高校圖書館移動(dòng)信息資源建設(shè)的思考

唐鳳珠

關(guān)鍵詞：?高校圖書館;移動(dòng)信息資源;建設(shè)

摘 要：?隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展和移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日新月異，各類電子設(shè)備的興起使越來(lái)越多的人可以不受時(shí)空的限制，隨時(shí)隨地獲取豐富的圖書館資源。因此，文章分析了當(dāng)前高校圖書館移動(dòng)信息資源建設(shè)存在的問(wèn)題和影響因素，并從豐富高校圖書館移動(dòng)信息資源內(nèi)容、有館藏特色的數(shù)據(jù)資源，以及提供多元化、專業(yè)化的移動(dòng)信息資源和建立共享平臺(tái)等方面提出了高校圖書館移動(dòng)信息資源建設(shè)的建議，以期對(duì)我國(guó)高校圖書館移動(dòng)信息資源的建設(shè)、研究和利用起到一定的參考作用。

近年來(lái)，隨著我國(guó)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展以及移動(dòng)終端設(shè)備的日新月異，人們的學(xué)習(xí)和閱讀習(xí)慣受到了極大的影響。人們不再受時(shí)間和空間的制約，可以更加自由地安排學(xué)習(xí)和閱讀時(shí)間，同時(shí)也更傾向于選擇移動(dòng)設(shè)備進(jìn)行閱讀。先進(jìn)的移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和移動(dòng)設(shè)備為移動(dòng)圖書館的出現(xiàn)奠定了良好的技術(shù)基礎(chǔ)，而數(shù)字化的閱讀方式也滿足了許多用戶的個(gè)性化需求。作為為學(xué)生群體服務(wù)的高校圖書館，在高校教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)和科研中起到了十分重要的作用。移動(dòng)信息資源是高校圖書館提供移動(dòng)信息服務(wù)的前提條件，可以使用戶足不出戶就能登錄本校的圖書館平臺(tái)，并自由獲取想要的信息資源和服務(wù)內(nèi)容。但目前我國(guó)高校圖書館提供的移動(dòng)信息資源服務(wù)還處于起步階段，相關(guān)建設(shè)和服務(wù)還不是很成熟。因此，為了向用戶提供更加優(yōu)質(zhì)的圖書館移動(dòng)信息資源服務(wù)，筆者認(rèn)為有必要對(duì)高校圖書館移動(dòng)信息資源的建設(shè)和利用進(jìn)行深入的思考和研究。

1 高校圖書館移動(dòng)信息資源建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)以及存在的問(wèn)題

1.1 高校圖書館移動(dòng)信息資源建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)

雖然移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日新月異給我國(guó)高校圖書館移動(dòng)信息資源建設(shè)帶來(lái)了諸多便利，但當(dāng)前高校圖書館移動(dòng)信息資源建設(shè)依然面臨以下三大挑戰(zhàn)：一是隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，人們獲取文獻(xiàn)資源的方式和方法發(fā)生了翻天覆地的變化，高校圖書館不再是獲取資源的唯一渠道。相較于高校圖書館，用戶更傾向于通過(guò)使用移動(dòng)設(shè)備獲得自己想要的文獻(xiàn)資料，而基于移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的移動(dòng)閱讀正好滿足了用戶的這種信息需求，移動(dòng)信息資源越來(lái)越受到用戶的青睞，這也使大學(xué)生對(duì)高校圖書館的依賴程度有所降低。二是在飛速發(fā)展的信息世界里，高校圖書館的信息資源，尤其是數(shù)字化資源，呈幾何倍數(shù)增長(zhǎng)，這些資源在總資源中的占比不斷增加。同時(shí)，用戶對(duì)高校圖書館的信息服務(wù)也提出了更高的要求。因此，如何選取、整合、存儲(chǔ)和利用信息資源，為高校教師和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的信息資源和高效的服務(wù)，?將會(huì)是高校圖書館在信息資源建設(shè)方面面臨的重大挑戰(zhàn)。三是在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)逐漸普及的今天，網(wǎng)上書店、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)等各種類型的移動(dòng)終端都可以提供多樣性的信息資源，對(duì)高校圖書館造成了極大的影響。相較于高校圖書館的信息資源服務(wù)，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)提供的資源服務(wù)更具優(yōu)勢(shì)，更能滿足用戶個(gè)性化的需求和信息體驗(yàn)等。在這種形勢(shì)下，高校圖書館亟須思考如何提供既優(yōu)質(zhì)又能夠滿足用戶需求的信息服務(wù)，不斷提升高校圖書館的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

