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      中國傳統(tǒng)法律文化與現(xiàn)代法治精神

      2018-01-16 10:00:42張萌倪冰
      青年時(shí)代 2018年30期
      關(guān)鍵詞:法律文化借鑒意義傳統(tǒng)

      張萌 倪冰

      摘 要:中國傳統(tǒng)法律文化源遠(yuǎn)流長,具有自身的顯著特點(diǎn),也不可避免的有其局限性,與現(xiàn)代法治精神存在沖突,但一些思想和理念仍對(duì)現(xiàn)代建設(shè)具有借鑒意義,取其精華,去其糟粕,才能使現(xiàn)代法治社會(huì)更好的發(fā)展進(jìn)步。

      關(guān)鍵詞:傳統(tǒng);法律文化;現(xiàn)代法治;借鑒意義

      一、中國傳統(tǒng)法律文化概述

      中國傳統(tǒng)法律文化是中國幾千年法律實(shí)踐活動(dòng)及其成果的統(tǒng)稱,是指從上古起至清末止,廣泛流傳且具有高度穩(wěn)定性和持續(xù)性的法律文化。主要內(nèi)容包括禮治、德治、人治以及以“刑”為中心。其中禮治是封建法制思想的基本特征,禮治思想貫穿于整個(gè)封建社會(huì),伴隨著封建社會(huì)的不斷發(fā)展而進(jìn)一步發(fā)展。德治主張以理服人和用中華民族的傳統(tǒng)美德去教育他人,是將思想道德提升到了治理國家的高度。人治,即“人”的統(tǒng)治,就是指依靠個(gè)人意志的作用來實(shí)現(xiàn)政權(quán)管理和政治統(tǒng)治的政治主張。刑是對(duì)禮的補(bǔ)充和幫助,刑與禮有機(jī)統(tǒng)一在一起,這是對(duì)中國古代法律傳統(tǒng)的真實(shí)寫照。

      二、現(xiàn)代法治精神的概述

      (一)現(xiàn)代法治精神的涵義

      法治是指嚴(yán)格依照法律來治理國家、管理社會(huì)的一種治國方略,要求社會(huì)主體將法律賦予至高無上的權(quán)威,整個(gè)國家運(yùn)行以及社會(huì)生活均依法而治,并使法律在全社會(huì)中得到遵守和實(shí)施。現(xiàn)代法治改變了人類已有的獨(dú)裁和專制,改變了人治和德治的治國模式,是迄今為止最有效、合理和完善的治理手段。

      (二)現(xiàn)代法治精神的特點(diǎn)

      第一,堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征,是社會(huì)主義法治最根本的保證。堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義法治道路,最根本的是堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。依法治國是我們黨提出來的,而且黨一直帶領(lǐng)人民在實(shí)踐中推進(jìn)依法治國。全面推進(jìn)依法治國,要有利于加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo),有利于鞏固黨的執(zhí)政地位、完成黨的執(zhí)政使命。

      第二,堅(jiān)持人民主體地位。我國社會(huì)主義制度保證了人民當(dāng)家作主的主體地位,也保證了人民在全面推進(jìn)依法治國中的主體地位。這是我們的制度優(yōu)勢(shì),也是中國特色社會(huì)主義法治區(qū)別于資本主義法治的根本所在。堅(jiān)持人民主體地位,必須堅(jiān)持法治為了人民、依靠人民、造福人民、保護(hù)人民。要把體現(xiàn)人民利益、反映人民愿望、維護(hù)人民權(quán)益、增進(jìn)人民福祉落實(shí)到依法治國全過程,使法律及其實(shí)施充分體現(xiàn)人民意志。

      第三,堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合。法律是成文的道德,道德是內(nèi)心的法律,法律和道德都具有規(guī)范社會(huì)行為、維護(hù)社會(huì)秩序的作用。治理國家、治理社會(huì)必須一手抓法治、一手抓德治,既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用,又重視發(fā)揮道德的教化作用,實(shí)現(xiàn)法律和道德相輔相成、法治和德治相得益彰。在推進(jìn)依法治國過程中,必須大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,培育社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德,提高全民族思想道德水平,為依法治國創(chuàng)造良好人文環(huán)境。

