)教育的要求越來越高，青少年教育工作中應(yīng)該依照實(shí)際、實(shí)用的原則，在成年社區(qū)所培訓(xùn)的對象以及內(nèi)容上都要做出相應(yīng)的處理和改善，利用一些比較流行的教育預(yù)言，把成年社區(qū)作為出發(fā)點(diǎn)來進(jìn)行培訓(xùn)青少年。本文主要根據(jù)自己對社區(qū)培訓(xùn)工作實(shí)踐進(jìn)行了相應(yīng)的思考和探究，簡述成人社區(qū)中怎樣開展青少年校外培訓(xùn)。

一、培訓(xùn)模式堅(jiān)持“一切為了青少年”的理念

辦班前選擇合適的培訓(xùn)材料，確定培訓(xùn)主題，在進(jìn)行培訓(xùn)的過程中，要有針對性的選擇培訓(xùn)材料。例如：在進(jìn)行開展青少年花卉種植技術(shù)培訓(xùn)的過程中，對于季節(jié)的不同要選擇合適的花卉品種才能進(jìn)行種植，并且還要選擇合適的四季節(jié)進(jìn)行管理技術(shù)；針對一些成人社區(qū)中經(jīng)商的人較多，選擇成人社區(qū)開展青少年校外培訓(xùn)再合適不過了，而且根據(jù)經(jīng)商人的平均數(shù)可以實(shí)現(xiàn)開展青少年校外培訓(xùn)的需求，在成人區(qū)域教師可以選擇讓學(xué)生種植花卉，針對誠信種植開展講座，針對成人區(qū)域的用地特點(diǎn)進(jìn)行開展家園的經(jīng)濟(jì)培訓(xùn)，指導(dǎo)青少年有效掌握種植、養(yǎng)殖、加工技術(shù)，可以在成人區(qū)內(nèi)進(jìn)行開展家園的經(jīng)濟(jì)來源，創(chuàng)造科技技術(shù)，做好一個新型的青少年，對于成人社區(qū)的需求，學(xué)校應(yīng)該開展青少年思想培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生要經(jīng)常做一些實(shí)踐活動，為社會為家人做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，在成人區(qū)域宣傳青少年文明里禮貌、休閑、健康及環(huán)保意識、還有法律法規(guī)觀念，開展社會價(jià)值教育理念，增強(qiáng)青少年對社會正能量的了解，全面提高青少年綜合素質(zhì)。其次，應(yīng)該改善倡導(dǎo)教育素材，就如青少年在校外培訓(xùn)工作中，根據(jù)一些實(shí)際例子來進(jìn)行培訓(xùn)，如2012年全國農(nóng)民運(yùn)動會主要是在南陽進(jìn)行舉辦的，當(dāng)時(shí)學(xué)生們還在學(xué)習(xí)農(nóng)運(yùn)的知識、盡量做一個文明的青少年。學(xué)校還應(yīng)該在校外拓展不一樣的新資源，再進(jìn)行開展青少年校外培訓(xùn)工作，成人社區(qū)開展青少年培訓(xùn)工作達(dá)到更好的效果。

二、培訓(xùn)對象廣泛，要做到“為了一切青少年”