1.2 高校圖書館移動(dòng)信息資源建設(shè)存在的問(wèn)題

挑戰(zhàn)意味著機(jī)遇，而要更好地應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，當(dāng)務(wù)之急是要找到當(dāng)前高校圖書館移動(dòng)信息資源建設(shè)中存在的問(wèn)題，并加以研究和分析，提出更加切實(shí)有效的建議。具體來(lái)說(shuō)，當(dāng)前高校圖書館移動(dòng)信息資源建設(shè)主要存在以下五個(gè)方面的問(wèn)題。

1.2.1 移動(dòng)信息資源的豐富程度不夠。這是高校圖書館移動(dòng)信息資源建設(shè)面臨的關(guān)鍵問(wèn)題之一。一方面，我國(guó)高校圖書館沒(méi)有數(shù)量充足和類型多樣的數(shù)據(jù)資源，無(wú)法提供多樣化的服務(wù)。同時(shí)，我國(guó)高校圖書館提供的移動(dòng)信息資源主要是圖書、期刊，多媒體資源非常少，更談不上圖像資源。此外，高校圖書館提供的移動(dòng)客戶端可以瀏覽數(shù)據(jù)，但是可供下載的數(shù)據(jù)量較少，無(wú)法滿足用戶的需求。另一方面，我國(guó)高校圖書館提供的數(shù)據(jù)類型較為單一，基本上都是文獻(xiàn)資料，其他方面的資料相對(duì)較少，如宣傳視頻、講座視頻等。

1.2.2 移動(dòng)信息資源的整合力度不夠。當(dāng)前，我國(guó)高校圖書館的移動(dòng)信息資源相對(duì)來(lái)說(shuō)較為分散，沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)性的整合。例如，很多高校圖書館的館藏目錄和數(shù)據(jù)庫(kù)資源檢索只能從不同的入口進(jìn)入，對(duì)于不同類型的數(shù)據(jù)資源也只能分開(kāi)搜索。此外，高校圖書館移動(dòng)信息資源的來(lái)源主要是學(xué)校自建或從數(shù)據(jù)供應(yīng)商處購(gòu)買，這些數(shù)據(jù)來(lái)源不一，雖然有某種聯(lián)系，但總地來(lái)說(shuō)還是相對(duì)獨(dú)立的，這對(duì)用戶搜索和使用圖書館移動(dòng)信息資源造成了極大的不便，也影響了高校圖書館資源的深層次利用。

1.2.3 移動(dòng)信息資源的共享程度較低。由于版權(quán)和信息技術(shù)方面的原因，我國(guó)對(duì)高校圖書館數(shù)據(jù)資源的使用者和使用范圍都有非常嚴(yán)格的限制，信息資源共享的程度較低。高校圖書館的電子數(shù)據(jù)資源一般來(lái)說(shuō)只允許在校內(nèi)使用，而且由于版權(quán)原因，許多資源在館外不能打開(kāi)閱讀和下載。?這些限制不僅不利于高校師生對(duì)資源的搜索和利用，也不利于高校圖書館移動(dòng)信息資源建設(shè)工作的順利開(kāi)展。

1.2.4 移動(dòng)信息網(wǎng)站建設(shè)力度不夠。大部分高校都沒(méi)有開(kāi)設(shè)圖書館移動(dòng)網(wǎng)站，即使有些開(kāi)設(shè)了也沒(méi)有真正起到作用。此外，高校圖書館在移動(dòng)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)方面也存在一些問(wèn)題，例如，許多網(wǎng)站都是和數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)商共建的，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)不能體現(xiàn)出該校圖書館的館藏特點(diǎn)和資源特色，功能設(shè)置也過(guò)于簡(jiǎn)單。

