淺談大學(xué)生政治參與對(duì)提高高校思政教育實(shí)效性的作用

摘 要：在我國(guó)政治社會(huì)環(huán)境和諧發(fā)展的今天，高校的思政教育工作對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生樹立正確黨政思想、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值具有重要意義?；诖?，本文首先分析了當(dāng)下如何發(fā)揮大學(xué)生政治參與對(duì)高校思政教育實(shí)效性的提升作用，其后重點(diǎn)從直觀體現(xiàn)、重要途徑、鞏固發(fā)展三個(gè)方面研究了大學(xué)生政治參與對(duì)提高高校思政教育時(shí)效性的作用。

關(guān)鍵詞：高校思政教育；網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)；政治參與

一、 引言

所謂政治參與，即大學(xué)生通過合理合法的手段投入到政治生活當(dāng)中，推動(dòng)我國(guó)政治完善和發(fā)展的行為活動(dòng)。作為高校思政教育的主要實(shí)踐方式，政治參與對(duì)大學(xué)生理解思政理論知識(shí)、樹立堅(jiān)定理想信念具有重要的引導(dǎo)和促進(jìn)作用。所以，有必要圍繞大學(xué)生政治參與對(duì)提高高校思政教育時(shí)效性的作用進(jìn)行分析研究。

二、 如何發(fā)揮大學(xué)生政治參與對(duì)高校思政教育實(shí)效性的提升作用

在過去，多數(shù)大學(xué)生只能通過學(xué)校的思政課程了解優(yōu)秀思想、學(xué)習(xí)政治理念，這根本無法滿足大學(xué)生提高思想政治素質(zhì)的迫切需求。據(jù)此，在新的時(shí)期，為了加強(qiáng)高校思政教育的實(shí)效性，將“思政之花”綻放在大學(xué)這片“田野”之中，應(yīng)重視到實(shí)踐的作用，通過排練話劇、組織晚會(huì)等多種形式拓寬大學(xué)生的思政學(xué)習(xí)渠道。舉個(gè)例子，為了迎接黨的“十九大”勝利召開，河南省新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院的學(xué)生自編自演了大型話劇《夢(mèng)回紅巖》。該話劇共分為6幕，總長(zhǎng)度50多分鐘，講述了江姐等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員與敵人堅(jiān)決斗爭(zhēng)，捍衛(wèi)黨和祖國(guó)的故事。這部話劇激發(fā)了該校學(xué)生愛國(guó)、愛黨的熱血情懷，為學(xué)生們的思政學(xué)習(xí)活動(dòng)開辟出了新的道路。

其次，環(huán)境對(duì)人的作用是潛移默化、深遠(yuǎn)持久的。作為我們大學(xué)生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、生活的重要陣地，校方應(yīng)意識(shí)到環(huán)境在思政教育中的基礎(chǔ)性作用，通過在校園各處設(shè)置思政標(biāo)語(yǔ)、在教學(xué)樓走廊掛出優(yōu)秀黨員畫像等方式，為學(xué)生營(yíng)造出思政學(xué)習(xí)的氣氛。

最后，高校還可結(jié)合當(dāng)前信息化的時(shí)代特點(diǎn)，由大學(xué)生喜聞樂見的網(wǎng)絡(luò)社交方式入手，引導(dǎo)大學(xué)生們進(jìn)行政治參與。據(jù)網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)顯示，截止到2015年9月初，我國(guó)政務(wù)民生類的微信公眾平臺(tái)多達(dá)8萬多個(gè)，共涉及公安、交通、醫(yī)療等多個(gè)領(lǐng)域，這無疑為大學(xué)生的政治參與創(chuàng)造了便利化、日?；臈l件。

三、 大學(xué)生政治參與對(duì)提高高校思政教育實(shí)效性的作用

（一） 大學(xué)生政治參與度是高校思政教育實(shí)效性的最直觀體現(xiàn)

常言道“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，高校思政教育工作要想取得實(shí)際性的成果，就必須要抓穩(wěn)“實(shí)踐”這桿大旗。基于此，高校大學(xué)生在政治參與的實(shí)踐過程中，能將書面學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的行為活動(dòng)上，繼而體現(xiàn)出其對(duì)高校思政教育知識(shí)的理解程度和活用能力。

