名師講堂

【作文題目】

同學(xué)們，大千世界，任你暢游。你可以移步換景，也可以駐足某一處景點(diǎn)，還可以親自體驗(yàn)一番：爬山，你可能乘坐索道；游水，你可能泛舟湖上；來到草原，你可能策馬奔馳；去到北國，你可能盡情滑雪……每到一處，總會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)！還猶豫什么？趕緊打點(diǎn)行囊，邁開腳步，放開雙眼，敞開胸懷，帶著思索，去到廣闊的天地之間游覽吧！記得用文字記錄你的旅行！

寫出游玩體驗(yàn)

【名篇引路】

怎樣小的小船呢？兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三人，是這樣小的小船。……我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧，就登陸了，這就到了內(nèi)洞。

（節(jié)選自葉圣陶《記金華的雙龍洞》）

名師解讀

葉圣陶先生在游覽金華的雙龍洞，由外洞入內(nèi)洞時(shí)，詳細(xì)地介紹了入洞的工具——小船，尤其寫出了入洞時(shí)的獨(dú)特感受：“我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒一處不貼著船底了，才說一聲‘行了”，寫出了作者入洞時(shí)的謹(jǐn)小慎微；“感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破了額角，擦傷鼻子”，則寫出了作者入洞時(shí)的緊張興奮。

融入個(gè)人感悟

【名篇引路】

四五十年以前我在德國留學(xué)的時(shí)候，曾多次對(duì)德國人愛花之真切感到吃驚?！以鴨栠^我的女房東：你這樣養(yǎng)花是給別人看的吧！她莞爾一笑，說：“正是這樣！”

正是這樣，也確實(shí)不錯(cuò)。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。

今天我又到了德國，……我說：“變化是有的，但是美麗并沒有改變?！薄易咴诮稚?，抬頭一看，又是家家戶戶的窗口上都開滿了鮮花。多么奇麗的景色！多么奇特的民族！我仿佛又回到了四五十年前，我做了一個(gè)花的夢(mèng)，做了一個(gè)思鄉(xiāng)的夢(mèng)。

（節(jié)選自季羨林《自己的花是讓別人看的》）

名師解讀

通過對(duì)景物的描寫，抒發(fā)心中的情感，闡述一定的哲思，這種方法叫“借景物抒情明理法”。季羨林的《自己的花是讓別人看的》就運(yùn)用了這種方法。作者不是單純地記敘德國的景色，而是在講述德國風(fēng)景、民俗的同時(shí)引出自己的思考，并用最凝練的語言揭示一個(gè)平實(shí)而又耐人尋味的哲理——人人為我，我為人人。本文中，季羨林先生將豐富的視覺描寫與詩意的想象、理性的思考融為一體。endprint