1.2.5 對(duì)移動(dòng)信息使用者的需求認(rèn)識(shí)不足。高校圖書館在整合移動(dòng)信息資源時(shí)容易忽略使用者的需求，沒(méi)有針對(duì)用戶需求主動(dòng)開(kāi)發(fā)資源，而是被動(dòng)地提供信息資源。圖書館不密切關(guān)注用戶的使用需求，就不能提供用戶想要的數(shù)據(jù)資源和信息資源，也就無(wú)法更好地進(jìn)行移動(dòng)信息資源建設(shè)。

2 影響高校圖書館移動(dòng)信息資源建設(shè)的關(guān)鍵因素

鑒于以上對(duì)高校圖書館移動(dòng)信息資源建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)以及存在問(wèn)題的分析研究，筆者認(rèn)為只有真正找到影響高校圖書館移動(dòng)信息資源建設(shè)的關(guān)鍵因素，才能夠提出高校圖書館移動(dòng)信息資源建設(shè)的建議，進(jìn)一步促進(jìn)高校圖書館的信息化發(fā)展。具體來(lái)說(shuō)，影響高校圖書館移動(dòng)信息資源建設(shè)的關(guān)鍵因素主要有以下三個(gè)方面。

2.1 數(shù)據(jù)供應(yīng)商

隨著信息化環(huán)境和用戶需求的不斷變化，高校圖書館信息資源采購(gòu)經(jīng)費(fèi)逐年遞增，高校圖書館和數(shù)據(jù)供應(yīng)商之間的關(guān)系也越來(lái)越密切。但是，由于信息數(shù)據(jù)每年新增數(shù)量龐大，數(shù)據(jù)加工成本也在不斷增加，高校圖書館又相對(duì)依賴數(shù)據(jù)庫(kù)的信息資源，因此，高校圖書館在移動(dòng)信息資源建設(shè)方面容易受到數(shù)據(jù)供應(yīng)商的制約。

2.2 眾多搜索引擎和網(wǎng)站的迅速發(fā)展

互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展催生了眾多的搜索引擎和網(wǎng)站，如Google、百度、搜狗等。這些搜索引擎和網(wǎng)站能夠與數(shù)量龐大的數(shù)據(jù)庫(kù)鏈接在一起，就像是一個(gè)數(shù)據(jù)量龐大的網(wǎng)絡(luò)圖書館，用戶可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)搜索和使用這些數(shù)據(jù)。同時(shí)，大部分出版社和文獻(xiàn)資源數(shù)據(jù)庫(kù)都擁有自己的門戶網(wǎng)站，只要將資源數(shù)字化后，用戶就可以直接下載和閱讀。從某種意義上說(shuō)，高校圖書館作為知識(shí)傳播媒介的作用在不斷減弱，這對(duì)高校圖書館移動(dòng)信息資源建設(shè)也造成了一定的沖擊。

2.3 用戶的需求

用戶需求是促進(jìn)高校圖書館移動(dòng)信息資源建設(shè)的根本動(dòng)力，也決定著高校圖書館移動(dòng)信息資源建設(shè)的方向和目標(biāo)。當(dāng)前，高校用戶獲取信息資源的方式正在不斷變化，他們進(jìn)行信息交流和共享的范圍也在逐步擴(kuò)大，迫切希望能夠沖破時(shí)空的約束，即時(shí)獲取信息，迅速找到自己想要的資源。因此，高校圖書館應(yīng)以用戶需求為核心，對(duì)所擁有的移動(dòng)信息資源進(jìn)行有效整合和利用，為用戶提供更加優(yōu)質(zhì)的信息資源服務(wù)。

3 高校圖書館移動(dòng)信息資源建設(shè)建議

3.1 豐富高校圖書館移動(dòng)信息資源的內(nèi)容

高校圖書館移動(dòng)信息資源建設(shè)是以移動(dòng)數(shù)據(jù)資源為基礎(chǔ)的，高校圖書館要想更好地提供信息資源服務(wù)，就必須不斷豐富移動(dòng)信息資源內(nèi)容。而移動(dòng)信息資源內(nèi)容的主要來(lái)源就是數(shù)據(jù)資源供應(yīng)商，他們擁有豐富的數(shù)據(jù)資源，形式多種多樣，包括電子書、期刊、多媒體資源等。高校圖書館可以通過(guò)購(gòu)買服務(wù)的方式獲取這些資源的使用權(quán)。此外，高校圖書館在和數(shù)據(jù)資源供應(yīng)商的合作過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)地爭(zhēng)取自身利益最大化，不斷增強(qiáng)合作過(guò)程中的話語(yǔ)權(quán)，降低版權(quán)對(duì)服務(wù)購(gòu)買的限制，以便能夠獲得更多資源的使用權(quán)限。

