關(guān)于新形勢下創(chuàng)新和完善“三會一課”制度研究與實踐

張文革

摘 要：新的歷史條件下，加強(qiáng)黨的自身建設(shè)必須要堅持“三會一課”制度，使得領(lǐng)導(dǎo)干部保持優(yōu)良的作風(fēng)，堅定的信念，從而在工作過程中給他人樹立良好的榜樣和帶動作用。本文對新形勢下三會一課在黨建教育以及培訓(xùn)教育過程中的應(yīng)用進(jìn)行分析和探討，旨在提高領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：三會一課 黨員教育 黨性教育 干部培訓(xùn)

中圖分類號：D26 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2017）10-0-01

引言

“三會一課"制度是我們黨總結(jié)自身建設(shè)歷史經(jīng)驗而建立起的一種有效的組織生活制度，實踐證明，在新時期必須要堅持“三會一課”制度，結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展過程中面臨的實際問題開展黨建教育，尤其是要注重對領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)，不斷提高黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)企業(yè)干部思想道德水平不斷提升，為企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)提供更大的支持與幫助。在領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)過程中，“三會一課”制度落實遇到一些阻礙，例如在培訓(xùn)過程中對“三會一課”制度的結(jié)合不夠，黨建教育力度不夠，這些都會導(dǎo)致干部的黨性修養(yǎng)得不到真正提升。

一、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)培養(yǎng)過程中“三會一課”制度的應(yīng)用

1.加強(qiáng)黨性修養(yǎng)必要性

領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常接受教育，對自己的黨性修養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)，才能對自身的思想道德水平進(jìn)行提升。就當(dāng)前社會現(xiàn)狀而言，由于網(wǎng)絡(luò)時代快速發(fā)展，“快餐文化”成為現(xiàn)代社會的一個新詞，人們在工作生活中變得更加功利、急躁，各種各樣的輿論消息以及國外的文化思想在網(wǎng)絡(luò)媒體中大肆傳播，對很多人的思想產(chǎn)生了一定的侵蝕，工作懶散、積極性不高、腐敗等現(xiàn)象時有發(fā)現(xiàn)，對社會改革發(fā)展產(chǎn)生嚴(yán)重影響。而且很多企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層出現(xiàn)黨性不堅定、意志不堅定現(xiàn)象，在社會中造成嚴(yán)重的不良影響。所以加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)是干部培訓(xùn)的重點內(nèi)容，也是為企業(yè)提供更多高素質(zhì)人才，提高企業(yè)發(fā)展水平的重要途徑。

2.堅持“三會一課”開展黨性教育

“三會一課”制度有助于加強(qiáng)黨員干部管理，健全基層黨組織生活，促進(jìn)黨員干部教育目標(biāo)真正實現(xiàn)，在黨性修養(yǎng)培養(yǎng)過程中應(yīng)該要積極加強(qiáng)“三會一課”制度的應(yīng)用。

2.1加強(qiáng)黨建教育，落實“兩學(xué)一做”

提高黨性修養(yǎng)，做好領(lǐng)導(dǎo)干部的教育工作，必須要堅持落實“兩學(xué)一做”任務(wù)，讓“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”的理念深入到領(lǐng)導(dǎo)干部的心中，真正提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想道德水平，落實黨建任務(wù)。在教育過程中最明顯的問題就是缺乏實效性，流于形式化，對此，在黨建工作上，黨員干部應(yīng)該要不斷增強(qiáng)責(zé)任意識，自覺地做好本職工作，記住自己的責(zé)任，自覺履行自己的義務(wù)，并且踐行承諾。在生活上應(yīng)該要學(xué)會抵制外部的誘惑，學(xué)會克制自己的攀比心理，并且不斷規(guī)范自己行為，讓自己成為擁有艱苦樸素品質(zhì)的一股清流。例如在教育過程中可以積極加強(qiáng)實踐教育。實踐教育是強(qiáng)化黨建理論知識學(xué)習(xí)的重要途徑，在領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)過程中，單純的理論講解可以對其思想產(chǎn)生潛移默化的影響，但是在教育過程中不能只是進(jìn)行理論教育，還應(yīng)該要重視實踐教育，在實踐過程中讓領(lǐng)導(dǎo)干部真正理解黨建教育的重要性，理解黨和國家的政策、要求、方針。例如可以定期開展不同企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)之間的相互交流，分享企業(yè)改革、企業(yè)管理的經(jīng)驗，促進(jìn)企業(yè)管理經(jīng)驗水平不斷提升。還可以組織領(lǐng)導(dǎo)干部到企業(yè)基層進(jìn)行考察、學(xué)習(xí)，通過與基層員工之間的交流和溝通，加強(qiáng)對企業(yè)發(fā)展過程中的實際問題的了解，從最基層的員工中得知企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，聽取基層人員的意見和建議，再通過統(tǒng)一部署安排對企業(yè)發(fā)展過程中的問題進(jìn)行有效解決。

