高中物理的常用解題技巧總結與分析

孟喆

【摘 要】在高中的學習階段，物理是其中一項重要的學習科目，另外，在高考分值上也占據(jù)了很大的比例，所以，在這一階段，一定要學好物理知識，在學習過程中，我們要正確理解題目的內(nèi)容，還要有一定的答題技巧，從而提高答題速度和答題的準確率。本文以高中生的角度，結合實際解題經(jīng)驗，對高中物理學習中的幾種常用的解題技巧進行了總結和分析，以期望能給更多的高中生提供一些參考。

【關鍵詞】高中物理；解題技巧；分析

對高中物理的解題技巧的掌握是整個物理學習過程中十分重要的，另外，這也是提高我們學生物理成績的最有效的方法，所以，在高中物理的學習過程中，我們一定要掌握正確的學習方法，從而進一步提升我們的高中物理解題能力。以下我們將針對高中物理的解題技巧，并結合實際問題進行分析和討論。

一、認真審清題目

結合實際的答題經(jīng)驗我們可以知道，在物理解題過程中，明確題目要表達的內(nèi)容，以及題目想要考查的要點是解題的首要任務，另外，若是能夠在題目中找出隱藏條件就會大大節(jié)約解答時間。在答題過程中，一定要仔細閱讀題目內(nèi)容，準確掌握題中的關鍵詞，從而更好地作答。下面就以一道實際題目進行舉例講解?，F(xiàn)有一塊表面光滑、質(zhì)量為m的滑塊1置于一光滑的水平面之上，與此同時，還有另外一塊質(zhì)量為M的滑塊2以v1的初速度與滑塊1相撞，隨后兩個滑塊一起進行位移，求兩個滑塊在相撞后的速度。在進行這一題目的解答時，第一步，要仔細閱讀題目，并通過分析得出此題目是對動量知識的考查，因而要充分利用動量知識進行答題。接下來，要掌握題目的核心詞匯，本題中的關鍵詞為“光滑”和“一起”，其中“光滑”表明了在整個的運動過程中并不存在摩擦阻力，因此，也就說明整個過程是動量和動能守恒的過程，而“一起”則表明了在相撞后兩個滑塊具有相同的運動速度，這就是題目中的隱藏條件。經(jīng)過對題目的分析可以得出這樣的等式：將兩個滑塊同時位移的運動速度以v表示，那么就有（m+M）=Mv1，即v=Mv1/（m+M）。這一解題過程中，若我們在審題時沒有進行仔細閱讀，那就很有可能忽略了“光滑”這一關鍵詞，從而導致在動能消耗的思考上浪費大量的時間，同時也會將摩擦阻力考慮進來，而若是在答題過程中增加了摩擦阻力，題目就將無解。同樣的道理，若我們忽視了同時位移運動，就會假設兩個滑塊在相撞后有了不同的運動速度，一樣會使題目無解。盡管這些問題往往是在發(fā)現(xiàn)題目無解之后才會意識到，然而，已經(jīng)在這個過程中浪費了大量的時間，高中的理科綜合考試時間有限，而題目量卻非常大，所以，不能消耗過多的時間，由此可見審清題目是非常重要的。

二、快速尋找最佳解題方式

一般一道物理題不只有一種解題方法，許多物理運動類的題型不但可以利用牛頓定律來解題，還能利用動量和動能守恒定律來解題。所以，在經(jīng)過認真地審題后，我們應該對答題方法進行思考，選擇最有效的答題方法。一般物理題目都有相似之處，因此，在解題過程中，可以參考以往的一些題目的解題經(jīng)驗，從而找出最合適的方法，節(jié)省答題時間，并提高準確率。例如，在解決微觀世界中看不到也摸不著的粒子問題時，由于其數(shù)量龐大，而且進行的都是無規(guī)則運用，但其結果卻影響與決定著物體的宏觀性質(zhì)，所以要將微觀與宏觀思路進行統(tǒng)一，尋找其共性加以解決。

三、善于進行題后反思與總結

作為高中生，特別是理科生都會在理科的學習過程中進行大量的解題訓練，然而，若是我們沒能在解題過程中整理和歸納解題經(jīng)驗，即使做再多的訓練也毫無效果，只是在浪費時間。在解題過程中累積解題經(jīng)驗，同時在解題后形成反思的習慣，養(yǎng)成舉一反三的解題能力，從而更快速有效地進行解答是我們高中物理解題訓練的最終目的。一般來說，在高中物理的解答過程中，包含了許多的解題思想，其中就有推理和代換，另外，還有隔離和逆向、轉化等，而我們則需要在解題訓練中充分吸納這些答題方法，提高答題速度和準確率，從而進一步提高物理學習成績。除了上述幾種解題技巧外，我們在答題過程中還可以根據(jù)題目類型的不同，選擇更合理的解題技巧。比如，對于物理力學問題來講，第一步要根據(jù)題目確定對象，并繪出力學分析圖，然后再列出等式進行解答；而對于物理運動學問題而言，第一步是要分析其動能和動量是否守恒；對于物理電學而言，在答題前可以先聯(lián)想數(shù)學知識等等。

四、結束語

總而言之，在高中物理學習過程中，一定要掌握好一定的解題技巧，從而提高答題速度和準確率，結合本文的分析和研究我們可以知道，我們在物理題目的解題過程中，一定要認真審查題目，并迅速找出其中的關鍵詞，選擇最合理的解題方法，在解題后要善于反思，從而提高解題速度和效率。

參考文獻：

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