孟婧瑤瑤
真沒想到,我的中考作文是滿分。我好驚喜!
今年的中考作文話題是“了不起”。這樣的一個文題,真像小學練筆的題目??墒?,這畢竟是中考啊,如果按照小學生的思路去寫,作文一定不會出彩。我要拋開那些尋常事,另辟蹊徑,寫出深度。
幸運的是,我的閱讀習慣——記讀書筆記此時派上了用場。了不起的,是人類,是我們的中華民族,是我們中國人。閱讀筆記寫在本子上,更記在了我的心里。春秋戰(zhàn)國時期,我們的祖先展開了人類歷史上最了不起的思考:孔子主張“仁”字治國,就是要讓世界充滿愛;孟子說“民為貴”,主張治國以民為本;老莊告訴我們要順其自然,向大自然合理索取所需之物。漢魏以來,我們的先哲創(chuàng)造了了不起的財富:漢賦、唐詩、宋詞,那是文化的結晶;水墨、書法、篆刻,那是美的哲學;指南針、造紙術、印刷術,那是文明的奠基……
我們曾經在積貧積弱的情況下,堅持14年的抗戰(zhàn)并最終取得勝利;我們改革開放,用幾十年完成了西方上百年才走完的路途;越來越多的國際大賽在我國舉辦、“中國制造”走出國門……
我文思泉涌,筆馬飛奔,不一會兒,一篇作文就躍然紙上。默讀一遍,我沒有發(fā)現(xiàn)老師講過的考場失誤,心中暗暗欣喜。如果沒有我平時做讀書筆記的積累,沒有日常的用心沉淀,又怎么會有考場上洋洋灑灑的自信呢?
讀書筆記,我要堅持做下去。
讀書筆記指讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來,或為了把文中的精彩部分整理出來而做的筆記。寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法。俄國文學家托爾斯泰曾這樣要求自己:身邊永遠帶著鉛筆和筆記本,讀書和談話的時候碰到一切美妙的地方和話語都把它記下來。記下重要的知識,如有不懂可以再看一下。
讀書筆記的分類如下。
1.摘要式讀書筆記:即將書中或文章中一些重要觀點、精彩精辟語句、有用數(shù)據(jù)和材料摘抄下來,目的是積累各種資料。
2.評注式讀書筆記:不單是摘錄,而且要把自己對讀物內容的主要觀點、看法寫出來,其中自然也包括表達出自己的感情。
評注式筆記包含幾種形式:(1)批注:就是在讀書的時候,把書中重要的地方和自己體會最深的地方,用筆在字句旁邊的空白處打上個符號,或者在空白處加批注,或者是折頁、夾紙條作記號等。這種筆記方法不但可以對書中的內容加深理解,也可為日后查找提供方便。(2)提綱:是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據(jù)提綱挈領地敘述出來。提綱可按原文的章節(jié)、段落層次,把主要的內容扼要地寫出來。(3)提要:就是完全用自己的語言扼要地寫出書的內容。提要除客觀敘述讀物內容外,還帶有一些評述的性質。(4)補充原文:是在讀完原書或文章之后,感到有不滿足的地方,可進行補充。需要注意的是,補充原文不是隨意地加以補充,而是圍繞中心思想加以引申或發(fā)揮。
3.心得式讀書筆記:是在讀書之后寫出自己的認識、感想、體會和得到的啟發(fā)與收獲。它又包括:(1)札記:是讀書時把摘記的要點和心得結合起來寫成的。形式靈活多樣、可長可短。(2)綜合讀書筆記:是讀了幾本或幾篇論述同一問題的文章后,抓住中心評論它們的觀點、見解,提出自己看法的筆記。
上述三種類型的讀書筆記,不論采用哪種類型,目是都是為學習、工作、科學研究和寫作服務。做筆記,開始可采用摘要式,以后讀書多了,有了比較,產生了看法,就可以寫評注式,至于心得式則更進一步了,它屬于科學研究的范疇。endprint