3.2 創(chuàng)建具有自身特色的館藏?cái)?shù)據(jù)資源

每個(gè)高校都有自己的辦學(xué)特色和專業(yè)特長(zhǎng)，某些學(xué)科的信息資源也會(huì)更加豐富。在這種情況下，高校圖書館可以依據(jù)自己的館藏特色，對(duì)這些學(xué)科的專業(yè)資源進(jìn)行數(shù)字化存儲(chǔ)，并形成系統(tǒng)性的數(shù)據(jù)資源，創(chuàng)建具有自身特色的館藏?cái)?shù)據(jù)資源。在創(chuàng)建特色館藏?cái)?shù)據(jù)資源的同時(shí)，高校圖書館還要時(shí)刻關(guān)注用戶的需求，在數(shù)據(jù)格式、拓展應(yīng)用等方面對(duì)資源進(jìn)行再加工，方便用戶直接獲取和閱讀資源，進(jìn)一步提升高校圖書館特色移動(dòng)信息資源的利用率。

3.3 提供多元化的移動(dòng)信息資源

隨著高校分科改革的不斷深入，學(xué)科之間的聯(lián)系會(huì)日益緊密，用戶對(duì)于多元化移動(dòng)信息資源的需求也會(huì)更多。高校圖書館用戶都希望能夠快速、便捷地獲取移動(dòng)信息資源。因此，高校圖書館在進(jìn)行移動(dòng)信息資源建設(shè)時(shí)，不能單純地將數(shù)據(jù)遷移到移動(dòng)終端上，而是要注重對(duì)現(xiàn)有資源的融合和創(chuàng)新，提供更加多元化的服務(wù)內(nèi)容，不斷滿足用戶個(gè)性化的信息需求。

3.4 提供專業(yè)化的移動(dòng)信息資源

高校圖書館用戶通常對(duì)圖書館信息數(shù)據(jù)有著更高的要求，因此，高校圖書館應(yīng)對(duì)現(xiàn)有的移動(dòng)數(shù)據(jù)資源進(jìn)行深加工，對(duì)大量的數(shù)據(jù)資源進(jìn)行分類管理，方便用戶的搜索和利用。此外，考慮到移動(dòng)資源存儲(chǔ)的便利性，高校圖書館可以對(duì)資源進(jìn)行壓縮整理，方便用戶下載和存儲(chǔ)。高校圖書館還可以對(duì)學(xué)術(shù)型的資源提供概況介紹和評(píng)論，以幫助用戶更迅速地找到自己想要的信息資源。

3.5 建設(shè)高校圖書館移動(dòng)信息資源共享平臺(tái)

當(dāng)前，數(shù)據(jù)資源供應(yīng)行業(yè)發(fā)展迅速，各大數(shù)據(jù)供應(yīng)商都形成了某種程度上的獨(dú)家經(jīng)營(yíng)，數(shù)據(jù)資源采購(gòu)和更新的費(fèi)用不斷增長(zhǎng)，單憑高校圖書館的財(cái)務(wù)支出已經(jīng)不足以購(gòu)買大量的數(shù)據(jù)庫(kù)資源。在這種情況下，高校圖書館移動(dòng)信息資源共享平臺(tái)應(yīng)運(yùn)而生。該平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)資源的聯(lián)合購(gòu)買和共享利用，不僅可以共享各大高校圖書館現(xiàn)有的館藏資源，還可以對(duì)數(shù)據(jù)供應(yīng)商的壟斷進(jìn)行有效抵制。更重要的是，高校圖書館可以用有限的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支獲取更豐富、更多元化的數(shù)據(jù)資源和服務(wù)，避免各圖書館對(duì)數(shù)據(jù)資源的重復(fù)購(gòu)買，節(jié)約經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。

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