      三、中國傳統(tǒng)法律文化對(duì)現(xiàn)代法治的借鑒意義

      我國傳統(tǒng)法律文化體系,由于歷史發(fā)展等因素的影響在傳統(tǒng)之中存在一定的糟粕,但這并不表明中國當(dāng)代的法治建設(shè)不再需要傳統(tǒng)法律文化的參與,相反,中國傳統(tǒng)法律文化作為中國法治建設(shè)的文化根基和精神支柱,在思想層面與制度層面上的可供我們借鑒和學(xué)習(xí)的精要依然意義重大。

      (一)崇尚道德教化

      我國傳統(tǒng)社會(huì)一直崇尚道德的教化作用。為政以德,傳統(tǒng)法律文化中道德教化一直是處于主導(dǎo)地位,而法律處于輔助地位,實(shí)行“德主刑輔”的治國理念。傳統(tǒng)社會(huì)道德觀念注重個(gè)人道德的自律,而當(dāng)今社會(huì)更加需要注意法與道德的關(guān)系,在立法、執(zhí)法、司法的過程中絕對(duì)不能明顯違背人們的基本道德規(guī)范,否則便無法取得良好的法治效果。

      (二)“民貴君輕”的法律理念

      中國傳統(tǒng)的民本思想中,相對(duì)于傳統(tǒng)文化中的神、君來說,“民”是關(guān)注的對(duì)象,是一切的落腳點(diǎn)。“本”指出了“民”在國家政治生活中的重要性,是社會(huì)存在和發(fā)展的根本?!懊駷閲尽睆?qiáng)調(diào)的是民在國家和社會(huì)中的政治地位和作用,“民”即是組成國家的基本要素,沒有了民眾,國家也就不存隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,現(xiàn)代法治精神應(yīng)該更加注重人民的主體地位,我國是人民當(dāng)家做主的社會(huì)主義國家,必須將人民的利益放到最重要的位置,做到以民為本。

      (三)“和諧”思想

      在我國的傳統(tǒng)法律思想中,“和諧”思想被看作是一種最高的境界,例如孔子提出的“大同社會(huì)”,指的就是現(xiàn)代意義上和諧社會(huì),它應(yīng)當(dāng)包含如下要素:

      天下為公,社會(huì)安定。整個(gè)社會(huì)的運(yùn)行是為公眾而服務(wù)的,不是為了一個(gè)或者部分特定主體和階級(jí),這樣社會(huì)才能有秩序的運(yùn)行下去。

      賢能之治,各司其職。在大同社會(huì)里,人們因其知識(shí)和才能的不同而各自從事不同的職位,在不同的職位上都盡可能的實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。

      誠信友善,和睦團(tuán)結(jié)。和諧的社會(huì)環(huán)境下從事各類交易更多的是相互之間的信任,人與人之間是和睦而又團(tuán)結(jié)的。

      法治的社會(huì)必然是和諧的社會(huì),和諧的社會(huì)也必然是法治的社會(huì)。

      通過對(duì)孔子思想中的和諧社會(huì)分析,可以看出現(xiàn)代法治社會(huì)與和諧社會(huì)具有一致性,因此,我們?cè)诮ㄔO(shè)發(fā)展法治的同時(shí),要做到各方面全面發(fā)展,共同進(jìn)步。

      綜上所述,雖然隨著歷史的發(fā)展,中國傳統(tǒng)法律文化之于現(xiàn)代法治有一些局限性,但那些有利、精華的思想依舊對(duì)現(xiàn)代法治建設(shè)有積極的借鑒意義,我們要結(jié)合中國的實(shí)際,聯(lián)系歷史的發(fā)展,取其精華,去其糟粕,做到和這些思想融會(huì)貫通,充分發(fā)揮我國傳統(tǒng)文化中的精神,真正做到“古為今用”,使我國的法治事業(yè)更上一層樓,助力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。

      參考文獻(xiàn):

      [1]馮留坡.中國傳統(tǒng)法律文化對(duì)現(xiàn)代法治建設(shè)的影響與重構(gòu)[J].遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào),2017,(4):37-38.

      [2]于語和,呂姝潔.中國傳統(tǒng)法律文化與當(dāng)今的法治認(rèn)同[J].北京理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2016,(4):127-129.

      [3]申占敏,陳秋雨.論中國傳統(tǒng)法律文化對(duì)當(dāng)代中國法治建設(shè)的積極影響[J].科學(xué)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊,2016,(14):142-143.

      [4]蘇雪菁,蹇曉燕.我國傳統(tǒng)法律文化與法治建設(shè)的相互作用研究[J].學(xué)校黨建與思想教育,2016,(8):12-14.

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