計(jì)算機(jī)在學(xué)校衛(wèi)生保健系統(tǒng)的應(yīng)用研究

劉正濤

【摘 要】 計(jì)算機(jī)在學(xué)校衛(wèi)生保健系統(tǒng)中運(yùn)用后，為學(xué)校的衛(wèi)生保健工作帶來(lái)了許多便利，學(xué)校師生在這個(gè)期間也更加注重個(gè)人健康保健并更愿意配合學(xué)校的一些工作，對(duì)于學(xué)校師生的健康管理工作開(kāi)展更具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。本文對(duì)此進(jìn)行了分析研究。

【關(guān)鍵詞】 計(jì)算機(jī)；學(xué)校；衛(wèi)生；保健系統(tǒng)；應(yīng)用

在信息技術(shù)飛速發(fā)展的現(xiàn)代，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)也被廣泛的運(yùn)用到各行各業(yè)當(dāng)中，并受到了人們一致的好評(píng)。在這里，我們主要研究分析計(jì)算機(jī)在學(xué)校衛(wèi)生保健系統(tǒng)中的運(yùn)用，通過(guò)具體的計(jì)算機(jī)在此系統(tǒng)中的運(yùn)營(yíng)模式和特征來(lái)進(jìn)行闡述。

一、保健監(jiān)測(cè)系統(tǒng)完善

計(jì)算機(jī)已經(jīng)深入運(yùn)用到學(xué)校的各個(gè)方面，在學(xué)校衛(wèi)生保健中，借用計(jì)算機(jī)中技術(shù)，就可以設(shè)計(jì)出一套完善的學(xué)校衛(wèi)生保健系統(tǒng)，首先建立一個(gè)晚上的保健監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，及時(shí)掌握在線師生的動(dòng)態(tài)，對(duì)于學(xué)校師生中存在的健康問(wèn)題及時(shí)作出反饋，極大地簡(jiǎn)化了保健監(jiān)測(cè)的任務(wù)。例如，某高校就構(gòu)建了一個(gè)衛(wèi)生保健監(jiān)測(cè)平臺(tái)，分季節(jié)、高危人群、低危人群等進(jìn)行健康預(yù)警，并為全校的師生每個(gè)人辦置了一張衛(wèi)生保健卡，這章保健卡中就涵蓋了學(xué)生從入校到現(xiàn)在的全部健康內(nèi)容，學(xué)校內(nèi)定點(diǎn)還設(shè)置有持卡登錄機(jī)器，學(xué)生持卡在服務(wù)站輸入自己信息后即可進(jìn)入健康管理頁(yè)面，其中會(huì)及時(shí)更新出學(xué)生在校最新體檢或其它各項(xiàng)檢查與體能測(cè)試的成績(jī)，此外，還設(shè)置了一個(gè)紅色愛(ài)心頁(yè)面，主要針對(duì)分析出的該生主要存在的健康問(wèn)題進(jìn)行預(yù)警，達(dá)標(biāo)頁(yè)面中會(huì)記錄學(xué)生每天健康鍛煉的情況，這個(gè)只需要在指定機(jī)器上打卡就可顯示到衛(wèi)生保健系統(tǒng)的某個(gè)頁(yè)面中去。通過(guò)這樣的方式，利用計(jì)算機(jī)中的優(yōu)勢(shì)設(shè)置出一個(gè)完善的保健監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，其中涵蓋了體檢、測(cè)量、預(yù)防接種、鍛煉、健康飲食、健康評(píng)估等各方面的內(nèi)容，對(duì)于學(xué)校實(shí)際衛(wèi)生保健工作的開(kāi)展具有很大的指導(dǎo)意義。

二、數(shù)據(jù)提取迅速

在未利用計(jì)算機(jī)技術(shù)之前，學(xué)校衛(wèi)生保健系統(tǒng)中要想處理、整合一些數(shù)據(jù)需要耗費(fèi)的人力物力較大，這還不算，最后算出的數(shù)據(jù)還存在著較大的誤差，而自從計(jì)算機(jī)在學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健系統(tǒng)中運(yùn)用了以后，可以有效運(yùn)用到其中的編程技術(shù)，把從學(xué)生和老師當(dāng)眾收集到的健康數(shù)據(jù)按要求輸入到計(jì)算機(jī)之后，通過(guò)事先編排好的程序，可以一鍵生成得出答案，同時(shí)利用計(jì)算機(jī)還可以很快捷地結(jié)合統(tǒng)計(jì)學(xué)上的方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，便于得出最終的結(jié)果。例如，某實(shí)驗(yàn)中學(xué)共有師生2098人，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二周，該學(xué)校的衛(wèi)生保健中心就對(duì)全體師生進(jìn)行了一次體檢，相關(guān)體檢人員在收集了全校師生體重和身高的數(shù)據(jù)之后，就在計(jì)算機(jī)中錄入這些數(shù)值，很快就算出了學(xué)其體重指數(shù)，來(lái)評(píng)判學(xué)生超重等的問(wèn)題，除此之后，還可以很直接地從計(jì)算機(jī)中提取出往年學(xué)生體檢的各項(xiàng)數(shù)值，兩組之間進(jìn)行對(duì)比，便于學(xué)校及時(shí)調(diào)整健康教育的方案。此外，學(xué)生個(gè)人的健康數(shù)據(jù)全部存放與學(xué)生自己的衛(wèi)生保健卡中，刷卡既有個(gè)人所有健康數(shù)據(jù)，能有效為學(xué)生在各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理活動(dòng)中提供極大的便利，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)互通的時(shí)代，利用計(jì)算機(jī)還可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的移動(dòng)，更加方便快捷。