例如，在“十九大”期間，西安交通大學(xué)的學(xué)生提出了“身為當(dāng)代大學(xué)生，我們要肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史擔(dān)當(dāng)，把自身的發(fā)展與祖國(guó)的前途命運(yùn)緊緊結(jié)合起來”這一話題，并就此開展了題為“青春之我，微言中國(guó)”的宣講活動(dòng)。這次活動(dòng)意在將課本知識(shí)、國(guó)家方針戰(zhàn)略與學(xué)生實(shí)際結(jié)合起來，帶動(dòng)校內(nèi)的大多數(shù)同學(xué)理解“十九大”精神、樹立以祖國(guó)為中心的理想信念。該活動(dòng)共舉辦了4場(chǎng)，吸引了來自多個(gè)社團(tuán)、系部的500多名學(xué)生到場(chǎng)聆聽。在會(huì)后，80%學(xué)生表示以后要將政治參與與自身專業(yè)特點(diǎn)結(jié)合起來，努力成為符合國(guó)家需求的專業(yè)人才，真正實(shí)現(xiàn)了高校思政教育的“接地氣，接人氣”。

（二） 大學(xué)生政治參與是高校思政教育提升實(shí)效性的重要途徑

政治參與是連接大學(xué)生思政理論知識(shí)與社會(huì)化、民主化實(shí)現(xiàn)的重要橋梁，同時(shí)也是引導(dǎo)大學(xué)生意識(shí)自己“公民身份”的必由之路。在政治參與當(dāng)中，大學(xué)生可以既主動(dòng)又被動(dòng)地學(xué)習(xí)課程中沒有的政治理念和思想精神，繼而進(jìn)一步提升自身的政治水平、樹立愛國(guó)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。這樣一來，大學(xué)生在學(xué)習(xí)高校思政教育課程時(shí)，就會(huì)切實(shí)感受到教師所受內(nèi)容的實(shí)際性和幫助性，進(jìn)而融會(huì)貫通，將課程知識(shí)更好地運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中。

（三） 政治參與有利于增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)高校思政教育課程的學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師，只有大學(xué)生提起了對(duì)思政知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，高校的思政教育工作才能實(shí)際、有效地開展。對(duì)此，高校教師通過分析學(xué)生在政治參與中的表現(xiàn)，可以制定出針對(duì)性的課程內(nèi)容，繼而激發(fā)大學(xué)生對(duì)課堂的學(xué)習(xí)熱情，打開大學(xué)生的“心門”，將正確、優(yōu)秀的思政知識(shí)滲透進(jìn)去。

舉個(gè)例子：“十九大”期間，某大學(xué)思政教師在本校500名大學(xué)生中開展了題為“你所關(guān)注的政治內(nèi)容主要有哪些領(lǐng)域”的調(diào)查問卷，并設(shè)立了“反腐倡廉”、“民生問題”、“國(guó)際局勢(shì)”、“法律法規(guī)”以及“其他”五個(gè)選項(xiàng)。問卷結(jié)果顯示，78%的學(xué)生選擇了“民生問題”，“國(guó)際局勢(shì)”以64%的票數(shù)位居第二。據(jù)此，該教師對(duì)接下來的思政教育內(nèi)容進(jìn)行了優(yōu)化改革，將“十九大”會(huì)議中提出關(guān)于就業(yè)、教育、醫(yī)療、生態(tài)文明等民生相關(guān)的話題融入了課程教案當(dāng)中。

四、 總結(jié)

總而言之，培養(yǎng)大學(xué)生的政治參與能力，是學(xué)校、社會(huì)乃至國(guó)家發(fā)展的重要舉措，也是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必然要求。分析可知，作為國(guó)家未來的開拓者和接班人，我們大學(xué)生要積極學(xué)習(xí)學(xué)校中的思政課程知識(shí)，并通過政治參與將其付諸實(shí)踐，在學(xué)校與社會(huì)“兩大陣地”中不斷地提升自己的政治參與能力，實(shí)現(xiàn)我們大學(xué)生的政治化、社會(huì)化發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1] 徐東輝，孫麗芳.論大學(xué)生政治參與對(duì)提高高校思政教育實(shí)效性的作用[J].淮北師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2011，32（03）：157-161.

[2] 周海燕.強(qiáng)化大學(xué)生政治參與 提高思想政治教育實(shí)效性[J].黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2014，27（05）：63-64.

作者簡(jiǎn)介：

趙興坤，海南省?？谑校Ｄ蠋煼洞髮W(xué)。endprint