“為了一切青少年”主要是學(xué)校在成人社區(qū)開展教育培訓(xùn)的主要對象，根據(jù)傳統(tǒng)觀念一切都要以青少年為主，面對全體的成人社區(qū)開展青少年培訓(xùn)活動的改變。最近幾年來許多學(xué)校注重給青少年在校外進(jìn)行開展家庭教育方面的培訓(xùn)，這有助于青少年家長們能夠樹立起正確的教育理念，從而提高家長對青少年的教育水平，于是就在成人社區(qū)進(jìn)行開展，這樣家長和青少年們不但可以參加，就連家長也可以參加。另外該學(xué)校還開展校外培訓(xùn)有效活動，在校外組織青少年積極參與到實(shí)踐活動中來，組織活動的內(nèi)容一般情況下都會有兩種方法：第一種主要是在課外活動集中培訓(xùn)各種新技術(shù)的認(rèn)識，示范成人參觀實(shí)踐融合的模式，另外一種就是集中青少年進(jìn)行宣傳、咨詢校外實(shí)踐融合的模式。針對一些不同形式的課程應(yīng)該選擇不同的課外教學(xué)模式。例如：實(shí)用性課程選擇在校外進(jìn)行培訓(xùn)，示范成人參觀的活動教學(xué)模式，開展青少年思想教育課程選擇在課外進(jìn)行宣傳、咨詢的互動形式，青少年通過實(shí)踐性的參觀和考察，青少年們可以直觀的感悟到課堂上傳授技術(shù)理論知識的作用，提高技術(shù)創(chuàng)新能力，通過在校外進(jìn)行開展板報(bào)、小報(bào)、活動等方法進(jìn)行宣傳，進(jìn)一步豐富知識，在校外進(jìn)行拓展課堂培訓(xùn)的內(nèi)容，提高培訓(xùn)效果，最后在校外實(shí)踐培訓(xùn)過程中，還應(yīng)該要注意各種培訓(xùn)效果，鞏固所要培訓(xùn)的內(nèi)容，同時(shí)校外進(jìn)行開展青少年培訓(xùn)的工作中，還應(yīng)該集中相關(guān)調(diào)查的人員，通過面對面進(jìn)行交流溝通，了解相關(guān)學(xué)校在校外進(jìn)行開展青少年培訓(xùn)工作的情況，還有對今后的培訓(xùn)有什么意見和建議等內(nèi)容，總結(jié)本次培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，在培訓(xùn)過程中的不足之處要加以彌補(bǔ)，并且還應(yīng)該做好相應(yīng)的記錄和培訓(xùn)工作，從而在成人社區(qū)開展青少年培訓(xùn)的工作中應(yīng)該注重各個環(huán)節(jié)，遵守一切為青少年的思想觀念。

三、培訓(xùn)內(nèi)容豐富，做到“為青少年的一切”

“為了青少年一切”其實(shí)是指在傳統(tǒng)理念上主要以實(shí)際應(yīng)用的技術(shù)來作為青少年教育，從而有效滿足青少年對社會實(shí)踐的了解以及解決在校外實(shí)踐中出現(xiàn)的問題來作為目標(biāo)，從而轉(zhuǎn)變成人社區(qū)教育理念的改善。首先，在進(jìn)行青少年校外心理培訓(xùn)方面，教師應(yīng)該進(jìn)行開導(dǎo)或者調(diào)整好教育，無論做什么都要有一個良好的心態(tài)去面對。例如，某學(xué)校在成人社區(qū)進(jìn)行開展青少年樹立良好的心態(tài)，打造成功人士為主題的活動，幫助學(xué)校青少年樹立良好的積極健康心態(tài)，在成長的道路上正確面對成功和失敗，在校外積極參加各項(xiàng)活動，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中要健康快樂地面對一切困難。其次，在開展青少年培訓(xùn)的工作中還應(yīng)該學(xué)習(xí)國家相關(guān)政策和法律法規(guī)。為了能夠更多的了解青少年的成長路程，于是學(xué)校決定開展多種渠道，利用多種內(nèi)容的形式來進(jìn)行校外培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生在校外能夠掌握到一些新知識，了解相關(guān)技術(shù)，靈活發(fā)展成人社區(qū)的經(jīng)濟(jì)來源。培訓(xùn)青少年了解衛(wèi)生和安全知識、文明意識文化、休閑教育、一些生活常識等方面都要進(jìn)行。從而促使成人社區(qū)更新實(shí)際知識和觀念，讓青少年知道除了學(xué)習(xí)以外，還要提高他們對生活的美好向往，增強(qiáng)學(xué)生對生活充滿希望和健康的心理狀態(tài)。在進(jìn)行培訓(xùn)內(nèi)容上，所有的環(huán)節(jié)都應(yīng)該豐富多彩，從而達(dá)到青少年的需求，對他們有幫助的，都會被融入到培訓(xùn)中去，今后還應(yīng)該加強(qiáng)青少年新知識、新技術(shù)、文化教育等方面的培訓(xùn)，充分利用校外的資源，有效幫助青少年健康快樂地成長。

綜上所述，成人社區(qū)開展青少年校外培訓(xùn)是為了增強(qiáng)他們的凝聚力，在實(shí)踐活動過程當(dāng)中不斷擴(kuò)展新的知識，新技術(shù)，從而達(dá)到預(yù)期的教育目標(biāo)，利用校外資源進(jìn)行培訓(xùn)，提高青少年的思想教育，才能把他們潛在的能力全面挖掘出來，從而實(shí)現(xiàn)成人社區(qū)和青少年校外活動教育理念。endprint