2.2加強(qiáng)思想道德教育

思想道德教育屬于人文教育，是對一個人的思想道德水平進(jìn)行提升的重要途徑。在現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展過程中，人的品行對企業(yè)的發(fā)展更重要，干部又是企業(yè)內(nèi)部具有影響力、凝聚力的群體，干部首先要做好帶頭作用，給員工做好榜樣，才能真正提高一個企業(yè)的發(fā)展水平。所以在干部培訓(xùn)過程中要積極加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部的思想道德水平的教育。第一，增加親和力。有的領(lǐng)導(dǎo)干部受到社會環(huán)境的影響，價值觀出現(xiàn)錯誤，沒有盡到自己的本職，而且對黨性修養(yǎng)的理解不夠，所以在工作過程中出現(xiàn)了一些不作為的現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)干部在日常工作中，必須要加強(qiáng)對自己的修養(yǎng)水平的提升，要將員工以及群眾反映的問題當(dāng)做自己的問題，從根本上改變對員工和群眾的態(tài)度，讓員工以及社會群眾可以更好地接受領(lǐng)導(dǎo)干部，干群之間形成和諧的關(guān)系，從而促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。第二，要學(xué)會抵制社會的誘惑。對于一個領(lǐng)導(dǎo)干部而言，黨性修養(yǎng)的一個重要內(nèi)容就是要抵御外部世界的侵蝕，尤其是利益的侵蝕，當(dāng)前很多人就是沒有及時抵御外界的利益侵蝕，所以違反了原則，違反了法律法規(guī)。所以在思想道德培養(yǎng)過程中，領(lǐng)導(dǎo)干部必須要學(xué)會抵御外界的思想侵蝕，要正其身，用一種正確的價值觀去看待自己的工作、自己的生活。

二、在實際工作中落實“三會一課”制度

“三會一課”制度是落實干部培訓(xùn)教育工作的重要保障，也是提高培訓(xùn)水平的重要途徑。在干部培訓(xùn)教育過程中，必須要加強(qiáng)對“三會一課”制度的宣傳教育，引導(dǎo)企業(yè)干部群體在工作中能夠真正堅持“三會一課”制度，促進(jìn)企業(yè)黨組織建設(shè)不斷完善，確保各項問題得到及時解決。第一，要完善支部大會制度，例如要定期召開支部大會，參與會議的人員應(yīng)該要及時對黨的路線、方針、政策以及上級組織的指示和決策進(jìn)行學(xué)習(xí)，然后在自己的工作中加以實踐，真正做到方針落地。第二，要完善支部委員會制度，一般支部委員一個月要召開一次，對于黨支部的各項工作進(jìn)行布置，并且要檢查工作的實施情況。第三，要完善黨小組會制度。黨小組會議的召開時間更頻繁，一般一個月1-2次，根據(jù)黨支部的任務(wù)確定召開的時間。在實際工作中，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該要做好黨組織建設(shè)任務(wù)的分配，對黨小組的任務(wù)進(jìn)行確定，促進(jìn)黨小組工作順利開展。第四，完善黨課制度。黨課是培養(yǎng)黨員黨性修養(yǎng)的重要課程，黨員要接受黨課教育，領(lǐng)導(dǎo)干部同樣也要接受黨課教育，在黨課學(xué)習(xí)過程中，主要學(xué)習(xí)黨的政策方針、黨建知識等內(nèi)容，是促進(jìn)黨建教育落地的重要途徑。通過對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的整體培訓(xùn)，提高整個黨組織的黨性、思想道德水平。

結(jié)語

綜上所述，隨著市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境的不斷發(fā)展，企業(yè)改革發(fā)展的任務(wù)也越來越繁重。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員是對企業(yè)改革發(fā)展進(jìn)行決策、規(guī)劃的重要群體，在現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展過程中必須要加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)教育。一方面要結(jié)合黨建工作開展黨建教育，另一方面要開展思想政治教育，并且還要不斷完善“三會一課”制度，將“三會一課”制度落實到具體的工作中，促進(jìn)企業(yè)改革發(fā)展進(jìn)度不斷推進(jìn)。endprint