三、疾病監(jiān)測(cè)與管理靈活

學(xué)校衛(wèi)生保健系統(tǒng)在運(yùn)用計(jì)算機(jī)之后就成為了一個(gè)動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)疾病的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)與靈活的管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生病變的異常，并積極做好防護(hù)措施。例如，某小學(xué)在秋季曾有不少小朋友發(fā)生了流行性感冒，學(xué)校的衛(wèi)生保健系統(tǒng)就對(duì)這些感冒的小朋友進(jìn)行編號(hào)，并一一對(duì)應(yīng)的記錄在計(jì)算機(jī)上，經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)處理，能隨時(shí)查看患兒感冒的進(jìn)程和愈合情況，并且能集中分析出小朋友感冒的主要因素，在對(duì)一些小朋友感冒的危險(xiǎn)因素進(jìn)行分析后，學(xué)習(xí)的為數(shù)保健中心及時(shí)實(shí)習(xí)了一系列的具有針對(duì)性的處理措施，防止了感冒的進(jìn)一步蔓延，同時(shí)，也針對(duì)此做好了早期防御工作、早期治療工作，以在最短的時(shí)間內(nèi)內(nèi)減輕這一癥狀。此外，計(jì)算機(jī)運(yùn)用到學(xué)校衛(wèi)生保健系統(tǒng)之后，對(duì)于幼兒的計(jì)劃免疫管理的推行具有積極的指引作用，其中明確標(biāo)出了每個(gè)幼兒需要進(jìn)行預(yù)防接種的疫苗種類(lèi)，需要去進(jìn)行接種的時(shí)間，接種的流程及注意事項(xiàng)等，此為學(xué)生和家長(zhǎng)省去了許多麻煩，也為學(xué)校衛(wèi)生保健中心的日常工作減輕了負(fù)擔(dān)，有效提高學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的健康保障。

四、情況反映真實(shí)

由于學(xué)校學(xué)生人數(shù)眾多，學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健中心的規(guī)模和人員都有一定的限度，所以當(dāng)面對(duì)眾多復(fù)雜的保健工作的開(kāi)展或疾病的管理過(guò)程中，難免會(huì)出現(xiàn)一些混淆實(shí)情的事件或不夠準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)信息等的出現(xiàn)，而在利用了計(jì)算機(jī)之后，學(xué)校衛(wèi)生保健系統(tǒng)的這一狀況有了極大的好轉(zhuǎn)，反應(yīng)的健康情況更為真實(shí)。例如，利用計(jì)算機(jī)可以準(zhǔn)確的記錄幼兒園小朋友的疫苗接種率、分析其免疫水平等，在達(dá)標(biāo)項(xiàng)目組的體能測(cè)試中，學(xué)生在機(jī)器上輸入自己的信息，然后進(jìn)行體能項(xiàng)目的測(cè)試，測(cè)試所得的結(jié)果就直接由計(jì)算機(jī)錄入反饋到衛(wèi)生保健系統(tǒng)中去，就杜絕了學(xué)生只報(bào)成績(jī)、教師監(jiān)測(cè)不嚴(yán)導(dǎo)致所收集的數(shù)據(jù)信息失實(shí)等現(xiàn)象的發(fā)生。像二中所提到的一樣，計(jì)算機(jī)運(yùn)用到學(xué)校衛(wèi)生保健系統(tǒng)之后，其中的許多數(shù)據(jù)的計(jì)算分析由計(jì)算機(jī)直接進(jìn)行操作，減少了人工計(jì)算時(shí)存在的差誤，這樣最后所反映出來(lái)的健康數(shù)據(jù)更為真實(shí)可靠，具有參考或運(yùn)用的價(jià)值。

總之，計(jì)算機(jī)在學(xué)校衛(wèi)生保健系統(tǒng)中運(yùn)用之后，為學(xué)校的衛(wèi)生保健工作帶來(lái)了許多便利，學(xué)校師生在這個(gè)期間也更加注重個(gè)人健康保健并更愿意配合學(xué)校的一些工作，對(duì)于學(xué)校師生的健康管理工作開(kāi)展更具有實(shí)踐指導(dǎo)意義，也就是說(shuō)，計(jì)算機(jī)在學(xué)校衛(wèi)生保健系統(tǒng)中的運(yùn)用應(yīng)得到大力的推廣與提倡，以期為更多的學(xué)校師生帶來(lái)福音。

【參考文獻(xiàn)】

[1]王峰，寧國(guó)梁.智能型微機(jī)管理系統(tǒng)簡(jiǎn)介[J].高校實(shí)驗(yàn)室工作研究1999（02）

[2]鄭喜霞.微機(jī)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)及應(yīng)用[J].黑龍江科技信息2009（25）

[3]劉東繼，劉純慧.完善企業(yè)微機(jī)管理系統(tǒng)淺見(jiàn)[J].農(nóng)村電工2005（01）

[4]譚曉朝，吳小蘭，周衛(wèi)平.設(shè)備器材供應(yīng)流程動(dòng)態(tài)微機(jī)管理系統(tǒng)[J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理1998（05）

[5]曹文莉.學(xué)生健康檔案在學(xué)校安全工作中的作用[J].云南檔案2008（03）

[6]楊貴霞.淺析學(xué)籍管理系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)[J].科技咨詢(xún)導(dǎo)報(bào)2007（23）endprint